Lerninhalte
Inhaltsverzeichnis

Aufgabe 4 — Wellenoptik mit Schülerexperiment

4,1

Bestimme experimentell die Wellenlänge einfarbigen Lichts mithilfe eines optischen Gitters. Einzelheiten zum Versuchsaufbau und zu den verwendeten Geräten werden am Arbeitsplatz mitgeteilt.

4.1.1

Beschreibe anhand einer Skizze den Versuchsaufbau sowie die Durchführung der Messungen. Protokolliere mindestens für drei verschiedene Abstände (Gitter – Bildschirm) die Messwerte.

6 BE

4.1.2

Berechne die Wellenlänge des einfarbigen Lichts aus den Messwerten.

Vergleiche das Ergebnis mit Angaben im Tafelwerk und gib mögliche Fehlerquellen an.

5 BE

4.2

Bei einem Experiment mit gekreuzten Strichgittern wurden die beiden Bilder aufgenommen. Die Wellenlänge des Lasers beträgt Formula: \lambda = 632\;\mathrm{nm}Formula: \lambda = 632\;\mathrm{nm} und der Bildschirm hat eine Entfernung von Formula: e = 75\;\mathrm{cm}Formula: e = 75\;\mathrm{cm} zum Gitter.

Nahaufnahme: Lineal (cm) links, rechts transparente Folie mit regelmäßigen kleinen ovalen LöchernNahaufnahme: Lineal (cm) links, rechts transparente Folie mit regelmäßigen kleinen ovalen Löchern
Lineal mit Zentimeter-Skala und darüber mehrere vertikale Reihen heller Lichtpunkte.Lineal mit Zentimeter-Skala und darüber mehrere vertikale Reihen heller Lichtpunkte.

Abbildung 6: Interferenzbilder; im Bildbereich sind Linealausschnitte von ca. Formula: \small{3 \; \text{cm}}Formula: \small{3 \; \text{cm}} bis Formula: \small{6 \; \text{cm}}Formula: \small{6 \; \text{cm}} bzw. Formula: \small{2 \; \text{cm}}Formula: \small{2 \; \text{cm}} bis Formula: \small{7 \; \text{cm}}Formula: \small{7 \; \text{cm}} zu sehen.

Ermittle die Gitterkonstanten der beiden Gitter und erläutere das Zustandekommen des Interferenzbildes.

9 BE

Weiter lernen mit SchulLV-PLUS!

monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?

SchulLV