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Inhaltsverzeichnis

Sprachbetrachtung

Aufgabenstellung

1.

Setze im folgenden Text jeweils ein passendes Nomen, Verb oder Adjektiv ein,

das mit dem Wort in Klammern verwandt ist. Achte dabei auf die richtige

grammatikalische Form.

Ob im _______________________________________________ (Tag) Leben, im Beruf oder auch innerhalb der

Familie: Gutes Benehmen sollte jede und jeder beherrschen. Es zeigt, dass man

____________________________________________ (respektieren) und damit gesellschaftsfähig ist. Gute

Manieren sind zugleich eine Art „Regelwerk“ für soziales Verhalten und wer sie

beherrscht, verschafft sich selbst einige Vorteile.

Zeigt man Freundlichkeit und ______________________________________________ (anständig), bleibt

man anderen positiv im Gedächtnis. Noch wichtiger ist es, ein

______________________________________________ (Empathie) Gesprächspartner zu sein, also seinem

Gegenüber zuzuhören und sich in dessen Lage zu versetzen.

2 P

2.

Lies den folgenden Satz und bearbeite die Aufgaben.

Immer mehr Schulen und Veranstalter bieten gut besuchte Benimmkurse für

verschiedene Altersgruppen an.

a)

Bestimme die Zeitform des Verbs: ________________________________________

1 P

b)

Setze den vollständigen Satz in die Zeitform Perfekt und notiere ihn.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1 P
2 P
3.

Stelle das Subjekt des folgenden Satzes an den Satzanfang und schreibe ihn in

veränderter Satzstellung auf.

Mit gutem Benehmen sind Kinder und Jugendliche auch gesellschaftlich besser

angesehen.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1 P

4.

Ordne den beiden Erklärungen die jeweils passende Redewendung (A–D) zu

und trage dafür den entsprechenden Buchstaben in die Tabelle unten ein.

Redewendungen:

A mit der Tür ins Haus fallen

B seinen Senf dazugeben

C einen Bären aufbinden

D Hand aufs Herz

Erklärungen:

jemanden täuschen, anlügen, veräppeln

sich ungefragt in ein Gespräch einmischen

1 P
6 Punkte

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