Aufgabe B — Interferenz von Fullerenen
Fullerene, wie z. B. Moleküle, bestehen aus Kohlenstoffatomen und sind relativ massereiche Quantenobjekte. Im Jahr 1999 gelang es einer Forschergruppe, Interferenzerscheinungen auch bei Fullerenen nachzuweisen.
Im Experiment aus dem Jahre 1999 trifft ein Strahl von Molekülen auf eine Interferenzanordnung. In Material 1 ist unter anderem der prinzipielle Aufbau des Experiments dargestellt.
Berechne die mittlere de-Broglie-Wellenlänge der Moleküle aus den Versuchsdaten in Material 1.
[Kontrollwert: ]
Ermittle diese Wellenlänge mithilfe der Messdaten von Abbildung 3 (Material 3).
[Kontrollwert: ]
Berechne die prozentuale Abweichung deines Ergebnisses aus Teilaufgabe b) von dem aus Teilaufgabe a) und gib eine mögliche Ursache für Abweichungen an.
Erläutere einen möglichen Grund dafür, dass in Abbildung 3 bei den Minima 1. Ordnung nicht null Zählerereignisse vorliegen.
Beschreibe die Änderung von Abbildung 3, wenn die Geschwindigkeiten weniger stark streuen würden (schmale Geschwindigkeitsverteilung).
Es befindet sich jeweils nur ein einzelnes Molekül zu jedem Zeitpunkt in der Messapparatur.
Begründe rechnerisch, dass der mittlere Abstand zweier aufeinanderfolgender Moleküle theoretisch ca. Meter beträgt (Material 1).
Beschreibe und begründe die prinzipielle Veränderung des Bildes beim Detektor, wenn in einem Gedankenexperiment am Gitter detektiert werden würde, durch welchen Spalt das Molekül hindurchgeht.
Im Jahr 2003 wurde das Experiment bei prinzipiell gleichem Versuchsaufbau wiederholt. Neben weiteren Verbesserungen des Aufbaus konnte auch die Ofentemperatur variiert werden. Die Größe der Öffnung des Ofens wurde nicht verändert. Die Einflüsse der Ofentemperatur auf den Strahl von Molekülen sind in Material 1 aufgeführt.
Erkläre anhand zweier Eigenschaften des Diagramms in Abbildung 4, dass bei der Messung von 2003 eine geringere Ofentemperatur als 1999 (Abbildung 3) verwendet wurde.
Erkläre mit Hilfe von Material 2, dass bei sehr hohen Ofentemperaturen kein Interferenzbild mehr beobachtet werden kann. Nimm vereinfachend an, dass alle Fullerene die gleiche Geschwindigkeit aufweisen.
Nimm begründet Stellung dazu, ob weitere Experimente zur Grundlagenforschung zu Quantenobjekten, wie in Material 4 diskutiert, finanziert werden sollten. Beziehe dich dabei auf mehrere Aussagen aus Material 4.
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monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?Material 1: Experiment von 1999

Abbildung 1: Vereinfachter schematischer Versuchsaufbau, wobei das Gitter wie ein Doppelspalt betrachtet werden kann
Informationen zum Versuchsaufbau von 1999 mit 
Molekülen:
Der Ausgangsstoff Graphit zur Erzeugung der Fullerene liegt bei Raumtemperatur als Feststoff vor. Vereinfacht betrachtet wird diesem Feststoff im Ofen Energie zugeführt, wodurch Atome aus dem Atomgitter herausgelöst werden, die sich in Folgeprozessen zu Molekülen verbinden. Die
Moleküle besitzen eine breite Geschwindigkeitsverteilung. Die mittlere Geschwindigkeit der
Moleküle steigt mit zunehmender Ofentemperatur. Durch die Öffnung an der Stirnseite des Ofens treten
Moleküle aus. Mithilfe der Blende entsteht ein Strahl, dessen Intensität ebenfalls mit zunehmender Ofentemperatur steigt. Ein Gitter besteht aus vielen nebeneinander angeordneten Einzelspalten. Das Gitter kann hier wie ein Doppelspalt behandelt werden. Die Maxima und Minima liegen an denselben Stellen. Durch die Verschiebung des Detektors ist eine ortsaufgelöste Messung der
Moleküle hinter dem Gitter möglich.
Versuchsdaten von 1999:
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Abbildung 2: |
Material 2: Thermische Strahlung zur Ortsmessung
Die Moleküle emittieren zwischen dem Ofen und dem Detektor elektromagnetische Strahlung, sogenannte thermische Strahlung. Die mittlere Photonenenergie dieser thermischen Strahlung sowie die Anzahl der pro Zeit emittierten Photonen steigt mit zunehmender Ofentemperatur (bzw. Temperatur der Moleküle) an. Die Detektion dieser thermischen Strahlung ermöglicht eine Messung des Orts der Moleküle. Je kürzer die Wellenlänge der emittierten Strahlung, desto genauer ist die Ortsmessung.
Material 3: Interferenzbilder der Experimente von 1999 und 2003
Beide Diagramme geben jeweils die Anzahl der Zählerereignisse des Detektors an einer bestimmten Position während einer festgelegten Zeit an. Die Position des Detektors variiert parallel zur Gitterebene wie in Material 1, Abbildung 1 dargestellt.
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Interferenzbild der Messung von 1999 |
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Abbildung 3: Interferenzbild der Messung von 1999 |
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Interferenzbild der Messung von 2003 |
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Abbildung 4: Interferenzbild der Messung von 2003 mit geringerer Ofentemperatur als 1999 |
Material 4: Diskussion im Internetforum „Grenzen der Quantenphysik“
Person 1: „Es wurden in den letzten Jahrzehnten Interferenzversuche mit immer größeren Quantenobjekten durchgeführt, um die Grenzen der Gesetze der Quantenphysik auszuloten. Ich finde, das ganze Geld dafür sollte man sparen oder z. B. in den Ausbau von Schulen stecken.“
Person 2: „Grundlagenforschung stellt eine Investition in die Zukunft dar und führt langfristig häufig zu großen Weiterentwicklungen. Zum Beispiel entwickelte ein australischer Astronom bei der Optimierung seines Radiotelekops zur Untersuchung schwarzer Löcher die heute wichtige Wi-Fi-Technologie.“
Person 1: „Schön. Aber ich kann doch nicht sicher sein, dass diese Erkenntnis später jemandem nützt. In meinem Alltag hilft es mir auf jeden Fall nicht, dass ich weiß, dass Interferenzversuche auch mit größeren Quantenobjekten möglich sind. Ich würde keine Grundlagenforschung finanzieren.“
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monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?Gesucht ist die de-Broglie-Wellenlänge der Teilchen. Diese lässt sich aus dem Quotienten des Planckschen Wirkungsquantums
und dem Impuls
der Teilchen berechnen. Da der Impuls
das Produkt aus Masse
und Geschwindigkeit
ist, ergibt sich durch Einsetzen der gegebenen Werte folgende Berechnung:
Zur Ermittlung der de-Broglie-Wellenlänge der Moleküle aus dem Experiment muss zunächst aus Abbildung 3 der Abstand
des ersten Maximums (1. Ordnung) vom zentralen Maximum (0. Ordnung) mit beispielsweise
abgelesen werden. Daraus lässt sich der Beugungswinkel
bestimmen:
Unter Verwendung der Gittergleichung für das Maximum erster Ordnung (
) und dem Spaltmittenabstand
ergibt sich die Wellenlänge
Hinweis: Aufgrund der sehr kleinen Winkel ist eine Berechnung über die Kleinwinkelnäherung ebenfalls zulässig.
Die theoretisch berechneten de-Broglie-Wellenlänge aus Teilaufgabe a) und der experimentell ermittelte Wert aus Teilaufgabe b) weichen voneinander ab. Die relative Abweichung berechnet sich wie folgt:
Diese Diskrepanz lässt sich primär auf die Ungenauigkeit beim Ablesen des Abstands aus der graphischen Darstellung in Abbildung 3 zurückführen.
Dass die Zählrate in den Minima nicht vollständig auf null zurückgeht, liegt an der Geschwindigkeitsverteilung der Moleküle. Da die Moleküle unterschiedliche Geschwindigkeiten besitzen, variieren auch ihre individuellen de-Broglie-Wellenlängen
Dies führt dazu, dass die Beugungsminima erster Ordnung für Moleküle unterschiedlicher Geschwindigkeit an leicht versetzten Positionen auf dem Schirm liegen.
An der Stelle, an der die häufigste Geschwindigkeit ein Minimum erzeugt, tragen Moleküle mit anderen Geschwindigkeiten noch zur Intensität bei, weshalb die Gesamtzählrate dort nicht verschwindet. Wäre der Geschwindigkeitsbereich schmaler (monochromatische Strahlung), lägen die Maxima und Minima zwar an denselben Orten, das gesamte Interferenzmuster wäre jedoch schärfer abgegrenzt, wodurch die Maxima und Minima schmaler wären.
Der mittlere räumliche Abstand zwischen zwei aufeinanderfolgenden Molekülen im Strahl lässt sich aus der mittleren Geschwindigkeit
der Teilchen und dem zeitlichen Abstand
berechnen. Beide Werte lassen sich aus Material 1 ablesen und in die Bewegungsgleichung einsetzen:
In dem beschriebenen Gedankenexperiment liegt eine Welcher-Weg-Information vor. Das bedeutet, es ist prinzipiell bestimmbar, durch welchen Spalt das Molekül gegangen ist.
Aufgrund des Prinzips der Komplementarität schließen sich die Welcher-Weg-Information und die Fähigkeit zur Interferenz gegenseitig aus. Anstelle eines Interferenzmusters mit Maxima und Minima würde auf dem Schirm somit eine klassische Überlagerung der Einzelspaltbilder zu sehen sein. Ein scharfes Interferenzbild wäre folglich nicht mehr erkennbar.
Der Vergleich der Messdaten aus den Jahren 1999 und 2003 zeigt deutliche Unterschiede, die sich auf die veränderte Ofentemperatur zurückführen lassen. Eine Absenkung der Ofentemperatur führt zu einer Verringerung der mittleren kinetischen Energie der Moleküle. Dadurch sinkt ihre mittlere Geschwindigkeit. Da die de-Broglie-Wellenlänge
antiproportional zum Impuls ist (
), resultiert die geringere Geschwindigkeit in einer größeren mittleren Wellenlänge. Eine größere Wellenlänge
führt gemäß
bei der Beugung am Doppelspalt zu größeren Ablenkwinkeln. Dies erklärt, warum die Abstände zwischen den Interferenzmaxima bei der Messung von 2003 (kälter) größer sind als bei der von 1999.
Die niedrigere Ofentemperatur bewirkt zudem, dass weniger Moleküle pro Zeiteinheit emittiert werden. Dies spiegelt sich direkt in der gemessenen Intensität wider: Die Zählrate der Detektoren war im Jahr 2003 signifikant niedriger als im Jahr 1999.
Wird die Ofentemperatur drastisch erhöht, bricht das Interferenzmuster zusammen. Dies lässt sich quantenmechanisch auf Dekohärenz durch thermische Strahlung zurückführen. Bei sehr hohen Temperaturen emittieren die erhitzten Moleküle thermische Strahlung (Photonen) mit hoher Energie und entsprechend kurzer Wellenlänge. Ist diese Wellenlänge kurz genug, erlaubt die emittierte Strahlung Rückschlüsse auf die Position des Moleküls innerhalb der Spaltanordnung. Damit liegt theoretisch eine Welcher-Weg-Information vor. Gemäß dem Prinzip der Komplementarität schließen sich eine Welcher-Weg-Information und die Interferenzfähigkeit gegenseitig aus. Folglich findet keine Interferenz mehr statt und es ist kein Interferenzmuster mehr beobachtbar.
Beispiel für eine Stellungnahme:
Ein Argument gegen die Förderung von Grundlagenforschung ist die Unsicherheit des langfristigen Nutzens. Finanzielle Ressourcen könnten besser in Projekten mit klar definiertem, praktischem Mehrwert (z. B. medizinische Forschung oder Energietechnik) angelegt sein, anstatt in Experimente zu fließen, deren technische Anwendbarkeit in der Zukunft völlig offen ist.
Allerdings ist ja genau ein zentrales Ziel der Wissenschaft, die Naturgesetze fundamental zu verstehen. Der Nachweis, dass auch große, komplexere Systeme wie Moleküle Welleneigenschaften zeigen, bestätigt und erweitert unser Verständnis der Quantenmechanik massiv. Außerdem zeigt die Geschichte der Wissenschaft, dass wissenschaftlicher Fortschritt oft auf zufälligen Entdeckungen in der Grundlagenforschung basiert. Viele Technologien, die heute unseren Alltag bestimmen, entstanden aus reiner Neugierforschung ohne ursprüngliche Anwendungsabsicht.
Daher würde ich mich dafür aussprechen, solche Grundlagenforschung weiterhin zu finanzieren. Auch ohne direkte technische Anwendung stellt der Nachweis, dass komplexe Systeme wie große Moleküle quantenphysikalisch beschreibbar sind, für mich einen ausreichenden wissenschaftlichen Mehrwert dar.
Wichtig bei der Stellungnahme ist, dass verschiedene Argumente gegeneinander abgewogen und nicht nur ein Argument berücksichtigt werden. Dabei sind mögliche Aspekte bei der Argumentation:
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Wissenschaftlicher Erkenntnisgewinn
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Wissenschaftlicher Fortschritt / zufällige Entdeckungen
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Finanzierung anderer sinnvoller Projekte
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Unsicherheit des langfristigen Nutzens


