Présente les aspects positifs de la seconde main mentionnés par l’auteur. 

Analyse l’attitude de l’auteur envers la seconde main en tenant compte des stratégies de communication et des procédés d’écriture.

ourplanet_eu. Instagram, 31 août 2023. <https://www.instagram.com/p/CwmvLJUok73/>.

Ou

Inhaltliche Aspekte

Le marché de la seconde main …

• a beaucoup de succès / s’est beaucoup répandu.

• offre des produits de qualité.

• offre des produits exceptionnels.

• offre des produits peu chers.

• s’est démocratisé / est facilement accessible grâce à Internet.

• contribue à l’établissement d’une économie circulaire (plus durable).

• contribue à la réduction des émissions CO2.

• contribue à la réduction de consommation et de gaspillage.

• est censé contribuer à la réduction de la fast-fashion.

• fait que le consommateur se sent moins coupable.

Mögliche Aspekte

• Attitude partiale / négative / critique de l’auteur

• Au début, il nomme les avantages, mais au fur et à mesure, il prouve le contraire en démontrant les inconvénients de la seconde main :

  • stimule la production de vêtements au lieu de la réduire (36, 44)

  • le comportement des consommateurs s’aggrave (38-39)

  • la seconde main n’est pas éco-responsable (45-46) :

    • Vinted : politique des petits prix encourage l’achat compulsif (52-53) ; « sous couvert d’arguments écologiques » (56)

    • Zalando : « retour gratuit » (64), « fléau écologique » (64-65) / « greenwashing » (62)

  • renforce l’économie linéaire (des dérives (24, 67))

• Stratégies de communication :

  • structure : Tous les éléments positifs sont démentis dans la deuxième partie du texte.

  • citations des études / des experts pour prouver le caractère non durable de la seconde main

  • exemples et chiffres concrets (Zalando / Vinted)

• Procédés d’écriture

  • Choix de mots pour souligner l’hypocrisie (« sous couvert de » (56), « greenwashing » (57-58, 62)) et le caractère extrême (« pris d’assaut » (2), « radicalement » (25-26), « monstre » (57),

    « fléau » (64))

  • Figures de style :

    • surtout antithèses pour souligner le caractère ambivalent : « montée […] baisse » (35-36), « mais » (24, 39, 44, 59, 69), « Seulement voilà… Malgré […] » (35), « contradictoire » (41), « en contradiction » (45), « Or » (63)

    • question (29-30) et questions rhétoriques (1, 7) pour inciter le lecteur à réfléchir

    • métaphores pour souligner l’ampleur du problème: « pris d’assaut » (2), « fléau » (64), « explosion » (25)

    • comparaison pour souligner l’ampleur du problème : « comme des champignons » (27)

    • métaphore et personnification pour illustrer le dégât écologique dû à la surconsommation: « les enseignes alimentent le <monstre> » (57)

    • énumération pour montrer l’importance des plateformes (48-50)

Mögliche Aspekte

Caricature

• une belle fille bien habillée debout sur un tas de vêtements, en train de prendre un selfie avec son portable

• en arrière-plan : usine avec des cheminées fumantes

• au premier plan : ruisseau dans lequel flottent un produit toxique et un poisson mort

• le but : critiquer la surproduction de vêtements et ses dangers écologiques, les posts et l’importance du paraître, la jeune femme qui ne s’intéresse pas à l’environnement / qui n’agit pas de façon éco-responsable ou durable / qui est insouciante / pour qui l’essentiel est de poster une belle photo sur les réseaux sociaux

• réaction personnelle, p.ex. caricature choquante

Lien avec le texte

• texte et caricature font appel à notre comportement / conscience : il faut repenser notre consommation

Expériences personnelles, p.ex. quant…

• à la fast-fashion

• à la seconde main

• aux achats en ligne

• aux réseaux sociaux

• à la protection de l’environnement

• à la mondialisation

Mögliche Aspekte

• Einleitung in die Thematik

• Appel / Explication pourquoi il faut agir de façon plus éco-responsable

• Propositions concrètes :

  • économiser de l’énergie, p.ex. éteindre la lumière quand on n’en a pas besoin

  • réduire les énergies fossiles / utiliser des énergies renouvelables, p.ex. installer des panneaux solaires

  • économiser de l’eau, p.ex. préférer la douche au bain

  • réduire la circulation, p.ex. le covoiturage, prendre le vélo ou les transports en commun, aller à pied

  • réduire la consommation, p.ex. manger moins de viande

  • acheter des produits régionaux et saisonniers

  • créer des jardins / planter des fleurs pour les insectes

  • ne pas acheter de la fast-fashion mais des vêtements de bonne qualité

  • réduire / éviter les commandes sur Internet

  • vendre et acheter de seconde main / échanger des vêtements

  • éviter le plastique, p.ex. acheter des produits sans emballage

  • réduire et trier les déchets

  • réutiliser les emballages

  • etc.