SchulLV Logo
Lerninhalte in Englisch
Inhaltsverzeichnis

Sprachmittlung

Funding their higher education is problematic for many students. Your American friend, who has just enrolled at university, is interested in the situation in Germany and has asked you how students in Germany finance their studies.
Based on the article below, write an email to your friend, presenting the student loan program 'Bafög' and current problems related to it.

Auf sich gestellt

von Anna-Lena Scholz

1
Zwei Silben nur: Ba-fög. Sie stehen für Millionen Aufstiegsgeschichten, für das
2
Bildungsversprechen eines ganzen Landes. Wer studieren will, der kann. Der Staat
3
unterstützt.
4
Bafög, das steht eigentlich für: Bundesausbildungsförderungsgesetz. Vor 50 Jahren wurde es
5
eingeführt, zum Wintersemester 1971. Seitdem hat es rund fünf Millionen Menschen ein
6
Studium ermöglicht. Viele hätten ohne diese Hilfe den Weg an die Universität nicht gehen
7
können. Menschen, bei denen jeder Pfennig fehlte. Die dachten, ein Studium sei für die
8
anderen – die Akademikerkinder, die Wohlhabenden, die Schlaueren –, die sich dann aber
9
doch trauten. Menschen wie der Showmaster Thomas Gottschalk. Die frühere
10
Bildungsministerin Edelgard Bulmahn. Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier. Der sagte
11
einmal: „Für mich war das Bafög die entscheidende Unterstützung. Meine Eltern hätten die
12
Last allein nicht tragen können.“
13
Nicht nur die Einzelnen profitierten davon, auch die Gesellschaft als Ganzes. Das Bafög war
14
ein Motor der Bildungsexpansion, die bis heute den Wohlstand dieses Landes sichert:
15
Fundiertes Wissen ist eine krisenstabile Währung in unsicheren Zeiten, der Bedarf an
16
akademisch ausgebildeten Fachkräften ist so hoch wie nie. Ausgerechnet jetzt aber, wenn das
17
Bafög sein 50. Jubiläum feiert und es so viele Studierende gibt wie nie – da blutet es aus. Nur
18
noch elf Prozent aller Studierenden bekommen Bafög, anfangs war es jeder zweite. [...]
19
Das große Versprechen von damals jedenfalls ist kaum noch zu erspähen hinter lauter
20
Baustellen. Sie sind seit Jahren bekannt. Die Beantragung des Bafög ist irrwitzig bürokratisch
21
und mangelhaft digitalisiert – in der Pandemie mussten manche Akten zur Bearbeitung ins
22
Homeoffice und zurückgebracht werden. Die ausgezahlten Summen sind geringer als die
23
durchschnittlichen Miet- und Lebenshaltungskosten – das Bundesverfassungsgericht prüft, ob
24
die Bedarfssätze unter dem Existenzminimum liegen. Schließlich das Hauptproblem: Die
25
Förderung erreicht nicht ihre Zielgruppe, weil die Regeln nicht ausreichend an die veränderte
26
gesellschaftliche Realität angepasst wurden.
27
Inzwischen studiert die Hälfte eines Jahrgangs, der Besuch einer Universität oder
28
Fachhochschule gilt als Normalfall. Doch das gesetzliche Regelkorsett wurde über die Jahre
29
zu eng für die, denen es passen sollte. Früher lief es so: Abi, Uni, Job. Heute macht die eine
30
erst mal eine Ausbildung, der andere studiert in Teilzeit neben dem Beruf, die Nächste braucht
31
länger, weil sie ihre Eltern pflegt. Eine Förderung ist für solche Lebensläufe komplizierter oder
32
gar nicht erst vorgesehen. Das trifft vor allem Studierende aus niedriger Bildungsherkunft: Wer
33
keine finanziellen Ressourcen hat, wagt seltener ein jahrelanges Studium. Ihr Anteil an Bafög-
34
Empfängern sinkt seit Jahren. Die meisten aber schaffen es gar nicht erst, in die Förderung
35
aufgenommen zu werden: Dramatische 71 Prozent derjenigen mit niedriger Bildungsherkunft,
36
die einen Bafög-Erstantrag stellen, bekamen zuletzt einen Ablehnungsbescheid – mit der
37
Begründung, das Einkommen der Eltern sei zu hoch. [...]
38
Bevor das Bafög 1971 eingeführt wurde, gab es an den Universitäten das Honnefer Modell,
39
ein Stipendium, das begabte Studierende erhielten. Das Bafög brach mit diesem Prinzip, es
40
formulierte einen Gesetzesanspruch: Das Geld wurde nicht an der Leistung bemessen,
41
sondern am Einkommen der Eltern. So ist es bis heute. Auch dann, wenn diese sich nicht
42
mehr besonders elterlich betätigen, müssen Studierende das Gehalt ihrer Eltern ins
43
Antragsformular eintragen. [...]
44
Das Bafög [...] umzugestalten wäre eine komplexe sozial- und finanzpolitische Aufgabe:
45
Kindergeld und Elternfreibeträge müssten neu aufgesetzt, Bemessungsgrenzen festgesetzt,
46
Gelder reserviert werden. Stoff, mit dem sich eine Koalitionsverhandlung bestreiten lässt.
47
Es geht dabei aber um mehr – um einen grundsätzlichen Paradigmenwechsel: Er würde den
48
Bildungsweg der Jungen gänzlich aus dem elterlichen Kontext lösen. Kein „Kinder-“Geld mehr
49
für Anfang Zwanzigjährige, kein „Eltern haften für ihre Kinder“-Prinzip. Das kann man als
50
Auflösung des Generationenvertrags deuten, wie die CDU, die Bildungsverläufe von
51
familiärer Verantwortung aus denkt. Oder, wie die SPD, als Weiterentwicklung der alten
52
Ursprungsidee: Denn wo das Bafög die Studierenden nicht mehr an ihre Eltern bindet, taugt
53
es als Instrument der Emanzipation zu mündigen Bürgern.
(604 Wörter)
Scholz, Anna-Lena (2021): Auf sich gestellt. Die Zeit. S. 29

Weiter lernen mit SchulLV-PLUS!

monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?
  • Link zur App im AppStoreLink zur App im PlayStore

SchulLV