Teil 1: Lesen
Material
„Aber“ zerstört jede Entschuldigung
Susanne Grautmann
Aus: Susanne Grautmann: „Aber“ zerstört jede Entschuldigung, (abgerufen am 06. 12. 2022).
Aufgabenstellung
Nenne die passenden Antworten zu den Fragen in der Tabelle. Ein Stichpunkt pro Antwort genügt.
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Fragen |
Antworten |
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a) Wie alt ist Sarah Guerrier heute? |
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b) Welchen Beruf hatte Allan Bridge? |
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c) In welcher Stadt arbeitet Imke Herrmann? |
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d) Woher stammt Sarah Guerriers Mann? |
Kreuze die richtige Aussage an. Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung.
Der Ausdruck „ein schlechtes Licht auf sie werfen“ (Vgl. Z. 92 f.) bedeutet hier
ständig im Rampenlicht stehen müssen.
immer alles negativ bewerten.
keinen guten Eindruck hinterlassen.
für keine gute Beleuchtung sorgen.
Der Ausdruck „das Eis brechen“ (Vgl. Z. 114) bedeutet hier
sich in Lebensgefahr begeben.
sich über die Gefühle anderer amüsieren.
auf jemanden zugehen.
den Kontakt zu jemandem abbrechen.
Welche der folgenden Aussagen sind richtig?
Sarah und Elena
A nutzen einen Händedruck als Zeichen der Entschuldigung.
B sind seit über 30 Jahren befreundet.
C hatten als Kinder Schwierigkeiten, sich zu entschuldigen.
D leben in der gleichen Stadt.
Kreuze die richtige Antwort an.
Nur A und B stehen im Text..
Nur A und D stehen im Text.
Nur B und C stehen im Text.
Nur C und D stehen im Text.
Welche der folgenden Aussagen sind richtig?
Eine wissenschaftliche Studie zum Thema „Entschuldigungen“
A wurde im letzten Jahrzehnt durchgeführt.
B wird derzeit in Berlin veröffentlicht.
C hat die wesentlichen Elemente des überzeugenden Entschuldigens herausgearbeitet.
D belegt, dass „Sorry“ das wichtigste und schwierigste Wort in Beziehungen ist.
Kreuze die richtige Antwort an.
Nur A und B stehen im Text.
Nur A und C stehen im Text.
Nur B und D stehen im Text.
Nur C und D stehen im Text.
Nenne und belege drei Merkmale eines journalistischen Textes, die dieser Artikel aufweist.
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„Wir müssen also über unseren Schatten springen, …“ (Z. 87 f.) enthält eine Metapher.
Erkläre dieses Stilmittel und seine Bedeutung an dieser Textstelle.
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Nenne und belege mit Zeilenangaben drei mögliche Formen einer Entschuldigung.
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Arbeite anhand von zwei Textstellen heraus, welche Chancen in Entschuldigungen liegen.
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Arbeite anhand von zwei Textstellen heraus, warum das Entschuldigen manchmal unmöglich erscheint.
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Eine Praktikantin oder ein Praktikant verspätet sich im Praktikumsbetrieb.
Erläutere, wie in diesem Fall eine überzeugende Entschuldigung, die die Elemente der Verantwortungsübernahme und Wiedergutmachung beinhaltet, aussehen kann.
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„Aber“ zerstört jede Entschuldigung.
Erkläre anhand des Textes, was der Titel bedeutet.
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„Entschuldigungen können offene Wunden schließen. Die Narben in unseren Herzen aber bleiben.“ (Elvira von Ostheim)
Erkläre, was mit diesem Zitat gemeint sein könnte.
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Begründe deine Zustimmung oder deine Ablehnung zu diesem Zitat.
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Fragen |
Antworten |
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a) Wie alt ist Sarah Guerrier heute? |
41 Jahre |
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b) Welchen Beruf hatte Allan Bridge? |
Künstler |
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c) In welcher Stadt arbeitet Imke Herrmann? |
München |
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d) Woher stammt Sarah Guerriers Mann? |
Frankreich/Südfrankreich |
Der Ausdruck „ein schlechtes Licht auf sie werfen“ (Vgl. Z. 92 f.) bedeutet hier
ständig im Rampenlicht stehen müssen.
immer alles negativ bewerten.
keinen guten Eindruck hinterlassen.
für keine gute Beleuchtung sorgen.
Der Ausdruck „das Eis brechen“ (Vgl. Z. 114) bedeutet hier
sich in Lebensgefahr begeben.
sich über die Gefühle anderer amüsieren.
auf jemanden zugehen.
den Kontakt zu jemandem abbrechen.
Sarah und Elena
A nutzen einen Händedruck als Zeichen der Entschuldigung.
B sind seit über 30 Jahren befreundet.
C hatten als Kinder Schwierigkeiten, sich zu entschuldigen.
D leben in der gleichen Stadt.
Kreuze die richtige Antwort an.
Nur A und B stehen im Text..
Nur A und D stehen im Text.
Nur B und C stehen im Text.
Nur C und D stehen im Text.
Eine wissenschaftliche Studie zum Thema „Entschuldigungen“
A wurde im letzten Jahrzehnt durchgeführt.
B wird derzeit in Berlin veröffentlicht.
C hat die wesentlichen Elemente des überzeugenden Entschuldigens herausgearbeitet.
D belegt, dass „Sorry“ das wichtigste und schwierigste Wort in Beziehungen ist.
Kreuze die richtige Antwort an.
Nur A und B stehen im Text.
Nur A und C stehen im Text.
Nur B und D stehen im Text.
Nur C und D stehen im Text.
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Ein erstes Merkmal ist der Vorspann (Teaser/Lead) zu Beginn des Textes (Vgl. Z. 1–4). Der fett gedruckte Einstieg fasst das zentrale Thema knapp zusammen und soll die Aufmerksamkeit der Lesenden wecken, indem er neugierig auf den weiteren Inhalt macht.
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Zudem beginnt der Artikel mit einem szenischen, erlebnisorientierten Einstieg, indem ein Kindheitserlebnis von Sarah Guerrier geschildert wird (Vgl. Z. 5 f.). Durch diese anschauliche Darstellung wird eine persönliche Nähe zur dargestellten Person aufgebaut, was den Text lebendiger und zugänglicher macht.
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Ein weiteres journalistisches Merkmal ist die Verwendung von Zahlen, Daten und wissenschaftlich gestützten Informationen als Hintergrundwissen (Vgl. z. B. Z. 49–55, Z. 56–59, Z. 122–126, Z. 167–173). Diese Sachinformationen und Studienergebnisse verleihen dem Artikel Glaubwürdigkeit und zeigen, dass die Aussagen nicht nur auf subjektiven Einschätzungen beruhen, sondern auf überprüfbaren Fakten basieren.
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Alternativ lässt sich auch die Einbindung von Expertenmeinungen und Zitaten nennen (Vgl. z. B. Z. 24–28, Z. 66–69, Z. 84–86, Z. 110 f., Z. 138–140, Z. 145–150, Z. 174–178). Die wörtlichen und indirekten Aussagen der Psychologinnen Karina Schumann und Imke Herrmann stützen den Inhalt fachlich ab und erhöhen den Wahrheitsanspruch des Textes.
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In der Textstelle „Wir müssen also über unseren Schatten springen …“ (Vgl. Z. 87 f.) wird eine Metapher verwendet. Eine Metapher ist ein sprachliches Bild, bei dem ein Ausdruck aus einem bestimmten Bedeutungsbereich auf einen anderen übertragen wird, ohne dass ein direkter Vergleich ausgesprochen wird.
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An dieser Stelle verdeutlicht die Metapher bildhaft, wie schwer es vielen Menschen fällt, einen eigenen Fehler zuzugeben. Das Bild des „Über-den-eigenen-Schatten-Springens“ steht für etwas, das als nahezu unmöglich empfunden wird. So wird anschaulich gemacht, dass das Eingeständnis von Fehlern für manche genauso schwierig erscheint wie ein Sprung über den eigenen Schatten, der in der Realität nicht machbar ist.
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Eine Form der Entschuldigung besteht darin, ein geheimes Ritual zu vereinbaren, das stellvertretend für eine Entschuldigung steht (Vgl. Z. 31–35).
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Außerdem wird beschrieben, dass man sich direkt und persönlich bei der betroffenen Person entschuldigen kann (Vgl. Z. 44–47).
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Eine weitere Möglichkeit ist es, die Entschuldigung schriftlich zu formulieren, zum Beispiel in Form eines Briefes (Vgl. Z. 112 f.).
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Im Text wird deutlich, dass Entschuldigungen verschiedene positive Wirkungen haben können. So wird gezeigt, dass eine Entschuldigung dazu beiträgt, einen Streit auf konstruktive Weise zu verändern und eine Eskalation zu verhindern (Vgl. Z. 20 f.).
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Darüber hinaus kann eine Entschuldigung dazu führen, dass seelische Verletzungen heilen, da die betroffene Person sich ernst genommen und respektiert fühlt (Vgl. Z. 21 f.).
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Außerdem wird beschrieben, dass durch eine Entschuldigung belastete oder gefährdete Beziehungen wiederhergestellt werden können, da sie einen Neuanfang ermöglicht (Vgl. Z. 22).
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Zusätzlich stärkt eine Entschuldigung die Bindung innerhalb einer Beziehung, weil sie Vertrauen fördert und Nähe schafft (Vgl. Z. 105 f.). Schließlich zeigt der Text, dass Menschen, die sich entschuldigen, Verantwortung für ihr Handeln übernehmen, was auch zu einer inneren Entlastung und einem besseren Gefühl führen kann (Vgl. Z. 106–109).
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Der Text macht zugleich deutlich, warum es vielen Menschen schwerfällt, sich zu entschuldigen. Ein Grund ist, dass manche Personen nie gelernt haben, wie man sich richtig entschuldigt (Vgl. Z. 3 f.).
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Zudem wird erklärt, dass Menschen häufig nicht zugeben wollen, einen Fehler gemacht zu haben, und stattdessen versuchen, ihr Verhalten zu rechtfertigen, um ihr Selbstbild zu schützen (Vgl. Z. 1 f., Z. 138 f.).
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Auch Scham- und Schuldgefühle können eine Entschuldigung verhindern, da diese Emotionen als sehr belastend erlebt werden (Vgl. Z. 57–59).
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Schließlich spielt auch die Furcht vor Zurückweisung eine Rolle, insbesondere dann, wenn man glaubt, die andere Person stark verletzt zu haben (Vgl. Z. 98–103)
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In diesem Fall sollte die Praktikantin bzw. der Praktikant zunächst die eigene Verspätung klar ansprechen, Bedauern ausdrücken und um Entschuldigung bitten. Dabei ist es wichtig, die Verantwortung für das Zuspätkommen zu übernehmen und keine Rechtfertigungen vorzubringen, etwa durch Hinweise auf den Verkehr oder einen nicht gehörten Wecker.
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Darüber hinaus sollte eine konkrete Wiedergutmachung angeboten werden, zum Beispiel indem die versäumte Zeit nachgearbeitet wird, etwa durch längeres Bleiben nach Dienstschluss oder früheres Erscheinen am nächsten Tag. Abschließend sollte zugesichert werden, dass man künftig auf Pünktlichkeit achten wird, um zu zeigen, dass man aus dem Fehler gelernt hat und ihn nicht wiederholen möchte.
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Der Titel „Aber“ zerstört jede Entschuldigung macht deutlich, dass eine Entschuldigung ihren Wert verliert, sobald sie durch ein „aber“ eingeschränkt wird. Ein solches „aber“ dient dazu, die Verantwortung für das eigene Fehlverhalten abzuschwächen oder auf andere abzuwälzen. Die Entschuldigung wird dadurch zu einer Rechtfertigung, bei der äußere Umstände oder das Verhalten anderer als Ursache für den eigenen Fehler angeführt werden.
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Im Text wird dies an der Aussage „… aber du hast mich so provoziert“ verdeutlicht (vgl. Z. 140–143). Diese Formulierung stellt keine ernst gemeinte Entschuldigung dar, da der angesprochenen Person zumindest ein Teil der Schuld zugeschoben wird. Damit übernimmt der Sprechende nicht vollständig die Verantwortung für sein Handeln, wodurch die Entschuldigung ihre Glaubwürdigkeit verliert.
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Mit dem Zitat ist gemeint, dass eine Entschuldigung den Schmerz einer Verletzung zwar mindern kann, ihn jedoch nicht vollständig verschwinden lässt.
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Ähnlich wie bei einer körperlichen Wunde hört der Schmerz mit der Zeit auf, doch es bleibt eine Narbe zurück. Diese Narbe steht sinnbildlich für die Erinnerung an das Geschehene, die auch nach einer Entschuldigung weiter bestehen kann.
Zustimmung:
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Ich stimme dem Zitat zu. Wird man von einer Person stark verletzt oder enttäuscht, kann eine Entschuldigung zwar helfen, die Situation zu entschärfen. Dennoch ist das Vertrauen bereits beschädigt.
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Es braucht oft viel Zeit, um diese Enttäuschung zu verarbeiten, und selbst dann bleibt die Erinnerung an den Vorfall bestehen. Die Verletzung ist zwar nicht mehr so schmerzhaft wie zuvor, verschwindet aber nicht vollständig.
Alternativ – Ablehnung:
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Ich lehne das Zitat ab. Eine ehrlich gemeinte Entschuldigung kann dazu beitragen, eine Beziehung zu heilen und einen echten Neuanfang zu ermöglichen.
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Wenn die verletzte Person bereit ist, zu verzeihen und Vertrauen neu aufzubauen, verliert auch die Erinnerung an das Geschehene mit der Zeit an Bedeutung. Die „Narbe“ verblasst, wenn beide Seiten offen miteinander umgehen und aus dem Fehler lernen.