Textverständnis A1

Prüfe, welche der folgenden Aussagen mit dem Sachtext übereinstimmen.

Notiere entsprechend: trifft zu / trifft nicht zu.

Zukünftig werden die Kompetenzen im Bereich der Nachhaltigkeit und der

Zusammenarbeit mit anderen an Bedeutung gewinnen.

Den Menschen der Zukunft wird es unter anderem zurAufgabe werden, sich in

andere Menschen einzufühlen.

Das Prinzip der „Neuen Arbeit“ meint, dass ausschließlich die Künstliche

Intelligenz eine wesentliche Rolle spielen wird.

Cornelia Daheim schätzt die Zukunft der Bildung vor allem so ein, dass die

Lernenden hauptsächlich fürberufliche Zwecke befähigt werden sollen.

Im Bereich des digitalen Lernens sollte auch der kritische Umgang mit Medien ein

Zukunftsthema sein.

Die Aufgabe von Cornelia Daheim ist es, exakt vorherzusagen, wie die Welt von

morgen aussehen wird und verlässlich zu benennen, welche Fähigkeiten die

Menschen neben der Künstlichen Intelligenz vor allem benötigen.

(3 P)

Erkläre, warum vor allem die Kommunikation beim Prinzip von „Neuer Arbeit“

immer wichtiger wird, (zwei Aspekte)

(2 P)

Erläutere drei Vorteile, die eine digitalisierte Lernwelt für Lernende mit

sich bringen kann.

(3 P)

Erkläre, was mit Querschnittsfähigkeiten gemeint ist und warum diese

bedeutsamer werden.

(2 P)

Formuliere anhand des Textes zwei Fähigkeiten, die sich eine 15-jährige Schülerin

aneignen sollte, um für die berufliche Zukunft gut vorbereitet zu sein. Diese Fähigkeiten

sollten sich von den in Aufgabe 4 genannten Querschnittsfähigkeiten abheben.

(2 P)

12 P

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Interview zum Tag der Bildung: Unsere Vorstellung von Bildung hat sich sehr gewandelt

Schon heute Orientierung für die Welt von morgen geben, das ist die Aufgabe von

Cornelia Daheim. Sie ist Vorsitzende des Zukunftskreises des Bundesministeriums für

Bildung und Forschung. Der Kreis besteht aus einer Gruppe von Expertinnen und

Experten aus Wissenschaft und Wirtschaft. Im Interview berichtet sie über Trends und

Entwicklungen in der Bildung.

Welche Fähigkeiten und Kompetenzen werden aus Ihrer Sicht zukünftig noch

wichtiger?

Daheim: Aus meiner Sicht werden zum einen die digitalen und technologischen

Kompetenzen immer wichtiger, weil diese den kompletten Arbeitsalltag und die

Gesellschaft bereits durchdringen. Ein anderer Aspekt ist die Nachhaltigkeit: Durch den

Druck von Klimawandel und den nötigen Umbau von Gesellschaft und Wirtschaft

brauchen wir auch viel mehr Wissen darüber, wie wir das nachhaltig gestalten und

umsetzen. Ebenso wird die Fähigkeit zur Kollaboration, zur Zusammenarbeit mit

anderen, an Bedeutung gewinnen. Denn gerade im Kontext der Innovation wird immer

mehr Austausch zwischen Organisationen stattfinden. Beispielsweise wird man im Beruf

nicht mehr nur mit den Menschen aus einem Unternehmen arbeiten, sondern auch mit

anderen, die vielleicht ganz anders funktionieren, kommunizieren oder aus einem ganz

anderen beruflichen Hintergrund kommen. Dieses sogenannte Prinzip von „Neuer

Arbeit“, in dem auch Selbstorganisation und Kommunikation eine wesentliche Rolle

spielen, wird immer wichtiger. Heute wird all das aus meiner Sicht noch etwas

unterschätzt- aber all diese Fähigkeiten bilden Schlüsselkompetenzen für die Zukunft.

Die Zukunft der Bildung und die Zukunft der Arbeitswelt sind eng miteinander

verbunden. Welche Entwicklung und Herausforderung sehen Sie da?

Daheim: Bildung benötigen wir zum einen für uns selbst, also für unsere Entwicklung,

aber auch für berufliche Zwecke. Man bildet sich demnach oft anhand dessen fort, was

der Arbeitsmarkt sozusagen „einfordert". Gleichzeitig beobachten wir in der Arbeitswelt

den Trend von Automatisierung, Robotik und Künstlicher Intelligenz - hier werden Teile

von Arbeit „ersetzt“ bzw. verändern sich und Technologie durchdringt immer mehr

Arbeitsbereiche. Da stellt sich natürlich die Frage: Was sind eigentlich die neuen

Fähigkeiten und Anforderungen der Zukunft? Aus meiner Sicht- und das bestätigen viele

Studien - wird das immer mehr die „urmenschlichen“ Fähigkeiten betreffen. Da geht es

weniger um klassische Wissensvermittlung, sondern eher um solche Fähigkeiten, die

eben erst einmal kein Algorithmus erfüllen kann. Beispiele sind Fähigkeiten zur Empathie,

zur Problemlösung oder kritisches Denken. Das können bisher eben nur Menschen.

Diese Querschnittsfähigkeiten werden deshalb immer wichtiger, auch aufgrund der

Veränderungen am Arbeitsmarkt.

Welche Vorteile bringt digitales Lernen mit sich? Und für wie wichtig halten Sie in

diesem Zusammenhang Medienbildung?

Daheim: Es gibt viele Vorteile, die eine digitalisierte Lernwelt mit sich bringt. Sie

ermöglicht einem beispielsweise individuelle Lerneinheiten, die weder an Zeit oder Ort

gebunden sind. Man kann zudem selber bestimmen, wie man lernen möchte. Durch die

Digitalisierung kommen sie mit Menschen, teilweise aus anderen Städten oder Regionen

oder gar Ländern, zusammen und finden so auch ganz neue Lerngemeinschaften und

Lernmethoden.

Andererseits muss aber auch in diesem Zusammenhang der kritische Umgang mit

Medien mehr gefördert werden. Wie kann man Inhalte und Aussagen richtig einordnen?

Dafür braucht es eine hohe Medienkompetenz. Ich würde es mir daher sehr wünschen,

dass gerade auch Bildung im Bereich Medienkompetenz ein Zukunftsthema sein wird.

„Unsere Vorstellung von Bildung hat sich sehr gewandelt."; Zugriff am: 23.07.2025 (zu Prüfungszwecken bearbeitet)

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trifft zu

trifft nicht zu

trifft zu

trifft nicht zu

Zukunft der Arbeit basiert auf Kollaboration (Zusammenarbeit), Zusammenarbeit setzt

zwangsläufig Kommunikation voraus
gemeinsame Arbeit an Projekten mit Menschen aus unterschiedlichen Unternehmen und

verschiedenen beruflichen Kontexten erfordert eine gute Kommunikation
...

individuelle Lerneinheiten, die nicht an Zeit und Ort gebunden sind
Lernende können mehr bestimmen, auf welche Weise sie lernen möchten, z. B können sie durch

die vielen Möglichkeiten, die sich durch digitale Lernwelten eröffnen, ihren Bedürfnissen / ihren

Voraussetzungen mehr nachgehen und damit bessere Lernerfolge erzielen.
Man kann sich mit Menschen aus anderen Städten/Ländern austauschen/vernetzen, beispielsweise

finden sich an anderen Orten Menschen mit ähnlichen Interessen/Schwierigkeiten, mit denen man sich

austauschen kann, um über das Thema ausführlicher ins Gespräch zu kommen und bei Schwierigkeiten

gemeinsam einer Lösung näher zu kommen.
Man lernt neue Lernmethoden kennen und findet sich zu neuen Lerngemeinschaften zusammen.
...

Querschnittsfähigkeiten sind Fähigkeiten, wie z. B. Empathie oder kritisches Denken, die nur durch den

Menschen ausgeübt werden können und nicht durch einen Algorithmus. Diese Kompetenzen werden

immer wichtiger, da sie bisher nicht durch Kl oder Robotik übernommen werden können.

Um für die berufliche Zukunft gut vorbereitet zu sein, benötigt sie viele verschiedene Fähigkeiten.

Wichtig sind

Kommunikationsfähigkeit
Wissen im Bereich der Medienkompetenz: technische Kompetenz, kritischer Umgang mit Medien
Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit anderen (Kollaboration)
Wissen über Nachhaltigkeit
Selbstorganisationsfähigkeit
Bildung: Bereitschaft immer wieder dazuzulernen
...

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