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BayernGymnasium (G9)

Lerninhalte in Latein

Dichtung

Bearbeite entweder den Aufgabenblock Prosa oder den Aufgabenblock Dichtung!

Vergil, Aeneis 2, 281–295

I. Hinführende Aufgaben

1.

Beschreibe zwei wesentliche, im Proöm der Aeneis genannte Faktoren, die Aeneas’ Handeln und Leiden bestimmen!

4 BE

2.

Wähle aus den folgenden Formen die vier Imperativformen aus!

cape – defendi – dextra – eripe – fuge – nate – quaere – teque

4 BE

3.

Paraphrasiere die folgenden Verse aus dem ersten Buch der Aeneis, die Jupiter an Venus richtet!

1
„Parce metu, Cytherea: manent immota tuorum
2
fata tibi; cernes urbem et promissa Lavini
3
moenia, sublimemque feres ad sidera caeli
4
magnanimum Aenean; neque me sententia vertit.“
4 BE

4.

Analysiere die folgenden Verse aus dem Text (V. 9–10) metrisch, indem du Längen und Kürzen auf dein Arbeitsblatt schreibst und die einzelnen Verselemente (Metren) gegeneinander abgrenzt!

„Heu fuge, nate dea, teque his“, ait, „eripe flammis!

Hostis habet muros. Ruit alto a culmine Troia.“

4 BE

II. Interpretationsaufgabe

Erreichbar sind 26 Bewertungseinheiten.

5.

Interpretiere den Text – ausgehend vom lateinischen Original und ggf. unter Einbeziehung deiner Erkenntnisse aus der Bearbeitung der Aufgaben Nr. 1 bis Nr. 4 – nach formalen und inhaltlichen Gesichtspunkten!

Die „Hinweise zur Interpretationsaufgabe“ (s. Material) dienen dir als Hilfestellung. Aspekte, die du bereits in Teil I „Hinführende Aufgaben“ angeführt hast, werden nur bewertet, wenn du diese für die Interpretation nutzbar machst (die bloße erneute Nennung wird nicht positiv bewertet).

26 BE

III. Weiterführende Aufgaben

6.

Weise – ausgehend vom Begriff der moralischen Geschichtsschreibung – an geeigneten Beispielen nach, dass in Livius’ Werk Ab urbe condita der Einsatz für die patria eine zentrale Rolle spielt! Drei wesentliche Gesichtspunkte genügen.

6 BE

Bearbeite von den zwei folgenden Aufgaben (Nr. 7 und Nr. 8) eine Aufgabe nach eigener Wahl!

7.

Untersuche, inwiefern der folgende Abschnitt aus De rerum natura dem von Lukrez in diesem Lehrgedicht entwickelten Weltbild entspricht! Drei wesentliche Gesichtspunkte genügen.

1
Quo genere in primis animi natura reperta est
2
nativo primum consistere corpore creta
3
nec posse incolumis magnum durare per aevum,
4
sed simulacra solere in somnis fallere mentem,
5
cernere cum videamur eum, quem vita reliquit.

Übersetzung

1
Auch die Seele ist, wie wir herausgefunden und dargelegt
2
haben, körperlich, auch sie hat einen Anfang und kann, wie alle
3
anderen vergänglichen Dinge auch, längere Zeit nicht
4
unverletzt überdauern. Nur Bilder sind es deshalb, die den
5
Geist immer wieder trügen, wenn wir, im Schlaf, einen zu
6
sehen meinen, den das Leben längst verlassen hat.

(nach K. Binder)

6 BE

8.

Überprüfe, ob die folgenden Äußerungen für Trimalchio typisch sind! Drei wesentliche Gesichtspunkte genügen.

1
„In argento plane studiosus sum. […] Habeo capidem, quam
2
reliquit patronus mihi meus, ubi Daedalus Niobam in equum
3
Troianum includit. Nam Hermerotis pugnas et Petraitis in
4
poculis habeo, omnia ponderosa; meum enim intellegere nulla
5
pecunia vendo.“

Übersetzung

1
„An Silbergeschirr bin ich äußerst interessiert. […] Ich habe
2
eine Henkelschale, die mir mein Patron hinterließ, wo
3
Daedalus Niobe in das Trojanische Pferd einsperrt. Ja, ich
4
habe die Gladiatorenkämpfe des Hermeros und Petraites auf
5
Pokalen, alle aus massivem Silber; mein Expertenwissen
6
verkaufe ich wahrhaftig um keinen Preis.“

(nach N. Holzberg)

6 BE

Bearbeite von den zwei folgenden Aufgaben (Nr. 9 und Nr. 10) eine Aufgabe nach eigener Wahl!

9.

Arbeite aus folgender Beschreibung Catos heraus, dass dieser die in Ciceros De re publica dargestellte staatsbürgerliche virtus verkörpert! Drei wesentliche Gesichtspunkte genügen.

1
M. vero Catoni […], quo omnes […] quasi exemplari ad
2
industriam virtutemque ducimur, certe licuit Tusculi se in otio
3
delectare […]. Cum cogeret eum necessitas nulla, in his undis
4
et tempestatibus ad summam senectutem maluit iactari, quam
5
in illa tranquillitate atque otio iucundissime vivere.
6 BE

10.

In Ciceros somnium Scipionis werden Scipio dem Älteren folgende, an seinen Enkel Scipio Africanus gerichtete Worte in den Mund gelegt:

1
„Sed quo sis, Africane, alacrior ad tutandam rem publicam, sic
2
habeto: Omnibus, qui patriam conservaverint, adiuverint,
3
auxerint, certum esse in caelo definitum locum.”

Erläutere anhand deiner Kenntnis der Biographie Ciceros, inwiefern er hier möglicherweise auf sein eigenes Handeln als Staatsmann anspielt und dieses legitimiert! Drei wesentliche Gesichtspunkte genügen.

6 BE

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