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Wahlaufgaben

W1
a.
Die Zeichnung zeigt ein gleichschenkliges Dreieck \(ABC\) mit der Basis \(\overline{AB}.\)
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Zeichnung nicht maßstabsgerecht
1.
Wie groß ist der Winkel \(\gamma\)?
1 Pkt.
2.
Berechne die Höhe \(h.\)
Runde auf Millimeter.
3 Pkt.
b.
Berechne die Länge der Strecke \(x.\)
Runde auf Millimeter.
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Zeichnung nicht maßstabsgerecht
8 Pkt.
W2
Zur Herstellung einer rechteckigen Tischplatte werden zwei verschiedene Holzsorten verwendet. Die innere rechteckige Platte (graue Fläche) besteht aus Nussholz. Sie hat eine Umrandung (weiße Fläche) aus Ahornholz (siehe Zeichnung).
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Zeichnung nicht maßstabsgerecht
a.
Der Flächeninhalt \(A\) der Umrandung aus Ahornholz kann durch die Gleichung
\(A=4 \cdot x^2+560 \mathrm{~cm} \cdot x\)
berechnet werden \((x\) in \(\text{cm}).\)
1.
Berechne den Flächeninhalt \(A\) für \(x=12.\)
Gib dein Ergebnis in Quadratzentimeter an.
2 Pkt.
2.
Beschreibe anhand der Zeichnung, welche Teilflächen durch den Term \(4 \cdot x^2\) berechnet werden.
1 Pkt.
3.
Zeige durch eine Rechnung, dass für \(x=28,5\) die Fläche aus Nussholz etwa genau so groß ist wie die Fläche aus Ahornholz.
2 Pkt.
b.
Der Flächeninhalt der gesamten Tischplatte \(A_{\text {Gesamtfläche}}\) kann durch die quadratische Gleichung
\(A_{\text{Gesamtfläche}}=4 \cdot x^2+560 \cdot x+19\,200\)
berechnet werden \((x\) in \(\text{cm}).\)
Berechne die Länge \(x\) für einen Tisch mit einer Gesamtfläche von \(A_{\text{Gesamtfläche}}=32\,000\,(\text{cm}^2).\)
Schreibe einen Antwortsatz.
5 Pkt.
c.
Bei einem zweiten Tisch soll die innere Fläche aus Nussholz quadratisch mit einer Seitenlänge von \(160\,\text{cm}\) sein. Verändere die Gleichung \(A=4 \cdot x^2+560\,\text{cm} \cdot x\) so, dass man den Flächeninhalt der Umrandung aus Ahornholz für diesen Tisch berechnen kann.
2 Pkt.
W3
Eine Software erfasst in einer Statistik die Seitenaufrufe einer Homepage.
a.
Die Tabelle zeigt, wie oft die Homepage im Zeitraum von Montag bis Samstag aufgerufen wurde.
Wochentag Anzahl der
Seitenaufrufe
Mo \(152\)
Di \(102\)
Mi \(207\)
Do \(186\)
Fr \(221\)
Sa \(164\)
1.
Berechne die Spannweite der Anzahl der Seitenaufrufe in diesem Zeitraum.
1 Pkt.
2.
Erstelle für die Anzahl der Seitenaufrufe in diesem Zeitraum eine Rangliste und bestimme den Zentralwert \(\tilde{x}\) (Median).
3 Pkt.
3.
Berechne, wie oft die Seite im Durchschnitt \(\overline{x}\) (arithmetisches Mittel) in diesem Zeitraum aufgerufen wurde.
2 Pkt.
4.
Berechne, wie viele Seitenaufrufe es am Sonntag geben müsste, damit sich für die sieben Tage dieser Woche ein Durchschnitt von 200 Seitenaufrufen ergibt.
2 Pkt.
b.
In einem Boxplot wird die Anzahl der täglichen Seitenaufrufe dieser Homepage im gesamten letzten Jahr dargestellt.
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1.
Entnimm dem Boxplot das untere und das obere Quartil und notiere diese beiden Werte.
2 Pkt.
2.
Tom behauptet: „An der Hälfte der Tage des Jahres wurde die Homepage häufiger als 250-mal aufgerufen.“
Hat Tom recht? Begründe deine Antwort mithilfe des Medians.
2 Pkt.
W4
a.
Ein \(66\,\text{m}\) langes und \(5\,\text{cm}\) breites Klebeband ist auf einer Papprolle aufgewickelt (siehe Abbildung). Mit diesem Klebeband werden Pakete mit den gleichen Maßen wie in der Zeichnung verschlossen.
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Zeichnung nicht maßstabsgetreu
1.
Berechne, wie viele dieser Pakete man höchstens mit einer Rolle Klebeband verschließen kann. Notiere einen Antwortsatz.
4 Pkt.
2.
Beim Aufbringen des Klebebands wird immer eine bestimmte Fläche beklebt.
Reicht eine volle Rolle dieses Klebebands aus, um eine \(4\,\text{m}^2\) große Fläche vollständig zu bekleben?
Begründe deine Antwort durch eine Rechnung.
3 Pkt.
b.
Die Abbildung zeigt die Rolle eines anderen Klebebands.
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Das Klebeband ist in vielen Lagen um eine Papprolle gewickelt.
Die Dicke einer Lage beträgt \(0,04\,\text{mm}.\)
Berechne die Länge dieses Klebebands. Runde auf Meter.
Tipp: Du kannst für deine Berechnung den ungefähren mittleren Durchmesser des Klebebands verwenden.
5 Pkt.
W5
In einer Lostrommel befinden sich 10 gleichartige Kugeln. Jede Kugel ist mit einem der Buchstaben A, M, O oder T beschriftet.
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Betätigt man einen Starter, so setzt sich die Lostrommel in Bewegung.
Nachdem die Lostrommel zum Stehen kommt, fällt zufällig eine Kugel heraus.
a.
Tom betätigt den Starter und setzt die volle Lostrommel in Bewegung.
Berechne die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine Kugel mit dem Buchstaben T herausfällt.
1 Pkt.
b.
Tom betätigt den Starter und setzt die volle Lostrommel in Bewegung.
Berechne die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine Kugel, auf der nicht der Buchstabe A steht, herausfällt.
1 Pkt.
c.
Tom lässt die volle Lostrommel drehen. Die herausgefallene Kugel legt er nicht wieder zurück. Er lässt die Lostrommel noch einmal drehen.
Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass auf beiden Kugeln der gleiche Buchstabe steht.
4 Pkt.
d.
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1.
Berechne, mit welcher Wahrscheinlichkeit die passenden Kugeln in genau der richtigen Reihenfolge herausfallen.
3 Pkt.
2.
Begründe, warum die Wahrscheinlichkeit, dass die passenden Kugeln herausfallen, größer ist, wenn die Reihenfolge beliebig ist.
1 Pkt.
e.
Es sind vier Kugeln mit den unterschiedlichen Buchstaben T, M, A und O herausgefallen.
Daraus kann man zum Beispiel die abgebildeten drei Kombinationen legen.
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Bestimme die Anzahl aller möglichen Kombinationen aus diesen vier Buchstaben.
2 Pkt.

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