Rédaction
Partie II.2
Choisis l'un des sujets suivants :
a)
Albert Camus : L'Hôte
Après avoir laissé l'Arabe à la croisée des deux chemins, Daru rentre à l'école. Il y découvre une inscription au tableau:
« Tu as livré notre frère. Tu paieras. »
Rédige son monologue intérieur.
ou
b)
À l'occasion de l'inauguration de l'Historial franco-allemand de la Première Guerre mondiale de Hartmannswillerkopf en Alsace, Emmanuel Macron a dit :
« La concorde franco-allemande est [...] l'exemple le plus éclatant de ce que peut réaliser notre volonté de paix. »
En partant de cette citation, rédige un commentaire personnel dans lequel vous vous référez à des exemples concrets de l'histoire franco-allemande.
Inhalt 10 VP
Sprache 15 VP
Sprache 15 VP
a)
NOTE : Nos solutions sont représentées en points clés. À l’examen, il faut écrire un texte continu correspondant au type de texte requis pour obtenir la totalité des points.
- il est la victime de vengeance
- pour les autres Daru est un représentant de la puissance coloniale
- il ne comprend pas pourquoi ils ont fait ça
- c’est une situation horrible pour lui.
- incompréhension et impuissance
Les sentiments
- Daru distribue le peu de blé que le gouvernement l'envoie aux familles
- il s'est désobéi à l'ordre de Balducci
- il n'a pas livré l'Arabe
- il a expliqué à l'Arabe comment il pouvait se sauver
Les événements précédents
- il ne trouve pas sa place dans aucun des deux mondes
- il se sent dans la société française comme un homme du désert
- les Arabes ne l'acceptent pas
- ce n'est pas possible de vivre en paix
- il est traité comme un traître
La situation
- Daru veut être laissée tranquille
- il se sent exilé, seul et triste
- aucun a l'air heureux
- Daru veut faire quelque chose de bien pour les autres
- il souhaite rendre la vie de certains plus supportables, car la situation ne s'améliorera pas
Les souhaits et perspectives
b)
NOTE: Nos solutions sont représentées en points clés. À l’examen, il faut écrire un texte continu correspondant au type de texte requis pour obtenir la totalité des points.
- la guerre franco-prussienne de 1870
- la propagande contre le pays voisin
- les deux guerres mondiales - les deux pays se sont confrontés
- l'Allemagne a attaqué la France
- les pertes humaines, les destructions et les conséquences matérielles
Le contexte historique
- la Communauté Européenne du charbon et de l'acier en 1951/1952
- le voyage de Charles de Gaulle en Allemagne en 1962 et son célèbre discours à Ludwigsburg
l'ancien chef de la Résistance a tenu la main aux Allemands cela a touché beaucoup de monde - le traité de l'Élysée en 1963 de Charles de Gaulle et Konrad Adenauer institution de la bonne entente franco-allemande
La réconciliation
- les jumelages
- les échanges scolaires
- des organisations qui promeuvent activement les relations entre les jeunes Français et Allemands, p. ex. l'OFAJ
- coopération entre les hommes et les femmes politiques
- les gouvernements et les ministres travaillent ensemble
- un pôle incontournable dans la politique européenne
L'amitié franco-allemande