Vorschlag B1

Être et paraître

Der vorliegende Vorschlag enthält in Aufgabe 3 alternative Arbeitsanweisungen.

Présente la situation de Mélanie. (Material)

(30 BE)

Étudie l’importance que donne Mélanie à son blog et à sa fille. (Material)

(45 BE)

Au choix :

3.1

Quelques jours après sa disparition, Kimmy est retrouvée. Des années plus tard, en tant que jeune adulte, elle écrit une lettre à sa mère dans laquelle elle parle de son enfance.

Rédige cette lettre.

3.2

Les réseaux sociaux renforcent la vie sociale.

Discute cette affirmation.

(25 BE)

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Delphine de Vigan : Les enfants sont rois (roman, 2021)

Mélanie Claux, influenceuse, a créé le blog « Happy Récré » sur lequel elle poste surtout des vidéos sur sa fille Kimmy (6 ans) et sur son fils Sammy (8 ans). Un jour, après avoir joué sur un terrain de jeux, Kimmy disparaît.

La nuit venait de tomber et Mélanie relisait les commentaires de soutien et d’amour qu’elle continuait de recevoir sur son compte depuis la publication de la première vidéo et la confirmation par les médias que sa fille avait disparu.

Ses chéris1 ne l’oubliaient pas.

Savoir qu’ils étaient là, à ses côtés, était un tel réconfort.

Des dizaines de mamans se disaient prêtes à cuisiner pour elle, à s’occuper de Sammy, ou à les accueillir chez elles.

Des dizaines d’enfants exprimaient leur inquiétude et leur tristesse, avec des fleurs, des cœurs de toutes les couleurs et des emojis adorables.

Elle avait créé une communauté2.

Ce n’était pas qu’un mot.

C’était une réalité.

Une communauté dont elle était l’épicentre3.

Dans ce monde si dur, si violent, cela représentait beaucoup.

« It means a lot », avait dit un jour Kim Kardashian4 sur son compte Instagram, et elle avait raison.

Depuis le tout premier jour, lorsque Mélanie s’adressait à ses abonnés, elle les appelait mes chéris.

Parce qu’elle voulait leur dire son amour.

Parce qu’elle les chérissait5.

Ils lui avaient tant apporté.

Tout.

Ses chéris étaient si nombreux qu’elle ne pouvait se les représenter un par un6.

Ses chéris formaient une sorte de famille immense et sans visage.

Une famille bienveillante, unie au-delà des générations, où petits et grands étaient représentés.

Elle aimait cette idée d’un public qu’il fallait satisfaire, contenter, auquel il fallait faire plaisir.

Elle aimait cette récompense immédiate, si chaleureuse, si enthousiaste, qu’ils lui offraient chaque fois qu’elle se manifestait.

Elle avait besoin de leur attention.

De leurs compliments.

Ils lui donnaient le sentiment d’être quelqu’un d’unique.

Quelqu’un qui méritait d’être remarqué.

Il n’y avait pas de honte à cela.

Sa fille lui manquait horriblement.

Le souvenir de son petit corps, collé à ses hanches7 quand elle venait se blottir contre8 elle, ses bras menus9 entourant sa taille, était insoutenable10.

Sa Kimmy jolie.

Si sauvage, si indépendante.

Elle ne ressemblait pas à la petite fille que Mélanie avait été.

Elle ne ressemblait à aucune petite fille que Mélanie connaissait.

Bien sûr, parfois il y avait eu des bouderies11.

Ou des pleurs.

Depuis quelque temps, Kimmy était d’humeur maussade12.

Elle rechignait13 à tourner certaines vidéos, non pas parce qu’elle n’aimait pas ça, mais parce que certains élèves de sa classe se moquaient d’elle.

Madame Chevalier avait convoqué Mélanie pour en parler.

L’institutrice lui avait posé des questions sur les tournages, comment cela se passait, à quelle heure, à quelle fréquence, elle voulait tout savoir...

Combien de temps Happy Récré prenait chaque semaine et combien de temps il restait pour jouer et s’ennuyer.

« S’ennuyer ? Mais elle ne s’ennuie jamais ! » avait répondu fièrement Mélanie.

Happy Récré était leur vie.

Cela, cette femme ne pouvait pas le comprendre.

Madame Chevalier disait que Kimmy commençait à prendre conscience des choses, notamment du fait que les vidéos étaient vues par un grand nombre de gens, des gens qu’elle ne connaissait pas.

Selon l’institutrice, cela provoquait chez elle de l’inquiétude.

Elle trouvait Kimmy fatiguée, voire un peu déprimée.

« Cette femme est folle », avait pensé Mélanie.

Cette femme n’avait aucune preuve de ce qu’elle avançait, elle s’appuyait sur des impressions qui ne révélaient rien d’autre que ses préjugés.

Mais l’institutrice avait continué.

Elle prétendait que Kimmy se bouchait les oreilles14 dans la cour dès qu’un autre enfant lui parlait de Happy Récré.

Certains élèves plus âgés l’appelaient bébé-sale ou bébé-doudou.

[…]

Lors de ce rendez-vous, Mélanie avait écouté la maîtresse15 poliment puis elle avait mis les choses au point : il était hors de question que ses enfants soient l’objet de telles médisances16.

Elle les avait inscrits dans une école privée pour éviter ce genre de difficultés, alors si Kimmy ou Sammy étaient victimes de railleries17 ou de moqueries – guidées par la seule jalousie – c’était au corps enseignant et à la direction18 de prendre des mesures.

(651 Wörter)

Delphine de Vigan: Les enfants sont rois, Paris 2021, S. 240–243.

1 ses chéris – dt. hier: ihre Follower

2 une communauté – dt.: eine Online-Community

3 un épicentre – ici : le centre

4 Kim Kardashian – nom d’une influenceuse américaine célèbre

5 chérir – dt.: in Ehren halten, lieben

6 qu’elle ne pouvait se les représenter un par un – dt.: dass sie sie sich nicht einzeln vorstellen konnte

7 collé,e à ses hanches – dt. hier: am Rockzipfel hängend

8 se blottir contre – dt.: sich schmiegen an

9 menu,e – dt.: dünn

10 insoutenable – dt.: unerträglich

11 une bouderie – dt.: ein Schmollen

12 être d’humeur maussade – être d’humeur triste et désagréable

13 rechigner à faire qc – dt.: sich sträuben etw. zu tun

14 se boucher les oreilles – dt.: sich die Ohren zuhalten

15 la maîtresse – l’institutrice : la professeure à l’école élémentaire

16 une médisance – dt.: eine üble Nachrede

17 une raillerie – dt.: ein Spott

18 au corps enseignant et à la direction – dt.: an das (Lehrer-)Kollegium und die Schulleitung

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Mélanie

Mélanie Claux est une influenceuse.
Elle a créé le blog « Happy Récré ».
Elle publie surtout des vidéos avec ses deux enfants Kimmy et Sammy.

Situation actuelle

Kimmy a six ans.
Elle disparaît après avoir joué sur un terrain de jeux.
Mélanie est donc dans une situation très difficile.
Elle souffre énormément de l’absence de sa fille.

Réaction de Mélanie

Malgré la disparition de Kimmy, elle continue à regarder les réactions sur son compte.
Beaucoup de followers lui envoient :
- des messages de soutien
- des cœurs et des fleurs
- des propositions d’aide
Cette communauté lui donne du réconfort.

Problèmes avant la disparition

Kimmy ne voulait plus toujours participer aux vidéos.
Des élèves se moquaient d’elle à cause de « Happy Récré ».
Elle semblait :
- fatiguée
- triste
- inquiète
Son institutrice avait déjà parlé de ces problèmes à Mélanie.
Mélanie n’avait cependant pas vraiment pris ces inquiétudes au sérieux.

Importance du blog

Une communauté très importante

Mélanie considère ses followers comme une grande famille.
Elle les appelle « mes chéris ».
Elle se voit comme le centre de cette communauté.
Les réactions de ses abonnés lui donnent du réconfort.

Besoin d’attention

Mélanie aime :
- recevoir des compliments
- obtenir des réactions immédiatement
- être remarquée
- faire plaisir à son public
Elle a besoin de l’attention de ses abonnés.
Grâce à eux, elle se sent spéciale et importante.

Le blog comme partie centrale de sa vie

Pour Mélanie, « Happy Récré » est beaucoup plus qu’un simple blog.
Elle pense même : « Happy Récré était leur vie. »
Cela montre la très grande importance du blog pour elle.

Das Material formuliert ausdrücklich, dass Mélanie die Aufmerksamkeit und Komplimente ihrer Community braucht und sich dadurch als etwas Besonderes empfindet.

Importance de Kimmy

Amour pour sa fille

Mélanie aime clairement sa fille.
Après sa disparition, Kimmy lui manque énormément.
Elle pense à :
- son corps
- ses bras autour de sa taille
- son caractère indépendant
Elle souffre donc beaucoup.

Mais le blog influence leur relation

Kimmy est aussi une partie essentielle du contenu de « Happy Récré ».
Mélanie continue les vidéos même quand Kimmy n’en a pas envie.
Elle ne comprend pas vraiment les inquiétudes de sa fille.
Elle pense surtout que les autres élèves sont jaloux.

Mélanie minimise les problèmes

L’institutrice explique que Kimmy :
- est fatiguée
- est inquiète
- semble parfois déprimée
- souffre des moqueries
Mélanie rejette cependant les critiques de l’institutrice.
Elle ne remet pas son propre comportement en question.

Conclusion

Mélanie aime réellement Kimmy.
Mais son besoin de reconnaissance sur les réseaux sociaux est très fort.
Elle ne voit donc pas suffisamment les conséquences du blog sur sa fille.
Le texte montre un conflit entre :
- son rôle de mère
- son identité d’influenceuse.

3.1

Chère maman,

cela fait maintenant plusieurs années que je ne suis plus la petite fille que tu filmais pour Happy Récré. Aujourd’hui, je voudrais enfin te parler de mon enfance et de ce que j’ai ressenti à cette époque.

Je sais que tu m’aimais et je sais aussi que tu voulais créer quelque chose de positif avec notre famille. Mais pour moi, les vidéos sont devenues de plus en plus difficiles.

Quand j’étais petite, je ne comprenais pas vraiment que des milliers de personnes regardaient notre vie. Pour moi, une caméra était simplement quelque chose de normal. Mais en grandissant, j’ai commencé à comprendre que des personnes que je ne connaissais pas savaient beaucoup de choses sur moi.

À l’école, certains élèves se moquaient de moi à cause des vidéos. Cela me faisait beaucoup de mal. Parfois, je ne voulais plus tourner de nouvelles vidéos, mais j’avais l’impression que tu ne comprenais pas pourquoi.

J’aurais aimé avoir plus de moments qui appartenaient seulement à notre famille. J’aurais aussi aimé pouvoir décider moi-même si je voulais être filmée ou non.

Je ne t’écris pas cette lettre parce que je veux te faire du mal. Je veux simplement que tu comprennes que notre vie sur Internet n’était pas toujours aussi heureuse qu’elle semblait l’être.

Aujourd’hui, je souhaite que les parents réfléchissent davantage avant de publier des photos et des vidéos de leurs enfants. Un enfant a aussi besoin d’une vie privée.

Malgré tout, tu es ma mère et je sais que tu m’aimes. J’espère simplement que nous pourrons parler ouvertement de cette période de notre vie.

Ta fille,
Kimmy

3.2

Introduction

Les réseaux sociaux jouent aujourd’hui un rôle important dans notre vie quotidienne.
Ils permettent de communiquer facilement avec beaucoup de personnes.
Mais ils peuvent aussi créer de nouveaux problèmes.
Il faut donc se demander s’ils renforcent réellement notre vie sociale.

Arguments pour

Communication

contact rapide avec les amis et la famille
possibilité de rester en contact malgré la distance
communication internationale

Nouvelles relations

rencontrer des personnes ayant les mêmes intérêts
trouver des groupes ou des communautés
utile pour les personnes qui se sentent seules

Soutien

possibilité de demander de l’aide
les communautés en ligne peuvent apporter du soutien
exemple du texte : Mélanie reçoit beaucoup de messages après la disparition de Kimmy

Arguments contre

Relations parfois superficielles

beaucoup de followers ne sont pas forcément de vrais amis
les contacts peuvent rester uniquement virtuels

Pression sociale

besoin de likes et de compliments
comparaison avec les autres
envie de présenter une vie parfaite

Vie privée

trop d’informations personnelles peuvent être publiées
particulièrement problématique pour les enfants

Cyberharcèlement

insultes et moqueries
contenu diffusé rapidement
difficile de contrôler ce qui reste sur Internet

Conclusion

Les réseaux sociaux peuvent renforcer la vie sociale.
Mais cela dépend de leur utilisation.
Ils devraient compléter les relations personnelles et non les remplacer.
Il est important de protéger sa vie privée et de ne pas devenir dépendant de l’attention des autres.

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