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Inhaltsverzeichnis

Teil A – Arbeitsblatt

1.
a)

Formula: 13,7+2,416Formula: 13,7+2,416

b)

Formula: \dfrac{3}{8}=\dfrac{\;}{40}Formula: \dfrac{3}{8}=\dfrac{\;}{40}

c)

Formula: 50 \,\%Formula: 50 \,\% von Formula: 7,40\;\text{€}Formula: 7,40\;\text{€} sind _________ Formula: \text{€}Formula: \text{€}

2.

Ordne die folgenden Zahlen der Größe nach.

Formula: 3,415Formula: 3,415

Formula: 3,7Formula: 3,7

Formula: 4,31Formula: 4,31

Formula: -5,8Formula: -5,8

Formula: 3,41Formula: 3,41

___________

Formula: <Formula: < ___________

Formula: <Formula: < ___________

Formula: <Formula: < ___________

Formula: <Formula: < ___________

3.

Ordne jedem Term die entsprechende Bezeichnung zu.

Formula: x – 6Formula: x – 6

Formula: 14 + xFormula: 14 + x

Formula: 13xFormula: 13x

Formula: x : 7Formula: x : 7

Produkt

Differenz

Quotient

Summe

4.

Ergänze zu einer achsensymmetrischen Figur, so dass die Gerade Formula: gFormula: g die Symmetrieachse ist.

Treppenförmiger Graph auf einem Koordinatengitter.Treppenförmiger Graph auf einem Koordinatengitter.
Treppenförmige Linie in einem Koordinatengitter mit markierter y-Achse g.Treppenförmige Linie in einem Koordinatengitter mit markierter y-Achse g.

5.

Stelle die Formel nach Formula: aFormula: a um.

Formula: \sin \alpha=\dfrac{a}{c}Formula: \sin \alpha=\dfrac{a}{c}

6.

Peter hat bisher die folgenden Noten erhalten.

Formula: 4Formula: 4

Formula: 4Formula: 4

Formula: 3Formula: 3

Formula: 2Formula: 2

Nach einer weiteren Leistungskontrolle hat er einen Durchschnitt von Formula: 3,0.Formula: 3,0.

Kreuze an, welche Note er in dieser Leistungskontrolle erhalten hat, wenn alle Noten gleichwertig sind.

Formula: 1Formula: 1

Formula: 2Formula: 2

Formula: 3Formula: 3

Formula: 4Formula: 4

Formula: 5Formula: 5

Formula: 6Formula: 6

7.

Zeichne einen stumpfen Winkel und bezeichne diesen mit Formula: \alpha.Formula: \alpha.

8.

Im linken Spielfeld befinden sich Formula: 16Formula: 16 Spielsteine (siehe Abbildung).

Es sollen Formula: 8Formula: 8 Spielsteine so entfernt werden, dass in jeder Zeile, jeder Spalte und in jeder Diagonale jeweils nur noch Formula: 2Formula: 2 Spielsteine vorhanden sind.

Zeichne im rechten Spielfeld eine Möglichkeit für die liegengebliebenen Spielsteine ein.

Vier mal vier Raster mit schwarzen Punkten in jedem FeldVier mal vier Raster mit schwarzen Punkten in jedem Feld

Spielfeld

Leeres 4x4-Raster mit schwarzen Linien auf weißem Hintergrund.Leeres 4x4-Raster mit schwarzen Linien auf weißem Hintergrund.
10 BE

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