SchulLV Logo
Mein Lernbereich
BayernGymnasium (G9)

Lerninhalte in Chemie

Aufgabe IV – Biologisch abbaubare Zahnbürsten?

Bei konventionellen Zahnbürsten bestehen Griff und Borsten im Wesentlichen aus Kunststoffen, die nicht zu den Biokunststoffen zählen. Neuere Trends gehen dahin, dies zu ändern. Dazu testet man verschiedene Nylon-Typen wie beispielsweise Nylon 4.

1

Beschreibe die Einteilung der Kunststoffe in drei Kunststoffklassen anhand ihres mechanisch-thermischen Verhaltens. Gib dabei auch strukturelle Merkmale der Kunststoff-Moleküle an.

Ordne beide Nylontypen begründet einer der drei Kunststoffklassen zu (M 1, M 2).

8 BE

2

Formuliere eine Reaktionsgleichung in Strukturformelschreibweise zur Herstellung von Nylon 4 (M 1, M 2).

Beschreibe Unterschiede im Aufbau der Molekülketten von Nylon 4 und Nylon 6,6 (M 1, M 2).

Stelle eine Hypothese auf, welches der beiden Materialien besser für die Herstellung von harten Borsten geeignet ist (M 1, M 2).

7 BE

3

Beschreibe die Diagramme (M 3).

Begründe, dass nicht nur die mittlere Masse der Folienstücke, sondern auch die mittlere molare Masse des Polymers überprüft wird (M 1, M 3).

Beurteile, inwiefern die durchgeführten Versuche A und B Rückschlüsse auf die biologische Abbaubarkeit zulassen (M 1, M 3).

12 BE

4

Beurteile mithilfe von zwei Kriterien, ob der Begriff Biokunststoff für Nylon 4 berechtigt ist (M 1, M 2, M 3).

3 BE
30 BE

Mit SchulLV Plus weiterlernen

Schalte alle Prüfungsaufgaben, Lösungen und Lerninhalte frei – alles an einem Ort.

Monatlich kündbar