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SachsenGymnasium

Lerninhalte in Chemie

Aufgabe 3.2 – Ascorbinsäure – erstaunlich gesund?

Ascorbinsäure, auch Vitamin C genannt, kommt vor allem in frischem Obst und Gemüse vor. Für eine gute Gesundheit ist eine tägliche Zufuhr von Ascorbinsäure notwendig. Zur Ergänzung der Aufnahme über Lebensmittel werden Vitaminpräparate in Tablettenform oder auch Injektionslösungen mit Vitamin C angeboten.

1

Erläutere das Säure-Base-Konzept nach Brönsted am Beispiel der Reaktion von Ascorbinsäure und Wasser (Material 1).

Formuliere hierzu die Reaktionsgleichung unter Verwendung von Strukturformeln für die organischen Verbindungen (Material 1).

5 BE

2

Führe die potentiometrische Titration durch und erstelle eine Titrationskurve (Material 2).

Hinweis: Für den Fall, dass du keine auswertbaren Beobachtungen erzielt hast, kannst du dir die Titrationskurve unter Nichterteilung von 3 BE geben lassen.

7 BE

3

Kennzeichne in der Titrationskurve in Teilaufgabe 2 den Äquivalenzpunkt und den Halbäquivalenzpunkt.

Beschreibe und erkläre den Kurvenverlauf bis zur Zugabe von Formula: 7\;\mathrm{mL}Formula: 7\;\mathrm{mL} Maßlösung.

Wähle für die Titration einen geeigneten Säure-Base-Indikator aus und begründe deine Auswahl.

11 BE

4

Berechne die Stoffmengenkonzentration der Ascorbinsäure in der Injektionslösung aus den Ergebnissen der Titration.

Hinweis: Für den Fall, dass du den Äquivalenzpunkt nicht bestimmen konntest, verwende den Ersatzwert: Formula: V(\ce{NaOH}) = 9{,}2\;\mathrm{mL}.Formula: V(\ce{NaOH}) = 9{,}2\;\mathrm{mL}.

Überprüfe die Angabe des Herstellers zur in der Injektionslösung enthaltenen Masse an Ascorbinsäure (Material 4).

Beurteile die Anwendungsempfehlung der Injektionslösung anhand von zwei Argumenten (Material 3, Material 4).

11 BE

5

Begründe die Veränderung des pH-Wertes bei Zugabe von Natriumhydrogencarbonat zu einer Ascorbinsäure-Lösung unter Einbeziehung einer Reaktionsgleichung (Material 4).

6 BE

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