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Geschichte Abitur 2026 – Hessen

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Wichtige Infos zu deiner schriftlichen Abiprüfung in Geschichte ⤵️

Prüfungstermin 📆

  • LK: 15.04.2026

  • GK: 17.04.2026

Nachprüfung 🤒

  • LK: 19.05.2026

  • GK: 21.05.2026

Aufgabenauswahl

  • Du bekommst drei Vorschläge

    ➡️ Aus diesen wählst du einen Vorschlag zur Bearbeitung aus

Erlaubte Hilfsmittel ✅

  • Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung 📗

  • aktuelle Ausgabe des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland 📙

  • Liste der fachspezifischen Operatoren 🧾

Die Prüfungsaufgaben ⤵️

Leistungskurs

Grundkurs

🤓 Du möchtest noch mehr üben? Dann schau doch mal in den anderen Bundesländern vorbei – auch da bieten wir die Prüfungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen an.

Hier findest du z.B.

Wichtige Themen für die Abiprüfung 🎓📖

  • Die deutsche Revolution von 1848/49 – Markstein auf dem Weg zu Parlamentarismus, Demokratie und Nationalstaat? 🏛️⚖️

    • Entstehung, Entwicklung und Unterdrückung der liberal-nationalen Bewegung im europäischen Kontext (1813/15–1848) 🌍✊

    • Kernprobleme der Revolution: politische Strömungen, soziale und politische Forderungen, Verfassungsfragen (Staatsorganisation, Wahlrecht), nationale Frage (kleindeutsch vs. großdeutsch […]) […] 🗳️📜

    • Ursachen des Scheiterns der Revolution und bleibende Errungenschaften (Vergleich 1849 und Reichsgründung 1871 – Parallele und Kontrast) […] ❌➡️✅

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • nationale Bewegungen in Europa am Beispiel […] Polens

  • Herrschaft und Gesellschaft im europäischen Vergleich – ein liberaler Nationalstaat für alle Bürger? 👥⚖️

    • das Kaiserreich zwischen Tradition und Moderne (Verfassung, Obrigkeitsstaat, […]) 🏛️⚙️

    • Politik und Gesellschaft im Kaiserreich: Inklusions- und Exklusionsstrategien ([…] Bismarcks Verhältnis zu den Parteien, Ausgrenzung von „Reichsfeinden“, Antisemitismus, Militarismus) 🚫🤝

    • […]

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • die Diskussion über die These vom deutschen „Sonderweg“ (Hans-Ulrich Wehler) – Kritik und Gegenentwürfe 💬

  • Der Erste Weltkrieg – Zerstörung der alten europäischen Ordnung ❌🌍

    • außenpolitische Wende von Bismarck zu Wilhelm II. 🔄👑

    • der Weg in den Ersten Weltkrieg als Folge von aggressivem Nationalismus, Militarismus und europäischen Bündnissystemen (Marokkokrisen, […] insbesondere Balkankrisen, Julikrise,) 🔥🪖

    • […]

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zum Kriegsausbruch 📖🧐

  • Die Weimarer Republik als erste deutsche Demokratie 🗳️

    • Entstehungsbedingungen und innenpolitische Entwicklung (Novemberrevolution, Parteien, Verfassung, Krisenjahr 1923, Stabilisierung, Präsidialregierungen und nationalsozialistische „Machtergreifung“) ⚠️📉

    • Ziele, Methoden und Ergebnisse der Weimarer Außenpolitik (Versailler Vertrag, Revisionismus, West- versus Ostorientierung, Strategie Stresemanns, […]) 🤝🌍

    • […]

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen über die Beurteilung der Deutschen Revolution 1918/19 (z. B. Sieg der Demokratie versus „steckengebliebene“ Revolution) ⚖️💬

  • Die nationalsozialistische Diktatur – Zerstörung von Demokratie und Menschenrechten in Deutschland und Europa 🚫🕊️

    • Grundzüge und Errichtung des NS-Staats: Terror und Propaganda und Einparteienstaat und Führerdiktatur, „Volksgemeinschaft“, […] Exklusion von „Gemeinschaftsfremden“ (Juden, Sinti und Roma, Homosexuelle, Menschen mit Behinderungen, als „asozial“ diffamierte Menschen) […] 🚨📣

    • NS-Außenpolitik im Kontext der internationalen Beziehungen (außenpolitische Ziele der Nationalsozialisten, Kriegsvorbereitung und Expansion, Appeasementpolitik des Westens, Rolle der UdSSR) 🌍⚔️

    • Völkermord und Vernichtungspolitik im Rahmen des Zweiten Weltkriegs (rassenideologischer Vernichtungskrieg gegen die Sowjetunion, Rolle von SS und Wehrmacht, Holocaust [Shoa] und Völkermord an Sinti und Roma […])

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • lokal-/regionalgeschichtliche Recherche 🗺️🔍

  • Russische Revolution und Sowjetunion unter Stalin – das kommunistische Gegenmodell

    • Machtergreifung der Bolschewiki (die Krise der zaristischen Herrschaft, Februarrevolution und Doppelherrschaft, Oktoberrevolution)

    • Entwicklung der Sowjetunion unter Lenin und Stalin ([…] Einparteienstaat, […] Alleinherrschaft Stalins, Kollektivierung und Industrialisierung, Säuberungen und Massenterror) 🏭🚨

    • Aufstieg zur Weltmacht ([…] Anti-Hitler-Koalition, imperiale Machtausdehnung in Osteuropa 1944–1947) 🌍⬆️

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • die Sowjetunion Stalins und das „Dritte Reich“: Chancen und Grenzen eines Vergleichs totalitärer Diktaturen ⚖️🚫

  • Der Kalte Krieg – stabile oder labile Weltordnung?

    • Blockbildung und Blockkonfrontation (Zerfall der Anti-Hitler-Koalition, […] TrumanDoktrin/Zwei-Lager-Theorie, NATO/Warschauer Pakt, Rüstungswettlauf, Koreakrieg, Kubakrise)

    • geteiltes Europa im Kalten Krieg (und Konferenz von Potsdam, Deutsche Teilung und Gründung der beiden deutschen Staaten, Mittel- und Osteuropa: Sowjetisierung und Aufstände, Westeuropa, Allianz mit den USA […]) 🧱

    • Koexistenz und Krise (Entspannungspolitik, KSZE-Prozess […]) 🤝⚠️

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zu den Ursachen des Kalten Krieges 💬🧠

  • Deutschland von der Teilung zur Einheit 🧱🤝

    • Entwicklung der innerdeutschen Beziehungen (Hallsteindoktrin, Neue Ostpolitik) 🔄🤝

    • […]

    • Revolution in der DDR und Prozess der deutschen Einigung (Glasnost und Perestroika, oppositionelle Bewegung in der DDR und Mauerfall, der Weg zur Vereinigung der beiden deutschen Staaten im internationalen Kontext) 🧱⬇️

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • vertiefende Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zu den Auswirkungen der Entspannungspolitik (z. B. „Wandel durch Annäherung“ oder Stabilisierung der DDR durch die Entspannungspolitik?) 🕊️❓

  • Weltpolitische Entwicklungen zwischen Bipolarität und Multipolarität 🌍🔀

    • Europa – von der wirtschaftlichen zur politischen Einigung (deutsch-französische Kooperation als Motor, EGKS, EWG, Erweiterung und Vertiefung, Währungsunion […]) 💶

    • 🎓➕ zusätzlich relevant für den Leistungskurs:

      • kollektive Sicherheitssysteme und Friedenssicherung in der Welt (UNO, militärische Bündnisse, Bewegung der blockfreien Staaten) 🕊️🌐

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