Lerninhalte
Inhaltsverzeichnis

Block 1

Aufgabenstellung

Gott und Transzendenz

1)

Arbeite die Kerngedanken aus M 1 und M 2 heraus, indem du die beiden Positionen der Autoren mit eigenen Worten zusammenfasst.

20 BE
2)

Vergleiche die Aussagen von M 1 und M 2 hinsichtlich der Auslegung von Gen 1,27 miteinander und mache deutlich, welche Auswirkungen dies auf das Menschen- und Gottesbild hat.

25 BE
3)

Setze dich ausgehend von den unterschiedlichen Deutungen von Gen 1,27 in M1 und M2 mit der Frage auseinander, welche Rolle der Glaube bei der Identitätsfindung Jugendlicher hinsichtlich ihrer Geschlechtsidentität und der Geschlechterrollen spielen kann.

30 BE
4)

In Deutschland ist jüngst die Diskussion über das Geschlecht Gottes entbrannt. Ausgehend von der „Katholische Studierende Jugend“ (KSJ), die das Wort Gott künftig mit einem Genderstern schreiben wird, stellte die Frankfurter Sonderausstellung1 zur Geschlechtervielfalt in Gottesvorstellungen 2021 die provokante Frage „G*tt m/w/d: Ist Gott männlich, weiblich oder doch divers?“ – Nimm begründet Stellung zu der Frage.

25 BE

1 Die Ausstellung will zeigen, dass die Bibel der Genderlehre entspricht: Der Mensch sei nicht nur männlich und weiblich, sondern divers. „G*tt m/w/d“ - das „m“ steht für männlich, das „w“ für weiblich und das „d“ für divers oder nicht-binär.

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