Lerninhalte
Inhaltsverzeichnis

Aufgabe B – Korrosion sinnvoll genutzt

Der Begriff Korrosion ist für Laien fast immer negativ besetzt, nicht allein, weil es durch diese pro Jahr zu Verlusten von etwa Formula: 3\text{–}4\,\%Formula: 3\text{–}4\,\% des Bruttoinlandsprodukts kommt. Es gibt aber auch Beispiele, bei denen diese elektrochemischen Vorgänge von Vorteil sind. Dazu gehört die Wärmekompresse.

1

Beschreibe die Reaktionen A bis E zur Bildung von Rost (M 1).

5 BE

2

Erkläre die Beobachtungsergebnisse im Experiment zur Untersuchung der Einflussfaktoren auf Korrosion.

Benenne die verwendete Lösung in Ansatz C und formuliere die Reaktionsgleichung unter Angabe von Teilgleichungen (M 2).

13 BE

3

Bestimme sowohl das Oxidations- und Reduktionsmittel als auch den Elektrolyten in einer Wärmekompresse.

Entwickle passend zur Fragestellung der Lernenden eine Versuchsdurchführung (M 3, M 4).

11 BE

4

Beurteile die Handlungsempfehlungen beim Umgang mit Wärmekompressen (M 5).

6 BE

5

Diskutiere die Verwendung von Wärmekompressen anhand von vier Argumenten.

5 BE

Weiter lernen mit SchulLV-PLUS!

monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?

SchulLV