Geschichte Abitur 2026 – Hessen
Starte jetzt mit deiner Prüfungsvorbereitung in Geschichte 🚀🎓
🔎 Du suchst nach einer guten Vorbereitung für dein Geschichte-Abi 2026 in Hessen?
🔎 Du möchtest dich digital vorbereiten?
🔎 Du möchtest mit den Prüfungsaufgaben und Lösungsvorschlägen lernen?
🤩 Dann bist du hier genau richtig!
✅ SchulLV bietet dir die Prüfungsaufgaben und Lösungsvorschläge für deine top Vorbereitung.
✅ Dank der SchulLV App hast du alle Lerninhalte ganz bequem auch auf deinem Smartphone oder Tablet zur Verfügung!
⁉️ Du hast unsere App noch nicht?
➡️ Dann downloade sie jetzt ↗️ hier im App Store oder ↗️ hier bei Google Play.
Wichtige Infos zu deiner schriftlichen Abiprüfung in Geschichte ⤵️
Prüfungstermin 📆
-
LK: 15.04.2026
-
GK: 17.04.2026
Nachprüfung 🤒
-
LK: 19.05.2026
-
GK: 21.05.2026
Aufgabenauswahl
-
Du bekommst drei Vorschläge
➡️ Aus diesen wählst du einen Vorschlag zur Bearbeitung aus
Erlaubte Hilfsmittel ✅
-
Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung 📗
-
aktuelle Ausgabe des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland 📙
-
Liste der fachspezifischen Operatoren 🧾
Die Prüfungsaufgaben ⤵️
Leistungskurs
Grundkurs
🤓 Du möchtest noch mehr üben? Dann schau doch mal in den anderen Bundesländern vorbei – auch da bieten wir die Prüfungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen an.
Hier findest du z.B.
Wichtige Themen für die Abiprüfung 🎓📖
-
Die deutsche Revolution von 1848/49 – Markstein auf dem Weg zu Parlamentarismus, Demokratie und Nationalstaat? 🏛️⚖️
-
Entstehung, Entwicklung und Unterdrückung der liberal-nationalen Bewegung im europäischen Kontext (1813/15–1848) 🌍✊
-
Kernprobleme der Revolution: politische Strömungen, soziale und politische Forderungen, Verfassungsfragen (Staatsorganisation, Wahlrecht), nationale Frage (kleindeutsch vs. großdeutsch […]) […] 🗳️📜
-
Ursachen des Scheiterns der Revolution und bleibende Errungenschaften (Vergleich 1849 und Reichsgründung 1871 – Parallele und Kontrast) […] ❌➡️✅
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
nationale Bewegungen in Europa am Beispiel […] Polens
-
-
-
Herrschaft und Gesellschaft im europäischen Vergleich – ein liberaler Nationalstaat für alle Bürger? 👥⚖️
-
das Kaiserreich zwischen Tradition und Moderne (Verfassung, Obrigkeitsstaat, […]) 🏛️⚙️
-
Politik und Gesellschaft im Kaiserreich: Inklusions- und Exklusionsstrategien ([…] Bismarcks Verhältnis zu den Parteien, Ausgrenzung von „Reichsfeinden“, Antisemitismus, Militarismus) 🚫🤝
-
[…]
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
die Diskussion über die These vom deutschen „Sonderweg“ (Hans-Ulrich Wehler) – Kritik und Gegenentwürfe 💬
-
-
-
Der Erste Weltkrieg – Zerstörung der alten europäischen Ordnung ❌🌍
-
außenpolitische Wende von Bismarck zu Wilhelm II. 🔄👑
-
der Weg in den Ersten Weltkrieg als Folge von aggressivem Nationalismus, Militarismus und europäischen Bündnissystemen (Marokkokrisen, […] insbesondere Balkankrisen, Julikrise,) 🔥🪖
-
[…]
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zum Kriegsausbruch 📖🧐
-
-
-
Die Weimarer Republik als erste deutsche Demokratie 🗳️
-
Entstehungsbedingungen und innenpolitische Entwicklung (Novemberrevolution, Parteien, Verfassung, Krisenjahr 1923, Stabilisierung, Präsidialregierungen und nationalsozialistische „Machtergreifung“) ⚠️📉
-
Ziele, Methoden und Ergebnisse der Weimarer Außenpolitik (Versailler Vertrag, Revisionismus, West- versus Ostorientierung, Strategie Stresemanns, […]) 🤝🌍
-
[…]
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen über die Beurteilung der Deutschen Revolution 1918/19 (z. B. Sieg der Demokratie versus „steckengebliebene“ Revolution) ⚖️💬
-
-
-
Die nationalsozialistische Diktatur – Zerstörung von Demokratie und Menschenrechten in Deutschland und Europa 🚫🕊️
-
Grundzüge und Errichtung des NS-Staats: Terror und Propaganda und Einparteienstaat und Führerdiktatur, „Volksgemeinschaft“, […] Exklusion von „Gemeinschaftsfremden“ (Juden, Sinti und Roma, Homosexuelle, Menschen mit Behinderungen, als „asozial“ diffamierte Menschen) […] 🚨📣
-
NS-Außenpolitik im Kontext der internationalen Beziehungen (außenpolitische Ziele der Nationalsozialisten, Kriegsvorbereitung und Expansion, Appeasementpolitik des Westens, Rolle der UdSSR) 🌍⚔️
-
Völkermord und Vernichtungspolitik im Rahmen des Zweiten Weltkriegs (rassenideologischer Vernichtungskrieg gegen die Sowjetunion, Rolle von SS und Wehrmacht, Holocaust [Shoa] und Völkermord an Sinti und Roma […])
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
lokal-/regionalgeschichtliche Recherche 🗺️🔍
-
-
-
Russische Revolution und Sowjetunion unter Stalin – das kommunistische Gegenmodell
-
Machtergreifung der Bolschewiki (die Krise der zaristischen Herrschaft, Februarrevolution und Doppelherrschaft, Oktoberrevolution)
-
Entwicklung der Sowjetunion unter Lenin und Stalin ([…] Einparteienstaat, […] Alleinherrschaft Stalins, Kollektivierung und Industrialisierung, Säuberungen und Massenterror) 🏭🚨
-
Aufstieg zur Weltmacht ([…] Anti-Hitler-Koalition, imperiale Machtausdehnung in Osteuropa 1944–1947) 🌍⬆️
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
die Sowjetunion Stalins und das „Dritte Reich“: Chancen und Grenzen eines Vergleichs totalitärer Diktaturen ⚖️🚫
-
-
-
Der Kalte Krieg – stabile oder labile Weltordnung?
-
Blockbildung und Blockkonfrontation (Zerfall der Anti-Hitler-Koalition, […] TrumanDoktrin/Zwei-Lager-Theorie, NATO/Warschauer Pakt, Rüstungswettlauf, Koreakrieg, Kubakrise)
-
geteiltes Europa im Kalten Krieg (und Konferenz von Potsdam, Deutsche Teilung und Gründung der beiden deutschen Staaten, Mittel- und Osteuropa: Sowjetisierung und Aufstände, Westeuropa, Allianz mit den USA […]) 🧱
-
Koexistenz und Krise (Entspannungspolitik, KSZE-Prozess […]) 🤝⚠️
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zu den Ursachen des Kalten Krieges 💬🧠
-
-
-
Deutschland von der Teilung zur Einheit 🧱🤝
-
Entwicklung der innerdeutschen Beziehungen (Hallsteindoktrin, Neue Ostpolitik) 🔄🤝
-
[…]
-
Revolution in der DDR und Prozess der deutschen Einigung (Glasnost und Perestroika, oppositionelle Bewegung in der DDR und Mauerfall, der Weg zur Vereinigung der beiden deutschen Staaten im internationalen Kontext) 🧱⬇️
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zu den Auswirkungen der Entspannungspolitik (z. B. „Wandel durch Annäherung“ oder Stabilisierung der DDR durch die Entspannungspolitik?) 🕊️❓
-
-
-
Weltpolitische Entwicklungen zwischen Bipolarität und Multipolarität 🌍🔀
-
Europa – von der wirtschaftlichen zur politischen Einigung (deutsch-französische Kooperation als Motor, EGKS, EWG, Erweiterung und Vertiefung, Währungsunion […]) 💶
-
🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:
-
kollektive Sicherheitssysteme und Friedenssicherung in der Welt (UNO, militärische Bündnisse, Bewegung der blockfreien Staaten) 🕊️🌐
-
-