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BayernGymnasium (G9)

Lerninhalte in Chemie

Aufgabe I – Behandlung von Typ-2-Diabetes

Die Fälle von Typ-2-Diabetes (umgangssprachlich Zucker-Krankheit oder Alterszucker) nehmen in den Industrieländern seit Jahren deutlich zu. Auch deshalb wird in der pharmazeutischen Forschung intensiv an Wirkstoffen zur Behandlung von Diabetes geforscht.

1

Formuliere den unterstrichenen Bereich der Aminosäuresequenz als Strukturformelausschnitt (M 1).

Ordne die in Tabelle 1 dargestellten Informationen zu GLP-1 den Strukturebenen von Proteinen begründet zu (M 1).

7 BE

2

Stelle mithilfe einer Skizze unter Verwendung einer Modellvorstellung zur Wirkungsweise von Enzymen eine Hypothese zur Ursache des unterschiedlichen Reaktionsverhaltens von DPP-4 gegenüber GLP-1, Semaglutid und Exendin-4 auf (M 1).

Beurteile, ob die Darstellung des räumlichen Baus in Tabelle 1 deine Hypothese stützt (M 1).

9 BE

3

Erkläre mithilfe einer Reaktionsgleichung die Herstellung eines Dihydrogenphosphat/Hydrogenphosphat-Puffers durch Zugabe von Salzsäure zu einer Natriumhydrogenphosphat-Lösung (M 1).

Prüfe mithilfe einer Berechnung, ob bei der Zugabe des angegebenen Volumens an Salzsäure der gewünschte pH-Wert erreicht wird (M 1).

9 BE

4

Ordne die Elektrophorese-Ansätze A–D begründet den verschiedenen pH-Werten zu (M 2).

6 BE

5

Zeichne ausgehend von Abbildung 3 ein Diagramm, das die Hemmung von DPP-4 acht Stunden nach der Sitagliptin-Gabe in Abhängigkeit von der verabreichten Menge beschreibt (M 3).

Erläutere die in deinem Diagramm dargestellte Abhängigkeit und leite eine Empfehlung zur Gabe der Menge an Sitagliptin ab (M 3).

9 BE
40 BE

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