SchulLV Logo
Mein Lernbereich
BayernGymnasium (G9)

Lerninhalte in Kunst

Aufgabe I

„Einladung“

Aufgabe mit bildnerisch-praktischem Schwerpunkt

In dieser Aufgabe untersuchst du zunächst ausgewählte Aspekte eines Gemäldes von Rebecca Scott und formulierst Interpretationsansätze. Anschließend stellst du ein Werkbeispiel aus der Bildenden Kunst, dem Design oder der Performance vor, bei dem vorgefundene Bilder oder Objekte einbezogen werden.

Im bildnerisch-praktischen Teil erstellst du Skizzen sowie Studien zu den Spuren eines Festes, die du unter Zuhilfenahme bereitgestellter Materialien imitieren. Zuletzt fertigst du eine farbige Komposition, die eine erdachte Szenerie am Ende einer Party zeigt.

Rebecca Scott (geb. 1960):

Perfekte Gastgeberin, aus der Serie Perfektes Leben, 2006, Öl auf Leinwand, 188 × 136 cm, Sammlung der Künstlerin

Für die Serie Perfektes Leben nutzte die Malerin Fotografien aus Zeitschriften, Kalendern und Magazinen als Vorlagen.

1

Annäherung

Betrachte das Bild und schildere deine ersten Eindrücke und Assoziationen! Ziehe dabei auch in Erwägung, was womöglich außerhalb des gegebenen Ausschnitts zu sehen sein könnte!

(4)
Theorie

2

Schriftliche Analyse

Untersuche das Bild hinsichtlich der Farbigkeit und Malweise!

(4)
Theorie

3

Interpretationsansätze

Interpretiere das Werk auf der Grundlage deiner bisherigen Erkenntnisse und beziehe die Wirkungen mit ein, die sich durch die analysierten, aber auch durch weitere Gestaltungsmittel ergeben!

Erörtere dabei auch, inwiefern die im Titel des Bildes und der Bildserie erwähnte Perfektion bedeutsam ist!

(6)
Theorie

4

Bezüge und Zusammenhänge

Die Einbeziehung von alltäglichen Bildern oder Objekten spielt in der Bildenden Kunst, aber auch im Design und der Performance eine Rolle.

Stelle ein geeignetes Beispiel vor und erläutere diese Einbeziehung!

Dein gewähltes Beispiel darf keines der in den vorliegenden Prüfungsaufgaben abgebildeten sein!

(6)
Theorie

5

Bildnerisch-praktischer Teil: „Nach der Party“

Stelle dir vor, dass eine Party gerade zu Ende geht. Viele Gäste sind gegangen, die Musik läuft noch und du blickst auf die Spuren des ausgelassenen Abends, die Anregung für eine künstlerische Auseinandersetzung sein sollen.

Du nutzt Geschirr, Flaschen, Servietten oder Besteck sowie die bereitgestellten Farben und Lebensmittel, um Spuren des Festes zu imitieren. Entstandene Bildmotive hältst du ausschnitthaft in Skizzen und Studien fest.

Auf der Basis dieser Ergebnisse gestaltest du eine farbige Komposition, welche die Stimmung am Ende eines Festes vermittelt.

5.1

Vorbereitende Skizzen und Studien

Nutze die verschiedenen zur Verfügung gestellten Utensilien, um spielerisch Spuren der Party zu imitieren! Lege hierfür ein Papier als „Tischdecke“ unter!

Halte dabei entstehende markante Motive ausschnitthaft in Skizzen und Studien fest! Diese sind allein Gegenstand der Bewertung, die Utensilien werden nicht abgegeben.

(15)
Praxis

5.2

Farbige Komposition

Gestalte auf der Grundlage deiner Skizzen und Studien eine farbige Komposition, welche die Stimmung am Ende einer Party vermittelt! Achte auf eine ausdrucksstarke und atmosphärische Wirkung!

Die Ausarbeitung kann als Zeichnung, Malerei oder in kombinierenden Techniken umgesetzt werden.

(25)
Praxis
Summe: 60
Theorie: 20
Praxis: 40

Materialien und Hilfsmittel

  • Abbildung des Werks von Rebecca Scott

  • Geschirr aus Papier und Keramik, Trinkglas und Flasche, Besteck, Servietten

  • Ketchup, Senf, Kartoffelchips

  • verschiedene Papiere unterschiedlicher Stärken und Größen bis DIN A2

  • Bleistifte verschiedener Härtegrade bzw. Graphitstifte, Bunt- und Filzstifte, Kugelschreiber

  • Filzstifte, Fineliner und Kugelschreiber

  • Zeichenkohle, Zeichenkreiden wie Wachs-, Öl- oder Pastellkreiden

  • Tusche und verschiedene Zeichenfedern

  • Flüssigfarben wie Gouache- oder Acrylfarben, Wasser- oder Aquarellfarben

Mit SchulLV Plus weiterlernen

Schalte alle Prüfungsaufgaben, Lösungen und Lerninhalte frei – alles an einem Ort.

Monatlich kündbar