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Aufgabe 1

Aufgaben
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Text





5




10




15




20




25




30




35




40




45




50




55




60




65
In 1996, a black teenager protected a white man from an angry mob who thought he
supported the racist Ku Klux Klan. It was an act of extraordinary courage and
kindness - and is still inspiring people today.
Keshia Thomas was 18 when the Ku Klux Klan, the white supremacist organisation,
held a rally in her home town in Michigan. Liberal, progressive and multicultural, Ann
Arbor was an unusual place for the KKK to choose, and hundreds of people gathered to
show them they were not welcome. The atmosphere was tense, but controlled. Police
dressed in riot gear and armed with tear gas protected a small group of Klansmen in
white robes and conical hoods.
Thomas was with a group of anti-KKK demonstrators on the other side of a specially-
erected fence. Then a woman with a megaphone shouted, “There's a Klansman in
the crowd.” They turned around to see a white, middle-aged man wearing a
Confederate flag T-Shirt. He tried to walk away from them, but the protesters,
including Thomas, followed,“ just to chase him out”. It was unclear whether
the man was a Ku Klux Klan supporter, but to the anti-KKK protesters, his clothes and
tattoos represented exactly what they had come to resist. The Confederate flag he
wore was for them a symbol of hatred and racism(…).
The man began to run - but he was knocked to the ground. A group surrounded him,
kicking him and hitting him with the wooden sticks of their placards. Mob mentality
had taken over. “It became barbaric,” says Thomas. “When people are in a crowd
they are more likely to do things they would never do as an individual. Someone has
to step out of the pack and say, 'This isn't right.'”
So the teenager, then still at high school, threw herself on top of a man she did not
know and shielded him from the blows. “When they dropped him to the ground, it felt like
two angels had lifted my body up and laid me down.”
For Mark Brunner, a student photographer who witnessed the episode, it was who
she saved that made Thomas' actions so remarkable. “She put herself at physical risk to
protect someone who, in my opinion, would not have done the same for her,” he says.
''Who does that in this world?”
So what gave Thomas the impetus to help a man whose views it appeared were so different from her own? Her religious beliefs played a part. But her own experience of violence was a factor, too. “I knew what it was like to be hurt,” she says. “The many times that that happened, I wish someone would have stood up for me.” The circumstances - which she does not want to describe - were different. “But violence is violence - nobody deserves to be hurt, especially not for an idea.”
Thomas has never heard from the man she saved, but she did once meet a member
of his family. Months later, someone came up to her in an coffee shop and said
thanks.
“What for?” she asked. “That was my dad,” the young man replied. For Thomas,
the fact that the man had a son gave her actions even greater significance - she had
potentially prevented further violence. “For the most part, people who hurt…they
come from hurt.
It is a cycle. Let's say they had killed him or hurt him really bad. How does the
son feel? Does he carry on the violence?”
Teri Gunderson, who was bringing up her two adopted mixed-race daughters in Iowa
at the time, was so touched by Thomas' story that she kept a copy of her picture -
and still looks at it 17 years later. Gunderson even thinks the student made her a
better person.
“The voice in my head says something like this,'If she could protect a man [like that],
I can show kindness to this person.' And with that encouragement, I do act with
more kindness. I don't know her, but since then I am more kind.”But she asks herself
whether she could be as brave as Thomas. What if one of the hurtful people who had
racially abused her girls was in danger, she wonders. “Would I save them, or would I
stand there and say, 'You deserved it, you were a jerk.' I just don't know the answer
to that, yet. Maybe that is why I am so struck by her.”
Brunner and Gunderson both often think of the teenager's actions. But Thomas, now
in her 30s and living in Houston, Texas, does not. She prefers to concentrate on
what more she can do in future, rather than what she has achieved in the past. “I
don't want to think that this is the best I could ever be. In life you are always
striving to do better.” Thomas says she tries to do something to break down racial stereotypes every day. No grand gestures - she thinks that small, regular acts of kindness are more important. “The biggest thing you can do is just be kind to another human being. It can come down to eye contact, or a smile. It doesn't have to be a huge monumental act.''
Looking back at his photos of Thomas pushing back the mob that day in June 1996,
Brunner says:“We would all like to be a bit like Keshia, wouldn't we? She didn't
think about herself. She just did the right thing.”

(914 words)
from: www.bbc.com/news/magazine-24653643, accessed 29/04/2014


Instructions
  • Tick the correct statement or statements as indicated.
  • Give a quotation from the text to support each correct statement:
    the line number(s) plus the first three and the last three words of the quotation.
  • If the quotation is less than six words, write down the full quotation.
0) Example:
Keshia Thomas had travelled a long way to take part in the rally. true false
line(s): 5 ✎ in her home town
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
(0P)
1)
Among the local population of Ann Arbor there was widespread support for the KKK. true false
line(s): …. ✎ …………………………..
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
(1P)

2)
Tick the correct statement.

The anti-racist went after a man because they
Aufgabe 1
Aufgabe 1
assumed he was a KKK supporter.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
felt provoked by the slogan on his placard.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
noticed his aggressive behavior.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
saw him waving a Confederate flag.

line(s): …. ✎ …………………………..
(1P)

3)
Tick the correct statement.

Keshia Thomas
Aufgabe 1
Aufgabe 1
believed that the man was innocent.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
expected the police to protect the man.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
hoped that someone else would get involved.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
witnessed acts of mindless violence.

line(s): …. ✎ …………………………..
(1P)

4)
Keshia Thomas compares saving the man to a supernatural experience. true false
line(s): …. ✎ …………………………..
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
(1P)

5)
Tick the correct statement.

After meeting the man's son Keshia Thomas was
Aufgabe 1
Aufgabe 1
convinced the son would turn out to be like his father.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
disappointed that the man had never thanked her.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
hopeful that she had broken the vicious circle of violence.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
still sorry that the man had almost been killed.

line(s): …. ✎ …………………………..
(1P)

6)
Tick the correct statement.

Teri Gunderson
Aufgabe 1
Aufgabe 1
fears her daughters could be attacked too.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
questions her own courage.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
regrets never having met Keshia Thomas.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
wishes the racist had been hurt.

line(s): …. ✎ …………………………..
(1P)

7)
Tick the correct statement.

Years after the incident Keshia Thomas
Aufgabe 1
Aufgabe 1
doubts that she will be able to act so bravely again.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
is still proud of what she accomplished with her deed.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
rarely reflects on what happened in the past.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
says that racial stereotypes have partly been overcome.

line(s): …. ✎ …………………………..
(1P)
8)
Tick the correct statement.

Which of the following statements best captures Keshia Thomas' outlook on life?
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Americans ought to do more to fight racism.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Individuals need to control their aggressive tendencies.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
It is important to be considerate towards others
Aufgabe 1
Aufgabe 1
It takes a heroic person to make the world a better place.

line(s): …. ✎ …………………………..
(1P)
9)
Tick the correct statement and provide two quotes.

Both Mark Brunner and Teri Gunderson say
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Keshia Thomas' deed should have received more attention.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Keshia Thomas made them better people.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
The man wouldn't have done the same for Keshia Thomas.
Aufgabe 1
Aufgabe 1
they are impressed that she saved a racist.

1. quote for Mark Brunner:
line(s): …. ✎ …………………………..
2. quote for Teri Gunderson:
line(s): …. ✎ …………………………..
(2P)
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$\blacktriangleright$  Wiederholung

Bei EnglischLV findest du das Skript Leseverstehen, in dem dir unter anderem erklärt wird, wie du beim Lesen eines Textes vorgehen kannst. Des Weiteren findest du ein Textbeispiel mit Multiple Choice Fragen, mit denen du üben kannst.

Tipp

Scanning:
Bei dieser Art von Comprehension bearbeitet man die Aufgaben mit der Scanning Methode. Scanning leitet sich von to scan ab, das so viel wie absuchen bedeutet. Hierunter versteht man es Schlagwörter, Personen, zeitliche Sachverhalte und auch die Kernaussage eines Textes zu erfassen. Der Fokus des Scannings liegt nicht darauf, den Text Wort für Wort zu verstehen. Vielmehr geht es darum, schnell notwendige Informationen zu finden, um vorgegebene Fragen präzise beantworten zu können.

Meistens, nicht immer, findest du die Antworten auf die Fragen in der gleichen Reihenfolge im Text wie sie in den Aufgaben nacheinander aufgeführt werden. Die Antwort zur ersten Aufgabe steht im Text also oft vor der zur zweiten und so weiter.

1)

Among the local population of Ann Arbor there was widespread support for the KKK. true false
lines: 5-7 “Ann Arbor was … were not welcome.”
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1

Lösungsschritte:

  • Suche im Text nach dem Wort “Ann Arbor”, (Z. 5), denn darüber benötigst du eine Information.
  • Zeile 5 übermittelt, dass Ann Arbor eine Stadt ist, die “liberal, progressive and multicultural” ist.
  • Der Rest des Satzes (Z. 5-7) unterstreicht diese Information: “Ann Arbor was an unusual place for the KKK to choose, and hundreds of people gathered to show them they were not welcome”.
  • Du hast somit herausgefunden, dass die Aussage falsch ist.


2)

The anti-racists went after a man because they assumed he was a KKK supporter.

lines: 11-13 “There's a Klansman … Confederate flag T-shirt.”

Lösungsschritte:

  • Wenn du weiterliest, stößt du in Zeile 10 auf die Information, dass Keshia Thomas “with a group of anti-KKK demonstrators” war. Da es in dem Statement um "anti-racists" geht, weißt du, dass du hier suchen musst.
  • In Zeile 11 wird übermittelt, dass eine Frau mit Megaphon einen Mann in der Menge für einen “Klansman”, also einen Unterstützer des KKK hält.
  • Im darauffolgenden Satz wird beschrieben, weshalb die KKK-Gegner den Mann für einen KKK-Unterstützer halten: “a white, middle-aged man wearing a Confederate flag T-shirt” (Zeilen 12-13).
  • Du hast nun herausgefunden, dass die erste Lösung richtig ist.


3)

Keshia Thomas witnessed acts of mindless violence.

lines: 18-19 “Mob mentality had … It became barbaric”

Lösungsschritte:

  • In Zeile 19 wird Keshia wieder erwähnt, betrachte also die Sätze davor und danach.
  • Zeile 18 beschreibt, dass die Demonstranten nicht mehr eigenständig nachdachten: “Mob mentality had taken over.”
  • Die anschließende Aussage von Keshia Thomas verdeutlicht dies: “It became barbaric” (Z. 19).
  • Die vierte Aussage ist also die gesuchte Lösung.


4)

Keshia Thomas compares saving the man to a supernatural experience. true false
lines: 23-24 “it felt like … laid me down.”
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1
Aufgabe 1

Lösungsschritte:

  • Hier musst du beurteilen, ob die Aussage, dass Keshia die Rettung des Mannes mit einer übernatürlichen Erfahrung vergleicht, wahr ist.
  • In Zeile 22 wird beschrieben, dass Keshia den Mann vor den Schlägen der Menschen schützte. Hier steht also die Rettung an sich im Vordergrund. Daher ist es wahrscheinlich, dass Keshia auch selbst etwas darüber sagt.
  • Im folgenden Satz (Zeile 23-24) erzählt Keshia, dass es sich angefühlt hat, als hätten zwei Engel ihren Körper angehoben und sie hingelegt.
  • Die Aussage ist also wahr.


5)

After meeting the man's son Keshia Thomas was hopeful that she had broken the vicious circle of violence.

lines: 38-39 “she had potentially prevented further violence.”

Lösungsschritte:

  • In Zeile 37 fällt die Aussage “That was my dad”. Du weißt also, dass in diesem Absatz die Lösung der Aufgabe zu finden ist.
  • Im darauffolgenden Satz wird beschrieben, dass ihre Tat dadurch von noch größerer Bedeutung ist.
  • In den Zeilen 38-39 findest du die Begründung dafür: Sie hatte wahrscheinlich weitere Gewalttaten verhindert.
  • Somit ist die dritte Aussage die richtige.


6)

Teri Gunderson questions her own courage.

lines: 47-49 “But she asks … danger, she wonders.”

Lösungsschritte:

  • Zeile 42 leitet den Absatz ein, der Teri Gunderson beschreibt.
  • Sie fragt sich, ob sie ebenso mutig sein könnte wie Keshia (Zeilen 47-48). Sie hinterfragt außerdem, was wäre, wenn jemand bedroht wäre, der ihre Töchter aus rassistischen Motiven beleidigt hatte.
  • In den Zeilen 48 und 49 beschreibt sie, dass sie nicht wüsste, ob sie die Person retten sollte oder denken würde, dass es der Person recht geschehe. Lösung Nummer 2 ist also richtig.


7)

Years after the incident Keshia Thomas rarely reflects on what happened in the past.

lines: 53-54 “Brunner and Gunderson … Texas, does not.”

Lösungsschritte:

  • Nun geht es wieder um Keshia Thomas.
  • In den Zeilen 52 und 53 wird beschrieben, dass sie mittlerweile in ihren Dreißigern ist und in Texas lebt.
  • Der Satz davor sagt aus, dass Brunner und Gunderson noch oft an Keshias Handlungen denken.
  • Den Kontrast dazu bildet die Aussage “But Thomas […] does not” (Z. 52-53).
  • Die dritte Aussage ist also die richtige Lösung.

8)

It is important to be considerate towards others.

lines: 57-58 “The biggest thing … another human being.”

Lösungsschritte:

  • In den Zeilen 54 bis 59 beschreibt Keshia Thomas ihre Ansichten.
  • Die Zeilen 56 und 57 zeigen auf, dass sie jeden Tag versucht, Rassenvorurteile abzubauen und kleine Gesten für sehr wichtig hält.
  • Unterstrichen wird dies durch das Zitat “The biggest thing you can do is just be kind to another human being” (Z. 57-58).
  • Dieses Zitat beschreibt Keshias Lebensauffassung und ihre Haltung anderen Menschen gegenüber.
  • Lösung Nummer 3 ist also richtig, da sie aussagt, man solle anderen gegenüber freundlich gesinnt sein.

9)

Both Mark Brunner and Teri Gunderson say they are impressed that she saved a racist.

1. quote for Mark Brunner:
lines: 25-26 “For Mark Brunner … actions so remarkable.”
2. quote for Teri Gunderson:
line: 46 “If she could … man [like that]”

Lösungsschritte:

  • Du sollst die Aussage finden, die sowohl auf Mark Brunner, als auch auf Teri Gunderson zutrifft. Suche also im Text nach diesen beiden Personen und lies die jeweiligen Abschnitte noch einmal.
  • Wenn du die Absätze, die in Zeile 25 (über Mark Brunner) bzw. Zeile 42 (Teri Gunderson) beginnen, aufmerksam liest, erkennst du, dass nur die letzte Aussage die Meinungen beider Personen ausdrückt.
  • Bei Mark Brunner wird dies in den Zeilen 25 und 26 deutlich: “it was who she saved that made Thomas' actions so remarkable”.
  • Teri Gundersons Ansicht wird in Zeile 45 klar: “if she could protect a man [like that]…”.
  • Beide sind also davon beeindruckt, dass Keshia Thomas einen Rassisten gerettet hat.

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