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Aufgabe 1

Aufgaben
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Part 1: Non-Fiction Text

1
Outline the author’s observations and her criticism of British media. (Text A)
(20$\,\%$)
#media#outline
2
Show how the author arouses the reader's interest in her topic. Give evidence from Text A.
(25$\,\%$)
#media#illustrate
3
Mediation
For an international school project on Immigrants and the media in Europe, outline relevant information about the situation in Germany. (Text B)
(20$\,\%$)
#mediation#immigration
4
Choose one of the following tasks:
4.1
Sir, if all the images of black males shown to me are negative, therefore my perceptions of black males are negative, how am I supposed to succeed?
(Text A, ll. 20-22)
Explain the student's statement and discuss to what extent the media can help overcome stereotyping in society. Refer to ideas in Text A and your knowledge about the issue.
(35$\,\%$)
OR
4.2
Compare the author's experience and observations with those of a person from real life or a character from literature or film who feels that the media discriminate against the social or ethnic group he/she identifies with. Assess the way they cope.
(35$\,\%$)
OR
4.3
Write a letter to the editor in which you comment on the author’s criticism. Refer to the article and your knowledge about the presentation of ethnic minorities in the media.
Address your letter to:
(35$\,\%$)
Letters to the Editor
The Guardian
Kings Place
90 York Way
London N1 9GU, UK
#lettertotheeditor#comparison#stereotyping

Text A

It's time to boost ethnic minority representation in the media

By Samantha Asamadu

1
Today is a perfect example of why I started the Twitter hashtag #AllWhiteFrontPages.
Sounds offensive, right? But All Black Front Pages sounds unlikely. Every evening, BBC producer Nick Sutton tweets the front pages of national newspapers the day before they go on sale. Frequently, every image featured is of a white person, inspiring me to start the
5
campaign to highlight how often all-white front 5 pages occur. Today is no exception; a panoply of images of celebrating Andy Murray's win at Wimbledon. While I'm as happy as the next British tennis fan, the Times' double spread showing a sea of white faces in the Wimbledon crowd does not reflect a London I recognise.
As a born and bred Londoner, I only have to walk outside my door to see a wide range of
10
people with a variety of skin colours. Yet, when I flick through the newspapers, all I see is whiteness. The Creative Access organisation, which helps find internships in the creative industries for talented young people from under-represented black, Asian and minority ethnic (BAME) backgrounds articulates it well: “Media cannot reflect society, if society is not reflected in the media.”
15
When I returned to London, having spent time living and working in east Africa, I felt marginalised. My daily trawl though1 the UK papers yielded barely any stories on or by people like me. The TV I watched was much the same.
I wondered how my teenage nephews felt in a system that wasn't designed to help them thrive. In a recent article in Britain's biggest-selling black newspaper, the Voice, entitled
20
The Evening Standard of Whiteness, one student said: “Sir, if all the images of black males shown to me are negative, therefore my perceptions of black males are negative, how am I supposed to succeed?”
I know there are brilliant black British, Asian and Middle Eastern men and women toiling away out there in the midst of this recession, but if I hadn't seen them with my own eyes I
25
might not think they existed – and I doubt that some in our leafy suburbs do. Why are there barely any journalists or columnists of colour in national and local papers? London is just one city in the UK that would fall apart if we (people of colour) suddenly decided to leave. When black people are seen in newspapers, more often than not it's around sports, entertainment or crime, which feeds into the time-honoured tradition of negative
30
stereotypes. […]
$\quad\quad\;\;$(409 words)
$\,$
Source: Asumadu, Samantha. “It’s time to boost ethnic minority representation in the media.” The Guardian, 8 July 2013. Accessed 11 February 2014. http://www.theguardian.com/ commentisfree/2013 / jul/08/redressethnic- minority-representation-media/print.

Annotations

Lines
6panoplyformal: large number
6Andy MurrayScottish tennis player who won the Wimbledon Championships in 2013
7double spreaddouble page
9born and bredborn and having grown up in a place and having the typical qualities of somebody from that place
16trawlan act of searching through a lot of documents, lists, etc. in order to find sth.
16to yieldto produce a result
23/24to toil awayto work very hard for a long time
28more often than notspoken: usually, often
1 misspelling of “through”
#media#newspaper#stereotyping

Text B

Hintergrund wird Hintergrund

Von Thomas Gehringer

1
Nach einer ARD/ZDF-Studie nutzen Migranten zunehmend auch deutschsprachige Medien. Selbst das deutschsprachige Radio liegt in der Gunst deutlich vor heimatsprachigen Fernsehprogrammen.
Den Satz des Tages, so viel Ehre muss sein, formte am Freitag in Köln Reinhold Elschot:
5
„Der Hintergrund muss in den Hintergrund treten“ sagte der stellvertretende Programmchef des ZDF nach der Vorstellung der ARD/ZDF-Studie „Migranten und Medien 2011” im WDR-Funkhaus. Elschot meinte damit, dass Schauspieler mit Migrationshintergrund Rollen in Fernsehfilmen und Krimi-Reihen erhalten sollten – ohne dass ihre Herkunft dabei von Bedeutung sei. Bisher sei es so gewesen, erklärte Elschot,
10
dass zum Beispiel das ZDF Minh-Khai Phan-Thi in der „Nachtschicht”-Reihe gezielt als Vietnamesin besetzt habe. Zwar werde es laut Elschot auch weiter fiktionale Themenfilme zur Integration geben, aber der Königsweg sei es, Migranten als normale Protagonisten in Fernsehfilmen einzusetzen.
Dass die Fernsehsender auf dem Weg zu einer solchen Normalität seien, bezweifelten in
15
Köln allerdings die Schauspielerinnen Idil Üner und Adriana Altaras.
Bevor der Hintergrund in den Hintergrund treten kann, muss er gründlich untersucht werden. Zum zweiten Mal nach 2007 legten ARD und ZDF eine Studie über das Mediennutzungsverhalten von Migranten vor. Demnach sehen 13 Prozent (2007: 14 Prozent) ausschließlich heimatsprachiges Fernsehen, eine Mehrheit (44 Prozent/2007:
20
48) verfolgt nur die deutschen Programme. Gestiegen von 25 auf 32 Prozent ist die Zahl derer, die sowohl deutsch- als auch heimatsprachiges Fernsehen konsumieren. Allein bei den Türken, und da vor allem aus der älteren Generation, ist die Zahl, die ausschließlich heimatsprachige Programme nutzt, noch höher als die derjenigen, die allein deutschsprachiges Fernsehen sieht. […]
25
„Die Mehrheit der Migranten lebt medial nicht in einer Parallelgesellschaft”, erklärte die ARD-Vorsitzende Monika Piel. Und auch Maria Böhmer, die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, sprach in einer Grußbotschaft von „ermutigenden Trends" und folgerte forsch: „Wir kommen voran bei der Integration.“ Als Grundlage solch optimistischer Interpretationen dienen vor allem die Erkenntnisse über die jüngere Migranten-
30
Generation. „Ein 20-Jähriger mit ausländischen Wurzeln lässt sich kaum noch von dem mit deutschen Wurzeln unterscheiden”, sagte die WDR-Intendantin Piel.
Tatsächlich sind deutschsprachige Internetseiten und deutschsprachiges Fernsehen mit weitem Abstand die Favoriten bei der Mediennutzung von 14- bis 29-Jährigen. Selbst das deutschsprachige Radio liegt da in der Gunst noch deutlich vor den heimatsprachigen
35
Fernsehprogrammen. […]
$\quad\quad\;\;$(335 Wörter)
$\,$
Quelle: Gehringer, Thomas. „Hintergrund wird Hintergrund“. Tagesspiegel, 16. September 2011. Entnommen am 22. November 2013. http://www.tagesspiegel.de/ medien/mediennutzung-hintergrund -wird-hintergrund/ 4617542.html.

Annotation

Zeile
12Königswegidealer Weg zu einem hohen Ziel
#media#immigration
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Tipps
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Task 1:

$\blacktriangleright$ Outline the author's observations and her citicism of British media. (Text A)

Ziel dieser Aufgabe ist es, die Beobachtungen und die Kritik an den britischen Medien zu skizzieren, wie sie die Autorin in Text A beschreibt. Dabei sind keine nebensächlichen Details notwendig.

Task 2:

$\blacktriangleright$ Show how the author arouses the reader's interest in her topic. Give evidence from Text A.

In dieser Aufgabe sollst du darstellen, wie die Autorin versucht Interesse beim Leser zu wecken und dies mit Beispielen aus dem Text belegen. Wichtig hierbei ist, die richtigen Textstellen zu finden.

Der Autor versucht vor allem junge Leser zu gewinnen, was sie durch Beispiele aus modernen Medien, wie zum Beispiel Twitter Hashtags, erreicht. Auch benutzt sie Zitate von Studenten und bezieht sich auf ihre eigenen Neffen im Teenager Alter.
Task 3:

$\blacktriangleright$ Mediation: For an international school project on Immigrants and the media in Europe, outline relevant information about the situation in Germany. (Text B)

Bei einer Mediation geht es nicht darum den gegebenen Text zu übersetzen, sondern die wichtigsten Informationen zusammen zu fassen, die man zum Beispiel für ein Schulprojekt benötigt. Irrelevante Fakten oder nebensächliche Details solltest du daher nicht in deiner Mediation berücksichtigen. Achte jedoch auch darauf keine Nacherzählung oder Zusammenfassung zu schreiben, es geht hierbei wirklich nur um die wichtigsten Dinge, die man wissen sollte, um zu dem genannten Projekt etwas sagen zu können.

Task 4.1:

$\blacktriangleright$ “Sir, if all the images of black males shown to me are negative, therefore my perceptions of black males are negative, how am I supposed to succeed?” (Text A, l. 20-22) Explain the student's statement and discuss to what extent the media can help overcome stereotyping in society. Refer to ideas in Text A and your knowledge about the issue.

In dieser Aufgabe sollst du erklären, was der Student mit dem Zitat meint. Beziehe dich auf seinen Text und untersuche, in welchem Zusammenhang diese Aussage fällt. Danach sollst du darauf eingehen, wie die Medien dabei helfen können Vorurteile zu überwinden, welche Vorschläge der Text hierzu macht und dabei noch dein eigenes Wissen einbauen.

Task 4.2:

$\blacktriangleright$ Compare the author's experience and observations with those of a person from real life or a character fromliterature or film who feels that the media discriminate against the social or ethnic group he / she identifies with. Assess the way they cope.

In dieser Aufgabe sollst du zuerst vergleichen, welche Erfahrungen die Autorin und ein Charakter aus einem Buch/einer Erzählung, einem Film oder dem realen Leben gemacht haben. Nutze dabei am besten eine Figur, die sich in einer ähnlichen Situation wie die Autorin befinde. und deutliche Nachteile bei einer neuen Technologie sieht. Danach sollst du bewerten, wie Beide mit den Situationen umgehen.

Task 4.3:

$\blacktriangleright$ Write a letter to the editor in which you comment on the author's criticism. Refer to the article and your knowledge about the presentation of ethnic minorities in the media. Address your letter to:

Letters to the Editor
The Guardian
Kings Place
90 York Way
London N1 9GU, UK

In dieser Aufgabe sollst du einen Brief schreiben und darin die Aussage des Autors kommentieren. Du hast also im Grunde genommen zwei Aufgaben: 1. sollst du die formale Briefform beachten. Oben rechts steht deine Adresse, darunter steht links die Adresse des Empfängers. Weiter unten folgt wieder rechts das Datum. Beginne mit der Formel “Dear Sir or Madam”. Achte auf einen angemessenen Stil. Ganz unten schreibst du “Yours sincerely” und nach einer Leerzeile deinen Namen. 2. sollst du die Aussage des Autors kommentieren. Nutze dafür den Artikel, verwende aber keine Zitate. Bewerte die Meinung des Autors und gib deine eigene Meinung wieder.

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Lösungen
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Themen:

Ethnic diversity
The impact of the media on society

Textgrundlagen:

Text A: It's time to boost ethnic minority representation in the media (Auszug aus einem Artikel)
Text B: Hintergrund wird Hintergrund (Auszug aus einem Artikel)
#newspaper
1.
$\blacktriangleright$ Outline the author's observations and her citicism of British media. (Text A)
Tipp Ziel dieser Aufgabe ist es, die Beobachtungen und die Kritik an den britischen Medien zu skizzieren, wie sie die Autorin in Text A beschreibt. Dabei sind keine nebensächlichen Details notwendig.
The excerpt of the article “It’s time to boost ethnic minority representation in the media”, which was published in The Guardian on 8th July 2013 by Samantha Asumandu, claims that skin colour is still a matter of fact.

Asumandu states that there is a significant number of front pages of national newspapers that show white people. She is of the opinion that these papers should display society and the fact that there are more white people shown does not reflect a city like London, for example. On top of that she is certain that there are brilliant black British, Asian and Middle Eastern men and women, who are working hard but aren’t mentioned in the media and emphasizes the importance of colored people in the British society.

London wouldn’t be complete if people who have different skin colours left it because the majority of its inhabitants are colourful. There are only negative articles about people like them because of negative stereotypes that are supported by these stories.
#outline#newspaper#stereotyping
2.
$\blacktriangleright$ Show how the author arouses the reader's interest in her topic. Give evidence from Text A.
Tipp In dieser Aufgabe sollst du darstellen, wie die Autorin versucht Interesse beim Leser zu wecken und dies mit Beispielen aus dem Text belegen. Wichtig hierbei ist, die richtigen Textstellen zu finden.
Der Autor versucht vor allem junge Leser zu gewinnen, was sie durch Beispiele aus modernen Medien, wie zum Beispiel Twitter Hashtags, erreicht. Auch benutzt sie Zitate von Studenten und bezieht sich auf ihre eigenen Neffen im Teenager Alter.
Samantha Asumadu uses several ways to keep her readers interested in her article. By mentioning twitter hashtags in the first sentence she particularly tries to gain younger readers. She writes about examples every citizen is confronted with on a daily basis, such as the Wimbledon win of Andy Murray (Text A, line 6). Moreover she uses quotes to arouse further interest and to support her arguments. She underlines that she is a "born and bred Londoner" (Text A, line 9), which shows that she identifies herself with the topic. On top of that she shares experiences of her own life by talking about the time she spent in Africa (Text A, line 15). She emphasizes the bad chances for her teenage nephews and makes the reader wonder about their own future. Furthermore she supports her statement with a quote of a student (Text A, line 20). In the last paragraph she talks about the importance of colored people in the British society and encourages especially readers who belong to a minority to stand up for themselves.
#socialmedia#stereotyping
3.
$\blacktriangleright$ Mediation: For an international school project on Immigrants and the media in Europe, outline relevant information about the situation in Germany. (Text B)
Tipp Bei einer Mediation geht es nicht darum den gegebenen Text zu übersetzen, sondern die wichtigsten Informationen zusammen zu fassen, die man zum Beispiel für ein Schulprojekt benötigt. Irrelevante Fakten oder nebensächliche Details solltest du daher nicht in deiner Mediation berücksichtigen. Achte jedoch auch darauf keine Nacherzählung oder Zusammenfassung zu schreiben, es geht hierbei wirklich nur um die wichtigsten Dinge, die man wissen sollte, um zu dem genannten Projekt etwas sagen zu können.
The text “Hintergrund wird Hintergrund” which was written by Thomas Gehringer and was published in September 2011 deals with the topic of immigrants and the media in Germany.

ARD and ZDF published a study that mainly says that migrants use the German media more than a few years before. Different people see this fact as a great development in immigration politics and demand that actors with a migration background should play more roles in films. By now such actors are often labeled as migrants even in the film industry, but this should change now. The study shows that a majority of the migrants uses the German TV programmes, whereas the number of people using German TV programmes and programmes from their home country also increases. The interpretations, that these results show a positive change in immigration politics, result especially from the knowledge concerning the younger generation.
#media#statistics
4.1
$\blacktriangleright$ “Sir, if all the images of black males shown to me are negative, therefore my perceptions of black males are negative, how am I supposed to succeed?” (Text A, l. 20-22)
Explain the student's statement and discuss to what extent the media can help overcome stereotyping in society. Refer to ideas in Text A and your knowledge about the issue.
Tipp In dieser Aufgabe sollst du erklären, was der Student mit dem Zitat meint. Beziehe dich auf seinen Text und untersuche, in welchem Zusammenhang diese Aussage fällt. Danach sollst du diskutieren, inwieweit die Medien dabei helfen können Vorurteile zu überwinden, welche Vorschläge der Text hierzu macht und dabei noch dein eigenes Wissen einbauen.
The student who told this quote to one of the editors of Britain’s biggest-selling black newspaper The Voice wanted to emphasize to what extent the media has power over how we see people.

The media constantly presents black people in a negative light. No matter how your opinion is, you recognise these opinions and shape your own ideas like those presented to you in the media. It is nothing that we can truly influence. We can only be aware of the fact that no editor and no article, however neutral they might see themselves, can really be objective. We are humans and every person has distinct point of views, which is good as long as no other person is restricted in his or her own freedom throughout our opinion. With the old discussion about racial equality and the classification which comes along with this topic, we are actively restricting people in their freedom. We are labelling people because of their skin colour and moreover also condemning them due to the view that has been presented to us. Samantha Asumandu wrote the article “It’s time to boost ethnic minority representation in the media” and explains in a very touching way that these pictures shown to us are not real. She is of the opinion that for instance a big city like London would simply “fall apart” (Text A, line 27) if people of colour would suddenly decide to leave. The truth is that the world, every single country and city is full of different people who have different skin colours, different religions and different beliefs, but the media divides the world into two categories: black and white. To stop this classification and categorisation media has to start displaying reality and diversity, for example through hiring actors with migration background for roles that are not labelled by their ancestry or by hiring journalists and columnists of colour for national papers.

If there is a will to change the current situation, there will be a way as well.
4.2
$\blacktriangleright$ Compare the author's experience and observations with those of a person from real life or a character from literature or film who feels that the media discriminate against the social or ethnic group he / she identifies with. Assess the way they cope.
Tipp In dieser Aufgabe sollst du zuerst vergleichen, welche Erfahrungen die Autorin und ein Charakter aus einem Buch/einer Erzählung, einem Film oder dem realen Leben gemacht haben. Nutze dabei am besten eine Figur, die sich in einer ähnlichen Situation wie die Autorin befindet und deutliche Nachteile bei einer neuen Technologie sieht. Danach sollst du bewerten, wie beide mit den Situationen umgehen.
Samantha Asumadu published the article “It’s time to boost ethnic minorities in the media” in 2013 in The Guardian where she claims that skin colour is still a matter of fact, especially in the media.

She fights for journalists, columnists and actors of colour to be more involved in the media. Furthermore, she wants them not to be labelled as migrants, but rather seen as personalities with their own characters. In her opinion the world consists of different people with different skin colours. She does not think that our world should be divided into black and white.

Samantha’s point of view can easily be compared to those of another historical person, Martin Luther King. He also fought against the classification of skin colours and for one world. In his famous speech “I have a dream” he said that he had a dream that in a few years his children will live in a world where they won’t be judged by their skin colour, but rather by their character. Fortunately today’s world doesn’t exist of the laws that were correct at King’s time. Black people do not have to stand up in the bus in order to offer their seats to white people, they can get the same good seats in cinemas as white people and kids of colour do not have to visit a certain school where they are separated from the white pupils. Since then there has been a great change, but this change is, in Asumadu’s opinion, not enough. Society has to go further in times where media influences our lives in such a manner that we adapt the opinion shown there.

Martin Luther King had to fight peacefully against the government and its rules and Asumadu has to fight against the whole society. There are no rules that say that actors of colour only get roles where they can play a person of colour. There are no rules that say that journalists and columnists of colour are not allowed to work at a local or national newspaper. It could be said that “unfortunately” there are no rules as such because the lack of rules makes the fight impalpable and hard. She has to prove that people of colour are treated this way, raise awareness for this fact in order to make a change.

To sum it up Martin Luther King has achieved so much for people of colour and his way was long and hard. Samantha Asumadu’s fight against classification and categorization of people of colour has only just begun.
4.3
$\blacktriangleright$ Write a letter to the editor in which you comment on the author's criticism. Refer to the article and your knowledge about the presentation of ethnic minorities in the media. Address your letter to:
Letters to the Editor
The Guardian
Kings Place
90 York Way
London N1 9GU, UK
Tipp In dieser Aufgabe sollst du einen Brief schreiben und darin die Aussage des Autors kommentieren. Du hast also im Grunde genommen zwei Aufgaben: 1. sollst du die formale Briefform beachten. Oben rechts steht deine Adresse, darunter steht links die Adresse des Empfängers. Weiter unten folgt wieder rechts das Datum. Beginne mit der Formel “Dear Sir or Madam”. Achte auf einen angemessenen Stil. Ganz unten schreibst du “Yours sincerely” und nach einer Leerzeile deinen Namen. 2. sollst du die Aussage des Autors kommentieren. Nutze dafür den Artikel, verwende aber keine Zitate. Bewerte die Meinung des Autors und gib deine eigene Meinung wieder.
Erika Mustermann
50 York Way
London N1 9GU, UK
Letters to the Editor
The Guardian
90 York Way
London N1 9GU, UK
August 16, 2016
Subject: Samantha Asumadu's article "It's time to boost ethnic minority representation in the media"
Dear Sir or Madam,
I have just finished reading Samantha Asumadu’s article about the media and ethnic minorities. I found it so inspiring that I would like to comment on this topic.

As I first read the heading I was very surprised and couldn’t think of one fact why someone would write an article about ethnic minorities in the media because I was very sure that there is no such discrimination in today’s world. But as I continued reading, I understood the point that the author wanted to make. It is true that the first thing I did was to verify whether it was true that there are only white front pages or not. The result was really shocking for me because it was true.

As a citizen of London one might think that politics, society and the media would be aware of the fact that this beautiful city truly lives from the diversity the people living here have to offer. To be honest this is not only genuine for London, but for nearly every large city around the world. Therefore we should rather embrace the diversity and be proud of it than hide those wonderful people and their culture.

For me it is unjustifiable and disgraceful that we still live in a time where people with colour don’t exist and work on equal terms as people without colour do. It reminds me of the nazi regime and its, if cou can call it like that, “values”. No one should be discriminated against no matter what skin colour, religion or beliefs they have and living in 2016 should really be different than living in 1940. Our world is diverse and colourful – we should embrace the circumstances we live in and also reflect them in the media because there is no sense in hiding what this world really looks like.
Yours sincerely,
Erika Mustermann
#immigration#lettertotheeditor#media
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