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Aufgabe 5

Aufgaben
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Prüfungsinformation
Deine Prüfung in Deutsch setzt sich aus einem Aufsatz und einer Gliederung zusammen.
In der Aufgabengruppe A gibt es fünf verschiedene Themen, die dir zur Erörterung zur Verfügung stehen. Eine sechste Erörterung gibt es mit Informationsmaterial. In der Aufgabengruppe B gibt es drei verschiedene Aufgaben zu Texten. Deine Lehrerin oder dein Lehrer wird aus diesen neun Aufgaben vier auswählen, wobei von beiden Bereichen eine dabei sein muss. Du suchst dir dann eine Aufgabe aus und bearbeitest sie in 240 Minuten.
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In der Aufgabengruppe A gibt es fünf verschiedene Themen, die dir zur Erörterung zur Verfügung stehen. Eine sechste Erörterung gibt es mit Informationsmaterial. In der Aufgabengruppe B gibt es drei verschiedene Aufgaben zu Texten. Deine Lehrerin oder dein Lehrer wird aus diesen neun Aufgaben vier auswählen, wobei von beiden Bereichen eine dabei sein muss. Du suchst dir dann eine Aufgabe aus und bearbeitest sie in 240 Minuten.
#erörterung
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Thema 1

Erörterung ohne Informationsmaterial

Welche Bedeutung haben Museen? Wie kann ihre Attraktivität für junge Menschen gesteigert werden?
Tipp
Deine Aufgabe ist es, zu dem Thema eine Erörterung zu verfassen. Dabei ist Folgendes wichtig:
  • Teile deinen Text in Einleitung  –  Hauptteil  –  Schluss
  • Strukturiere deinen Text mit Absätzen: z. B. solltest du nach jedem Argument einen Absatz machen
  • Baue deine Argumente sauber auf mit
    Behauptung  –  Begründung  –  Beispiel
  • Schreibe sachlich und nüchtern, d.h. ohne Übertreibungen und Ausschmückungen;
    Achtung: Das bedeutet nicht, dass du deine Leser langweilen sollst!
  • Lies deinen Text am Ende noch einmal Korrektur!
Tipp
Deine Aufgabe ist es, zu dem Thema eine Erörterung zu verfassen. Dabei ist Folgendes wichtig:
  • Teile deinen Text in Einleitung  –  Hauptteil  –  Schluss
  • Strukturiere deinen Text mit Absätzen: z. B. solltest du nach jedem Argument einen Absatz machen
  • Baue deine Argumente sauber auf mit
    Behauptung  –  Begründung  –  Beispiel
  • Schreibe sachlich und nüchtern, d.h. ohne Übertreibungen und Ausschmückungen;
    Achtung: Das bedeutet nicht, dass du deine Leser langweilen sollst!
  • Lies deinen Text am Ende noch einmal Korrektur!

Lösungsvorschlag

Viele Menschen sind nicht so frei wie wir in Deutschland es sind -sie werden oft von einem oder wenigen Menschen bestimmt und haben nur wenige Rechte. Wir in Deutschland leben allerdings in einer Demokratie, die uns viele Freiheiten gewährt und diverse Rechte einräumt. Für uns hier ist die Demokratie um einiges wertvoller als beispielsweise die Monarchie - oder im schlimmsten Fall - die Diktatur.
Einleitung
Demokratie kommt aus dem Griechischen und heißt übersetzt „Herrschaft des Volkes“ - das Volk entscheidet also und hat Rechte. Das Wahlrecht beispielsweise gibt dem Volk die Macht, über die Politik mitzubestimmen. Somit darf jeder Bürger Deutschlands wählen gehen und selber entscheiden, wem er seine Stimme gibt. Niemand wird dazu gezwungen und niemandem wird ein gewisser Herrscher aufgezwungen wie damals vor dem Ausbruch des Zweiten Weltkrieges.
Zudem garantiert die Demokratie Freiheit in allen Bereichen. Jeder Mensch darf frei entscheiden, welcher Religion er angehört, welchen Beruf er ausübt, welchen Partner er hat. Jeder hat also die gleichen Rechte - Männer dürfen genauso wählen gehen wie Frauen. Minderheiten sind hier insbesondere geschützt aufgrund dessen, dass in Deutschland niemand politisch oder religiös verfolgt wird - was auch der Demokratie zu verdanken ist.
Demokratie bedeutet auch, dass der Staat im Sinne gewisser Regeln handelt - die in der Verfassung im Grundgesetz verankert sind. Niemand darf gegen sie verstoßen. Wenn zum Beispiel die Würde des Menschen angetastet wird, wird dies schwer geahndet. Auch die Meinungs- und Pressefreiheit sind hier niedergeschrieben. Jeder in Deutschland darf eine Meinung haben und diese auch kundtun, ohne dafür bestraft zu werden. Menschen in anderen Ländern können für ihre Aussagen schwer verurteilt werden. In Deutschland ist dies nicht so und um dies zu bewahren, gibt es die Demokratie.
Hauptteil
- Bedeutung der Demokratie
Demokratie oder Politik ist für viele Jugendliche allerdings nicht greifbar, weil deren Auswirkungen nicht unbedingt direkt für sie spürbar ist. Oftmals wird das Thema Politik in der Familie nicht wirklich angesprochen. Hier sollte die schulische Bildung greifen - Schule vermittelt nicht nur fachliche Expertise, sondern auch Allgemeinbildung. Im Politikunterricht soll also aktiv Wissen über Demokratie vermittelt werden. Doch allein mit dem Buch funktioniert das eher weniger. Wichtig ist ein direkter Bezug: man könnte zum Beispiel die Kommunalpolitiker in die Schule zu einer Podiumsdiskussion einladen. Für Schüler ist dies eine spannende Angelegenheit und sie können direkt lernen und nicht über die Umwege eines Buches.
Auch medienwirksame Initiativen sind ideal, um Jugendliche an die Politik heranzutragen. Gerade die Initiative „Mit mir 90%“, die für die Bundestagswahl 2017 im Januar gestartet wurde ist ein guter Vorreiter dafür, Jugendliche mit dem Thema zu konfrontieren. Unter dem hashtag #mitmir90 posten auch viele Stars auf instagram Bilder von ihnen und ihren geschlossenen Wahlbriefen. Ziel ist es, mindestens 90% der Deutschen, zum Wählen zu bewegen. Werden Jugendliche durch ihre Vorbilder auf Demokratie aufmerksam gemacht, sind sie eher davon inspiriert - es ist greifbarer für sie.
- Lernen von Demokratie
Es ist also wichtig, dass sich Jugendliche schon früh mit dem Thema Politik und Demokratie insbesonders auseinandersetzen. Sie können aktiv beeinflussen, welche Parteien und welche Wahlmänner über Deutschland entscheiden. Deswegen sollte viel mehr in der Schule zu genau jenem Thema getan werden - aber auch soziale Medien sollten sich in der Pflicht sehen, über Demokratie zu informieren und darauf aufmerksam zu machen.
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