Teil A
Berechne.
Im Dreieck (siehe Skizze) ist der Winkel
dreimal so groß wie der Winkel
Bestimme die Größen der Winkel
und

Hinweis: Skizze nicht maßstabsgetreu
___________________
___________________
___________________
Ordne den in der linken Spalte der Tabelle genannten Objekten jeweils einen der angegebenen Flächeninhalte aus dem Kreis sinnvoll zu.
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Objekt |
ungefährer Flächeninhalt |
|---|---|
|
Geodreieck |
|
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DIN A3-Zeichenblock |
|
|
Fußballfeld |

Finde für jedes Symbol einen Zahlenwert, so dass jede Zeile das vorgegebene Ergebnis liefert.
♠️
♥️ ____________________
♣️ ____________________
♦️ ____________________
♦️ ♦️
♠️
♠️ ♦️
♥️
♣️ ♣️
♣️
Kreuze die beiden Aufgaben mit dem gleichen Ergebnis an.
von
von
von
von
Zu jeder Aussage passt eine der unten stehenden Grafiken.
Ordne den Aussagen jeweils den Buchstaben der passenden Grafik zu.
Für eine Grafik ist keine passende Aussage aufgeführt.
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Aussage |
Grafik |
|---|---|
|
Kosten für Äpfel in Abhängigkeit von der Menge. Ein Kilo Äpfel kostet |
|
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Gesamtkosten für ein Schließfach: Kauf eines Schlosses für das Schließfach für |
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Körperlänge eines Menschen bis zum |
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Ein Prisma hat auf vier Seiten Markierungen (siehe Skizze).
Kreuze an, welches Netz zum dargestellten Körper passt.





Martin hat in der folgenden Rechnung einen Fehler gemacht.
Unterstreiche den Fehler.
Erkläre, was er falsch gemacht hat.
Bei einem Würfelspiel mit einem sechsseitigen Spielwürfel wird jeweils eine Spielfigur um genauso viele Felder in Richtung des schraffierten Feldes gezogen, wie der Würfel Augen anzeigt.
Es gewinnt, wer eine Spielfigur genau auf das schraffierte Feld in der Mitte ziehen kann.

Gib an, mit welcher Wahrscheinlichkeit die grüne Spielfigur beim einmaligen Würfeln das schraffierte Feld in der Mitte erreicht.
Umut spielt mit der blauen Spielfigur, Christine mit der grünen.
Christine sagt: „Wenn jeder von uns einmal würfeln darf, ist die Wahrscheinlichkeit, dass ich gewinne größer. Meine Figur ist schon fast im Ziel.“
Begründe, warum Christine nicht recht hat.
Die Klasse 9c wählt ihre Klassensprecher. Tina, Max und Cem stellen sich zur Wahl.
Beim ersten Wahlgang werden die dargestellten Stimmzettel abgegeben.

Erstelle mithilfe der Tabelle eine Übersicht über die abgegebenen Stimmen.
Ergänze dazu die fehlenden Werte.
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Name |
Tina |
Max |
Cem |
|---|---|---|---|
|
Stimmzahl (absolute Häufigkeit) |
|
|
|
|
Stimmanteil (relative Häufigkeit) |
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Nur eines der folgenden Diagramme bildet die Stimmenanteile der Klassensprecherwahl ab.
Kreuze an, welches Diagramm den Sachverhalt darstellt.
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In dem dargestellten Quader mit quadratischer Grundfläche (siehe Skizze) mit einem Volumen von ist eine Pyramide eingefügt.

Ermittle das Volumen der Pyramide.
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In einem Dreieck gilt:
Aus der Abbildung ergibt sich Einsetzen ergibt:
Mit gilt:
Somit gilt
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Objekt |
ungefährer Flächeninhalt |
|---|---|
|
Geodreieck |
lang ist und ca. |
|
DIN A3-Zeichenblock |
|
|
Fußballfeld |
|
Mit ♠️ folgt:
Für ♥️ gilt somit:
Für ♣️ ergibt sich:
von
von
von
von
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Aussage |
Grafik |
|---|---|
|
Kosten für Äpfel in Abhängigkeit von der Menge. Ein Kilo Äpfel kostet |
|
|
Gesamtkosten für ein Schließfach: Kauf eines Schlosses für das Schließfach für |
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Körperlänge eines Menschen bis zum 18. Geburtstag. |
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Es gibt einen Fehler beim Zusammenfassen in der dritten Zeile, dort wurde das Vorzeichen auf der linken Seite nicht richtig berücksichtigt. In der Zeile muss stattdessen stehen.
Christines grüne Figur benötigt eine Umuts blaue Figur benötigt eine
um genau auf dem schraffierten Feld zu landen.
Für die Wahrscheinlichkeiten folgt:
Christine ist zwar näher am Ziel, aber das erhöht ihre Wahrscheinlichkeit nicht, da beide genau eine bestimmte Augenzahl würfeln müssen.
Da die Wahrscheinlichkeiten somit gleich sind, hat Christine nicht recht.
|
Name |
Tina |
Max |
Cem |
|---|---|---|---|
|
Stimmzahl (absolute Häufigkeit) |
|
|
|
|
Stimmanteil (relative Häufigkeit) |
|
|
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Für die relativen Häufigkeit gilt:
Tina:
Cem:
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Für den Quader gilt:
Für die Pyramide gilt:






