Deutsch Abitur 2026 – Hessen

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• Q1.2 Sprache, Medien, Wirklichkeit 🎥🗣️

  • audiovisuelle oder auditive Medien (zum Beispiel Spielfilm, Werbefilm, Videoclip; Lesung, Hörspiel, Radiobeitrag) und ihre jeweiligen Spezifika (zum Beispiel Kameraführung, Schnitt, Licht, Geräusche, Musik) 🎬🎧

  • Sprache und ihre Wirkung in Medien (zum Beispiel Syntax, Semantik, Pragmatik), insbesondere schriftlicher und mündlicher Sprachgebrauch politischgesellschaftlicher Kommunikation in unterschiedlichen Medien 🗞️💬

  • Reflexion über Realitätskonstruktionen in unterschiedlichen Medienformaten […] 🪞📺

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • […] pragmatische Texte zu sprachphilosophischen Fragestellungen […], insbesondere linguistisches Relativitätsprinzip (Sapir-Whorf-Hypothese) und Kritik daran 🧩🧠

• Q1.3 Natur als Imagination und Wirklichkeit

  • exemplarische Naturlyrik vom […] 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart (zum Beispiel Goethe, Droste-Hülshoff, Kaschnitz, Kirsch) 🌸📜

  • Naturbilder im Vergleich (zum Beispiel Natur als Seelenraum, bedrohliche oder bedrohte Natur) 🌲⚠️

  • Metaphorik der Natur (zum Beispiel der Garten, der Wald, die Jahres- und Tageszeiten) 🌼🌳🌙

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • pragmatische Texte über das Verhältnis von Natur und Mensch (zum Beispiel philosophisch, tagesjournalistisch) 🌱🤝

• Q2.1 Sprache und Öffentlichkeit 🗣️🏛️

  • Reden oder Flugschriften oder Essays in unterschiedlichen historischen, politischen und kommunikativen Kontexten, ggf. in verschiedenen medialen Formen (zum Beispiel Printfassung, Hörtext) 📢📄

  • argumentative Strukturen und persuasiv-manipulative Strategien in ihren Funktionen und Wirkungen […], insbesondere politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie sowie sprachliche Merkmale politisch-gesellschaftlicher Kommunikation 🎯🧠

  • eigene Beiträge zu komplexen Themen (zum Beispiel Rede, Kommentar, materialgestütztes Schreiben) ✍️

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • […] Rhetorik (zum Beispiel rhetorische Gattungen, Aufbau und Struktur einer Rede)

• Q2.2 Soziales Drama und politisches Theater 🎭⚖️

  • ein soziales oder politisches Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert (zum Beispiel Büchner, Brecht, Dürrenmatt, Jelinek) 🎟️🔥

  • programmatische Positionen der Autorin oder des Autors des ausgewählten Dramas 🧠📜

  • dramatische Realisierung und Aktualisierung (zum Beispiel Theaterbesuch, Kritiken zu modernen Inszenierungen) 🎬📝

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • vergleichende Betrachtung von Themen, Motiven und Dramenstrukturen ([…] im offenen, geschlossenen […] Theater)

• Q2.3 Schriftsteller im Widerstand ✊📖

  • politisch engagierte Literatur des Widerstandes im Vormärz (zum Beispiel Heine, Börne, Gutzkow) […]

  • Gesellschafts- und Systemkritik in pragmatischen Texten (zum Beispiel Büchner […]) ⚙️

  • Schlüsselthemen und ihre literarische Bearbeitung ([…] Macht und Machtmissbrauch […]) ⚠️

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • Exilliteraten und die Leitmotive ihres Schreibens (zum Beispiel Joseph Roth, Stefan Zweig, Anna Seghers, Thomas Mann)

• Q3.1 Subjektivität und Verantwortung – anthropologische Grundfragen 🧍‍♂️🤔

  • eine Ganzschrift oder mehrere kürzere Texte zu Subjektivität, Verantwortung und anthropologischen Grundfragen (zum Beispiel Goethe, Hesse, Frisch, Genazino) 📘🧠

  • thematische Spiegelungen in pragmatischen Texten (zum Beispiel der Mensch als homo superior/übermächtig, homo faber/schaffend, homo patiens/leidend)

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • literarische Stoffe und Motive der europäischen Tradition (zum Beispiel Prometheus, Narziss, Antigone, Faust)

• Q3.2 Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert – literarische Moderne im frühen 20. Jahrhundert 🏙️📚

  • Texte der literarischen Moderne: Epik (zum Beispiel Schnitzler, Döblin, Kafka, Musil) oder Dramatik (zum Beispiel Wedekind, Brecht, Horvath) […] und Lyrik […], insbesondere literaturgeschichtliche Strömungen zwischen Naturalismus und Expressionismus im Überblick sowie neue Formen des Erzählens und des lyrischen Sprechens ⚡🖋️

  • Schlüsselthemen der Epoche und ihre literarische Bearbeitung […], insbesondere Spiegelung kulturgeschichtlicher Entwicklungen in der Literatur sowie zentrale Themen und Motive

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • programmatische Texte (zum Beispiel Nietzsche, Freud, Simmel, Pinthus)

    • thematische Spiegelungen in literarischen oder pragmatischen Texten der Gegenwart (zum Beispiel Pluralität, Psychologisierung, Verwissenschaftlichung, Fortschrittskritik, Kulturpessimismus)

• Q3.4 Sprache und Identität – Sprachkrise als Identitätskrise 🗣️🪞

  • Texte zu Sprache und Fremdheitserfahrung […], Sprachreflexion und Sprachexperimente […], insbesondere in der Zeit um 1900 🌀✒️

  • pragmatische Texte zu Sprache, Bildung und Entwicklung (zum Beispiel Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, klassisch-humanistische Bildungsidee) 🌍🎓

  • ➕🎓 zusätzlich relevant im LK:

    • literarische Texte zu Sprachlosigkeit und Sprachkritik in der literarischen Moderne um 1900 (zum Beispiel Rilke, Hofmannsthal, Benn, Morgenstern)

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