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Aufgabengruppe 2

1

Löse folgende Gleichungen.

a)

Formula: (2,5 x-10) \cdot 0,6-0,4 x+3,5=3,75-0,5 \cdot(0,6 x-1,5)Formula: (2,5 x-10) \cdot 0,6-0,4 x+3,5=3,75-0,5 \cdot(0,6 x-1,5)

b)

Formula: 7,5 x+\dfrac{6 x-2}{4}-9=\dfrac{12 x+24}{2}-3,5Formula: 7,5 x+\dfrac{6 x-2}{4}-9=\dfrac{12 x+24}{2}-3,5

8 P

2

Die Tabelle zeigt die Entwicklung der durchschnittlichen Kraftstoffpreise in den Jahren 2018 bis 2022.

Durchschnittliche Kraftstoffpreise in Euro je Liter

Jahre

Superbenzin

Diesel

2022

Formula: 1,94Formula: 1,94

Formula: 1,97Formula: 1,97

2021

Formula: 1,58Formula: 1,58

Formula: 1,40Formula: 1,40

2020

?

Formula: 1,12Formula: 1,12

2019

Formula: 1,43Formula: 1,43

?

2018

Formula: 1,46Formula: 1,46

Formula: 1,30Formula: 1,30

Daten nach statista.com

a)

Im Jahr 2019 war ein Liter Diesel Formula: 11\,\%Formula: 11\,\% günstiger als ein Liter Superbenzin.

Berechne den Preis für einen Liter Diesel im Jahr 2019.

b)

Ermittle den Preisanstieg für Superbenzin vom Jahr 2019 bis zum Jahr 2022 in Prozent.

c)

Der Preis für einen Liter Superbenzin ist vom Jahr 2020 bis zum Jahr 2021 um Formula: 22,5\,\%Formula: 22,5\,\% gestiegen.

Berechne den Preis für einen Liter Superbenzin im Jahr 2020.

d)

Eine Zeitung berichtet: „Der Dieselpreis ist von 2018 bis 2022 stärker gestiegen als der Preis für Superbenzin.“

Überprüfe, ob diese Aussage stimmt.

4 P

3
a)

Zeichne ein Koordinatensystem (Einheit Formula: 1\;\text{cm}Formula: 1\;\text{cm}) und trage die Punkte Formula: A(-4 \mid 2)Formula: A(-4 \mid 2) und Formula: B(1\mid-2)Formula: B(1\mid-2) ein.

Hinweis zum Platzbedarf: Formula: xFormula: x-Achse von Formula: -6Formula: -6 bis Formula: 6Formula: 6 , Formula: yFormula: y-Achse von Formula: -6Formula: -6 bis Formula: 6.Formula: 6.

b)

Verbinde die Punkte Formula: AFormula: A und Formula: BFormula: B zur Strecke Formula: \overline{AB}.Formula: \overline{AB}. Die Strecke Formula: \overline{AB}Formula: \overline{AB} ist die Basis des gleichschenkligen Dreiecks Formula: ABC.Formula: ABC. Die Schenkellänge beträgt Formula: 8\;\text{cm}.Formula: 8\;\text{cm}.

Zeichne dieses Dreieck.

c)

Zeichne den Punkt Formula: D(–3\mid–1)Formula: D(–3\mid–1) ein.

Ergänze den fehlenden Punkt Formula: EFormula: E des Parallelogramms Formula: DEBAFormula: DEBA und gib die Koordinaten des Punktes Formula: EFormula: E an.

4 P

4

Die abgebildete Figur besteht aus zwei gleichschenkligen Dreiecken und zwei Viertelkreisen.

Berechne den Flächeninhalt der Figur.

Geometrische Figur mit Kreisbögen und eingezeichneten Maßen in cm.Geometrische Figur mit Kreisbögen und eingezeichneten Maßen in cm.

Hinweis: Skizze nicht maßstabsgetreu

4 P

5

Der abgebildete Körper ist ein sechsseitiges regelmäßiges Prisma.

Berechne das Volumen des Körpers.

Sechseckige geometrische Figur mit Maßangaben in cm, darunter 10 und 15.Sechseckige geometrische Figur mit Maßangaben in cm, darunter 10 und 15.

Hinweis: Skizze nicht maßstabsgetreu

4 P

6

Formula: 3\,000Formula: 3\,000 neue Schulbücher müssen in den Keller getragen werde.

Jede Person transportiert Formula: 150Formula: 150 Bücher pro Stunde.

a)

Die Arbeit soll in Formula: 4Formula: 4 Stunden erledigt werden.

Berechne die Anzahl der benötigten Personen.

b)

Ermittle mithilfe des abgebildeten Graphen, von wie vielen Personen die Arbeit hier erledigt wird.

Liniendiagramm mit sinkender Bücherzahl über die Zeit in Stunden.Liniendiagramm mit sinkender Bücherzahl über die Zeit in Stunden.

c)

Notiere auf deinem Blatt die Buchstaben der korrekten Aussagen zum abgebildeten Graphen.

A

Nach einer Stunde ist die Hälfte der Arbeit erledigt.

B

Nach Formula: \tfrac{1}{2}Formula: \tfrac{1}{2} Stunde sind noch Formula: 750Formula: 750 Bücher übrig.

C

In einer Stunde werden Formula: 1\,000Formula: 1\,000 Bücher transportiert.

D

Nach zwei Stunden sind Formula: 3\,000Formula: 3\,000 Bücher transportiert.

d)

Formula: 6Formula: 6 Schülerinnen und Schüler bieten ihre Hilfe an.

Berechne, wie viele Bücher sie in Formula: 3Formula: 3 Stunden transportieren könnten.

4 P

7

Anna würfelt mehrfach mit einem sechsseitigen Spielwürfel.

Mithilfe einer Strichliste wurden die Ergebnisse festgehalten.

Würfel mit Punkt und Strichliste auf lila HintergrundWürfel mit Punkt und Strichliste auf lila Hintergrund
Würfel mit zwei Punkten auf hellem HintergrundWürfel mit zwei Punkten auf hellem Hintergrund
Würfel mit drei Punkten und Strichliste darunterWürfel mit drei Punkten und Strichliste darunter
Würfel mit sechs Seiten und StrichmarkierungWürfel mit sechs Seiten und Strichmarkierung
Würfel mit fünf Augen auf hellem HintergrundWürfel mit fünf Augen auf hellem Hintergrund
Würfel mit sechs Augen auf blauem HintergrundWürfel mit sechs Augen auf blauem Hintergrund

a)

Ermittle die relative Häufigkeit in Prozent, mit der Anna eine Formula: 2Formula: 2 gewürfelt hat.

b)

Anna würfelt noch ein weiteres Mal.

Bestimme die Wahrscheinlichkeit in Bruch- und Prozentschreibweise, mit der sie eine Zahl größer als Formula: 4Formula: 4 erhält.

c)

Beschreibe die Ereignismenge Formula: E=\{2 ; 4 ; 6\}Formula: E=\{2 ; 4 ; 6\} bei einmaligem Würfeln in Worten.

d)

Anna behauptete: „Wenn ich Formula: 1\,000Formula: 1\,000-mal würfle, ist zu erwarten, dass die Augenzahl Formula: 6Formula: 6 etwa Formula: 250Formula: 250-mal erscheint.“

Entscheide, ob Anna recht hat und begründe rechnerisch.

4 P

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