Aufgabe 1.1
Décrive Younès et son arrivée à Paris.
Explique le comportement de Rose en tenant compte des procédés d’écriture utilisés par l’auteure.
Choisis une des consignes suivantes:
« Aider les autres, c’est aussi en tirer des bénéfices. » (Tanguy Châtel, sociologue)
Commente.
Ou
Après son rendez-vous manqué avec Rose, Younès réfléchit à ses espoirs déçus et aux défis pour l‘avenir.
Rédige son monologue intérieur.
Weiter lernen mit SchulLV-PLUS!
monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?Marie Darrieussecq, La mer à l’envers, extrait de roman, 2019
La mer à l’envers
Introduction : La narratrice Rose, psychologue pour enfants, vit à Paris. Il y a quelque temps, pendant une croisière en Méditerranée lors de laquelle l’équipage a secouru des réfugiés, Rose a donné la parka et le portable de son fils Gabriel à Younès, un jeune réfugié.
(935 mots + 44 mots en introduction)
Source : Darrieussecq, Marie.La mer à l’envers. Paris : Collection Folio. 2019, p. 110-117.
1 la directrice – ici : la directrice du centre médical où travaille Rose
2 bilanter qn – faire un bilan médical de qn
3 saumon – dt. hier: lachsfarben
4 Du nerf – dt. hier: Nur Mut!
5 se décaler – se déplacer
6 le forfait – dt. hier: der Handyvertrag
7 Le Relais H – un établissement unifiant restauration, boutique et service de proximité
8 Oasis – une marque de boissons française non gazeuse aux fruits
9 la maison de Clèves – la maison de campagne de la famille de Rose
10 le déversoir – dt. hier: die Mündung
11 Vélib’ – système de vélos en libre-service, ici : les vélos
12 ignifugé,e – ici : invincible
Weiter lernen mit SchulLV-PLUS!
monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?Younès
-
jeune réfugié naufragé
-
grand, mince, cheveux courts, jambes maigres
-
sans famille, seul à Paris, accent en français
-
porte la parka du fils de Rose
-
a seulement un sac en plastique avec une boisson et une paire de gants
-
utilise un portable donné par Rose (celui de son fils)
son arrivée à Paris
-
arrivée à la Gare de Lyon
-
essai de prendre contact avec Rose
-
conversation téléphonique (avec une personne inconnue)
-
marche à travers Paris
Aspects possibles
explication du comportement contradictoire – veut aider Younès, mais reste passive et garde sa distance d’un côté
-
compassion / sentiment maternel
-
l’observe sur le quai : « Long, maigre, cheveux plus courts, et – ça lui serre le cœur – vêtu de la parka de Gabriel. » (l. 24-25)
-
énumération : « Elle imagine son fils dans un pays étranger, devant tous les visages, tous les corps, tous les gens qui vont quelque part. Devant les kiosques, les guichets, les files d’attente, la pharmacie, les bistrots, les escaliers, les néons, les flics, les militaires, les vigiles, les clochards, les Roms, les lumières de la nuit dehors, la ville. » (l. 35-39)
-
-
souhait que Younès aille bien à Paris / sentiment de responsabilité
-
suit Younès, quand il quitte la gare : « Elle le voit, de dos, voyant Paris pour la première fois. » (l. 49)
-
répétition : « Elle espère que ses yeux brillent. Elle espère : brillent de joie et d’aventure et de jeunesse. Elle prie. Que ses yeux brillent de joie. […] devant Paris. » (l. 52-57)
-
-
rêve d’un engagement héroïque
-
choix de mots provenant du domaine des super-héros : « elle voudrait être une héroïne incognito dans la ville, et l’accompagner de ses pouvoirs magiques. » (l. 54-55) ; « Elle voudrait l’entourer d’un bouclier cosmique, et qu’il survole ignifugé tous les dangers, […] » (l. 55-56)
-
de l’autre côté
-
incertitude par rapport au comportement à adopter
-
se dirige vers la gare pour rencontrer Younès, mais finalement elle ne se montre pas, « se décale sur le côté, là où on ne la bouscule pas, derrière un grand panneau flottant […] » (l. 13-14)
-
accumulation de questions : « lui donner de l’argent et s’enfuir ? Lui payer une chambre d’hôtel ? Ou la clef de la maison de Clèves, la lui confier ? Pourquoi tient-elle tellement à l’envoyer à la campagne ? » (l. 39-41)
-
-
manque de courage / lâcheté
-
ne mentionne pas l’arrivé de Younès, « Elle n’en a même pas parlé à son mari. » (l. 23)
-
ne répond pas à l’appel téléphonique de Younès, « Elle regarde le téléphone vibrer dans sa main […] Elle n’a pas la puissance. », (l. 20-23)
-
métaphore : « Le cœur lui manque. » (l. 27)
-
-
justification de son inactivité par ce qu’elle a déjà fait pour Younès
-
répétition : « Lui avoir donné un téléphone c’est déjà bien. Un téléphone c’est déjà beaucoup. » (l. 19)
-
Aspects possibles
bénéfices sur le plan personnel
-
sentiment d’être utile
-
renforcement de l’estime de soi
-
prise de nouvelles responsabilités
-
développement de l’empathie et de la compassion
-
création de nouvelles amitiés et de nouveaux contacts
-
respect des autres
bénéfices sur le plan professionnel
-
développement de nouvelles compétences et connaissances
-
familiarisation avec le milieu de travail
-
références pour le CV
Aspects possibles
espoirs déçus
-
assistance d’une femme sympathique et prête à aider
-
lien avec une famille ayant des enfants qui ont à peu près son âge
-
aide concrète dans des démarches administratives et à la recherche d’un emploi
-
aide matérielle (par ex. hébergement gratuit)
défis
-
soucis / peur de ne pas trouver d’abri pour la nuit
-
incertitude des démarches à suivre : papiers, permis de travail
-
diffi culté à trouver de l’aide
-
se retrouver et s’orienter dans une ville inconnue
-
retour possible dans la ville / l’organisation d’où il était venu
-
rencontrer des personnes de confiance
-
nouvel effort pour rencontrer Rose