Aufgaben zu Text II (literarisch)

Présentez Naïma et son père Hamid.

Analysez les discussions entre Naïma et son père ainsi que leurs réactions respectives en tenant compte des procédés stylistiques utilisés.

Au choix:

ou:

Naïma

• Naïma est une jeune femme adulte qui décide de partir en Algérie, même si son père n’approuve pas vraiment cette décision.

• Malgré cela, elle souhaite son soutien et essaie d’engager le dialogue avec lui.

• Elle ne connaît pratiquement rien de l’Algérie, bien que sa famille soit d’origine maghrébine.

• Elle ne parle pas arabe et ne peut pas avoir de véritables conversations avec sa grand-mère.

• Naïma cherche à mieux comprendre ses origines et aimerait connaître l’histoire de son grand-père, un sujet que son père évite.

• Elle garde néanmoins de bons souvenirs de son enfance, notamment à travers des moments partagés avec son père.

Hamid

• Hamid a quitté l’Algérie lorsqu’il était enfant et a grandi en France.

• Il n’a vu Alger qu’une seule fois, au moment de son départ, et ne connaît presque rien de son pays d’origine.

• Il évite de parler de l’Algérie et de son père et réagit de manière très sensible lorsque le sujet est abordé.

• Il ne respecte plus les règles liées à sa religion d’origine, par exemple en consommant de l’alcool ou du porc.

• Hamid parle de moins en moins bien l’arabe et n’a pas voulu transmettre cette langue à ses enfants, affirmant ne pas en maîtriser suffisamment les bases.

• Selon la mère de Naïma, il regrette de ne pas avoir cherché à comprendre son passé et sa relation avec son père.

La relation entre Naïma et Hamid

• Malgré leurs différences et leurs tensions, Naïma et Hamid partagent des moments de complicité.

• Ils aiment tous les deux regarder et discuter de films de super-héros, ce qui constitue un lien important entre eux.

Introduction

• Le texte met en scène plusieurs échanges tendus entre Naïma et son père Hamid autour de l’Algérie et de leur histoire familiale.

• Ces discussions révèlent des attitudes opposées: le besoin de comprendre chez Naïma et le refus, voire le blocage émotionnel, chez Hamid.

• L’auteure souligne ces tensions à l’aide de dialogues, de phrases elliptiques et d’images fortes.

Premier échange: l’annonce du départ de Naïma

• Naïma annonce sa décision de manière brusque et fragmentée: «Je vais y aller. En Algérie.» (l. 1), ce qui vise à provoquer une réaction immédiate de son père.

• Hamid ne répond pas tout de suite et se réfugie dans une activité répétitive, ce qui montre son malaise et son besoin de gagner du temps.

• Sa question «Est-ce que je peux te l’interdire?» (l. 10) est rhétorique, car il connaît déjà la réponse.

• Naïma répond calmement par la négative et exprime son souhait d’être soutenue, ce qui montre une attitude posée et contrôlée.

• Le contraste est marqué avec la réaction de Hamid, dont la réponse est décrite comme «rageuse, chargée de reproche» (l. 20), révélant une colère contenue.

Le refus de parler de l’Algérie

• Naïma tente ensuite d’obtenir des informations sur l’Algérie et le passé de son père.

• Hamid évite le sujet en multipliant les questions rhétoriques : «Qu’est-ce que tu voulais que je te dise?» (l. 22) ou «Alors tu voulais que je te raconte quoi?» (l. 24).

• La remarque sarcastique sur «la couleur des murs de la chambre à coucher» (l. 24-25) ridiculise la demande de Naïma et montre son refus de s’engager émotionnellement.

Deuxième échange: le changement de sujet

• Craignant que la conversation ne s’interrompe complètement, Naïma change volontairement de thème.

• Elle évoque leur passion commune pour les films de super-héros, ce qui permet d’apaiser la tension.

• Le ton devient plus léger et complice, notamment lorsqu’ils se moquent gentiment du manque d’intérêt de Clarisse, ce qui crée une pause dans le conflit.

Troisième échange: le passé du grand-père

• Le lendemain, lors de la promenade, le silence entre eux traduit une tension persistante.

• Naïma pose alors une question directe sur son grand-père, ce qui provoque une réaction émotionnelle violente chez Hamid: «Dans la tête de Hamid explose une sensation…» (l. 42).

• Cette image forte contraste avec sa réponse très sobre et elliptique : «Pas grand-chose, je crois…» (l. 46), montrant son incapacité ou son refus de parler.

• Naïma comprend que son père cache des informations et ressent une profonde frustration.

• Lorsqu’il la renvoie vers la grand-mère, elle réagit de manière ironique : «Très drôle» (l. 50), consciente de l’impossibilité d’un tel dialogue.

• Sa frustration finale est soulignée par une comparaison : «comme une enfant contrariée» (l. 60), qui montre son sentiment d’impuissance.