Lerninhalte
Inhaltsverzeichnis

ll Interpretationsaufgaben

1.

Grammatik

Bestimme exakt die Form von ...

1.1

servorum (Z. 1) und nenne die semantische Funktion des Kasus.

(2 BE)

1.2

velis (Z. 3) und veniat (Z. 4) und begründe jeweils den Modusgebrauch.

(4 BE)

1.3

Fertige ein Satzbild an zu Quotiens … licere (Z. 3/4), identifiziere den Hauptsatz und bestimme die Nebensätze und satzwertigen Konstruktionen.

(4 BE)

2.

Text- und Literaturverständnis

2.1

Weise mit lateinischem Textbeleg zwei der folgenden Stilmittel nach und erläutere ihre Wirkung im Kontext: Trikolon, Klimax, Metapher, Anapher, Antithese.

(4 BE)

2.2

Untersuche den Übersetzungstext auf zwei typische Merkmale von Senecas Briefstil und belege diese mit Beispielen.

(4 BE)

2.3

Wähle eine der beiden folgenden Aufgaben zur Bearbeitung:

Arbeite aus dem Text Senecas Einstellung zur Sklavenhaltung an sich heraus.

Oder:

Weise in dem Textabschnitt Gedankengut einer antiken philosophischen Schule nach.

(6 BE)

3.

Stellungnahme

Erläutere die Aussage zur freiwilligen Sklaverei „Nulla servitus turpior est quam voluntaria.“ (Z. 11) im philosophischen Kontext und setze dich kritisch mit ihr auseinander.

(6 BE)

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