Hörverstehen
Tu écouteras chaque enregistrement deux fois. Après chaque écoute, tu auras le temps de compléter tes réponses.
Sujet 1 : Logement intergénérationnel
Tu vas entendre un reportage radiophonique qui parle d’un programme de logement intergénérationnel.
Coche la bonne case (). Tu as d’abord 2 minutes pour lire les consignes ci-dessous.
Après la première et la deuxième écoute, tu as 1 minute pour vérifier tes réponses.
Ce programme de logement s’adresse aux personnes qui…
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A |
vont à la fac. |
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B |
sont handicapées. |
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|
C |
font un échange universitaire. |
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La personne qui a été invitée est…
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A |
journaliste. |
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|
B |
gérante de l’organisation. |
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|
C |
quelqu’un qui a essayé ce programme. |
|
L’inscription à ce programme commencera…
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A |
mi-mars. |
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|
B |
fin mars. |
|
|
C |
au début du mois de mars. |
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Sabine Estier Thévenoz a été inspirée par…
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A |
sa fille. |
|
|
B |
une copine. |
|
|
C |
une collègue. |
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Sabine Estier Thévenoz a ensuite proposé cette idée à…
|
A |
la mairie de la ville. |
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|
B |
des personnes âgées. |
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|
C |
un établissement d’enseignement supérieur. |
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Une des activités citées par la personne interviewée est :
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A |
nettoyer l’appartement. |
|
|
B |
réparer des appareils ménagers. |
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|
C |
s’occuper des animaux domestiques. |
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Les participants n’ont pas le droit de donner des soins à cause…
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A |
de risques pour la sécurité. |
|
|
B |
de connaissances insuffisantes. |
|
|
C |
de la violation de la sphère privée. |
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Ce qui sert de référence pour calculer le temps de service, c’est / ce sont…
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A |
la surface de la chambre. |
|
|
B |
les besoins des résidents. |
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|
C |
l’emploi du temps de l’étudiant. |
|
Il existe une convention d’hébergement pour que chacun…
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A |
ait le droit d’aller partout. |
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|
B |
puisse travailler calmement. |
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|
C |
respecte les limites de l’autre. |
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Le / la colocataire donne une somme fixe par mois pour payer…
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A |
les frais du programme. |
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|
B |
les coûts de l’énergie utilisée. |
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|
C |
le tarif d’une assurance habitation. |
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D’après Mme Estier Thévenoz, la moitié des hôtes ont…
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A |
80 ans et plus. |
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|
B |
entre 40 et 60 ans. |
|
|
C |
entre 35 et 40 ans. |
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Sujet 2 : LA CLÉ
Tu vas entendre un reportage radiophonique sur une association située dans les Hautsde-France.
Note l’information ou les informations demandée(s).Tu as d’abord 2 minutes pour lire les consignes ci-dessous.
Après la première et la deuxième écoute, tu auras 1 minute pour vérifier tes réponses.
|
1 |
personnes auxquelles LA CLÉ s’adresse |
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|
2 |
groupe de personnes qui enseignent |
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3 |
endroit où se trouve le bureau de l’association |
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|
4 |
nombre d’heures de cours auxquelles les personnes participent |
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5 |
ce qui détermine le contenu des cours Note un aspect. |
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6 |
nationalités des élèves de Laurence Note les deux. |
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|
7 |
ce que les gens qui fréquentent cette association veulent apprendre Note deux aspects. |
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|
8 |
aides dont bénéficie LA CLÉ Notez un aspect. |
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9 |
raison pour laquelle le nombre d’apprenants est limité |
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Sujet 3 : Solidarité
Tu vas entendre trois extraits de reportages radiophoniques sur la solidarité.
Parmi les six titres, il y en a trois qui correspondent aux extraits de reportage. Coche () les trois bonnes cases.
Tu as d’abord 1 minute pour lire les consignes ci-dessous. Après la première et la deuxième écoute, tu as 30 secondes pour vérifier tes réponses.
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Titres |
extrait 1 |
extrait 2 |
extrait 3 |
|
|
A |
S’habiller avec peu d’argent |
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|
B |
Manger en bonne compagnie |
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C |
Loger des personnes défavorisées |
|||
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D |
Offrir du temps à des personnes âgées |
|||
|
E |
Participer à des ateliers de mode gratuits |
|||
|
F |
Offrir des repas gratuits en dehors des villes |
Fin de l’examen de compréhension orale.
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monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?Sujet 1 : Logement intergénérationnel
Ce programme de logement s’adresse aux personnes qui…
|
A |
vont à la fac. |
|
|
B |
sont handicapées. |
|
|
C |
font un échange universitaire. |
|
La personne qui a été invitée est…
|
A |
journaliste. |
|
|
B |
gérante de l’organisation. |
|
|
C |
quelqu’un qui a essayé ce programme. |
|
L’inscription à ce programme commencera…
|
A |
mi-mars. |
|
|
B |
fin mars. |
|
|
C |
au début du mois de mars. |
|
Sabine Estier Thévenoz a été inspirée par…
|
A |
sa fille. |
|
|
B |
une copine. |
|
|
C |
une collègue. |
|
Sabine Estier Thévenoz a ensuite proposé cette idée à…
|
A |
la mairie de la ville. |
|
|
B |
des personnes âgées. |
|
|
C |
un établissement d’enseignement supérieur. |
|
Une des activités citées par la personne interviewée est :
|
A |
nettoyer l’appartement. |
|
|
B |
réparer des appareils ménagers. |
|
|
C |
s’occuper des animaux domestiques. |
|
Les participants n’ont pas le droit de donner des soins à cause…
|
A |
de risques pour la sécurité. |
|
|
B |
de connaissances insuffisantes. |
|
|
C |
de la violation de la sphère privée. |
|
Ce qui sert de référence pour calculer le temps de service, c’est / ce sont…
|
A |
la surface de la chambre. |
|
|
B |
les besoins des résidents. |
|
|
C |
l’emploi du temps de l’étudiant. |
|
Il existe une convention d’hébergement pour que chacun…
|
A |
ait le droit d’aller partout. |
|
|
B |
puisse travailler calmement. |
|
|
C |
respecte les limites de l’autre. |
|
Le / la colocataire donne une somme fixe par mois pour payer…
|
A |
les frais du programme. |
|
|
B |
les coûts de l’énergie utilisée. |
|
|
C |
le tarif d’une assurance habitation. |
|
D’après Mme Estier Thévenoz, la moitié des hôtes ont…
|
A |
80 ans et plus. |
|
|
B |
entre 40 et 60 ans. |
|
|
C |
entre 35 et 40 ans. |
|
Sujet 2 : LA CLÉ
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1 |
personnes auxquelles LA CLÉ s’adresse |
(jeunes / adultes) analphabètes / illettrées |
|
2 |
groupe de personnes qui enseignent |
bénévoles / institutrices |
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3 |
endroit où se trouve le bureau de l’association |
quartier populaire / centre-ville / Wazemmes / Lille / (très ancienne et jolie) maison |
|
4 |
nombre d’heures de cours auxquelles les personnes participent |
1 ou 2 (heures) par semaine |
|
5 |
ce qui détermine le contenu des cours Note un aspect. |
besoin de l’apprenant / pas de règles / cours précédent |
|
6 |
nationalités des élèves de Laurence Note les deux. |
polonaise / afghane |
|
7 |
ce que les gens qui fréquentent cette association veulent apprendre Note deux aspects. |
à lire / à écrire / à écrire un CV / à écrire une lettre de motivation / à mieux accompagner les enfants |
|
8 |
aides dont bénéficie LA CLÉ Notez un aspect. |
soutien financier / équipe de salariés |
|
9 |
raison pour laquelle le nombre d’apprenants est limité |
manque de bénévoles / trop de succès |
Sujet 3 : Solidarité
|
Titres |
extrait 1 |
extrait 2 |
extrait 3 |
|
|
A |
S’habiller avec peu d’argent |
|
||
|
B |
Manger en bonne compagnie |
|||
|
C |
Loger des personnes défavorisées |
|
||
|
D |
Offrir du temps à des personnes âgées |
|||
|
E |
Participer à des ateliers de mode gratuits |
|||
|
F |
Offrir des repas gratuits en dehors des villes |
|