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Aufgabe 1: Fruchtfliegen

Jasmin möchte für ein Biologieprojekt untersuchen, wie schnell sich Fruchtfliegen (Abbildung 1) vermehren. Sie kauft dazu zwei Zuchtboxen und bezeichnet diese mit Formula: AFormula: A und Formula: B.Formula: B.

Seitenansicht einer kleinen Fliege mit deutlichen Facettenaugen und Flügeln.Seitenansicht einer kleinen Fliege mit deutlichen Facettenaugen und Flügeln.

Abbildung 1: Fruchtfliege (Drosophila)

Zuchtbox Formula: AFormula: A enthält anfänglich zehn Fruchtfliegen. Jasmin bewahrt die Box in ihrem warmen Zimmer auf und protokolliert in den folgenden Tagen die Anzahl der Tiere in der Box (Abbildung 2).

a)

Die Anzahl der Fruchtfliegen in Zuchtbox Formula: AFormula: A wächst täglich um ca. Formula: 30\,\%.Formula: 30\,\%.

Weise dies für den Übergang von Tag Formula: 0Formula: 0 auf Tag Formula: 1Formula: 1 nach.

Tag Formula: \boldsymbol{x}Formula: \boldsymbol{x}

Anzahl Fruchtfliegen

Formula: 0Formula: 0

Formula: 10Formula: 10

Formula: 1Formula: 1

Formula: 13Formula: 13

Formula: 2Formula: 2

Formula: 17Formula: 17

Formula: 3Formula: 3

Formula: 22Formula: 22

Abbildung 2: Tabelle

Jasmin stellt die Funktion Formula: fFormula: f mit der Funktionsgleichung Formula: f(x)=10 \cdot 1,3^{x}Formula: f(x)=10 \cdot 1,3^{x} auf, um die Anzahl Formula: f(x)Formula: f(x) der Fruchtfliegen am Tag Formula: xFormula: x zu berechnen.

b)

Bestimme die voraussichtliche Anzahl an Fruchtfliegen nach Formula: 30Formula: 30 Tagen.

c)

Bestimme, nach wie vielen Tagen die Anzahl der Fruchtfliegen erstmals größer als Formula: 100\; 000Formula: 100\; 000 sein müsste.

Zuchtbox Formula: BFormula: B enthält anfänglich Formula: 20Formula: 20 Fruchtfliegen Formula: (x=0).Formula: (x=0). Zur Berechnung der Anzahl der Fruchtfliegen in der Box an Tag Formula: xFormula: x nutzt Jasmin daher die Funktion Formula: gFormula: g mit Formula: g(x)=20 \cdot q^x.Formula: g(x)=20 \cdot q^x.

d)

Jasmin bewahrt die Zuchtbox Formula: BFormula: B im kühleren Keller auf und stellt fest, dass sich die Fruchtfliegen dort langsamer vermehren als in ihrem warmen Zimmer. An Tag Formula: 11Formula: 11 sind es Formula: 77Formula: 77 Fliegen.

Weise rechnerisch nach, dass Formula: q \approx 1,13Formula: q \approx 1,13 beträgt.

e)

Jasmin vermutet: „Bei Zuchtbox Formula: BFormula: B kommen in der zweiten Woche mehr als doppelt so viele Fruchtfliegen hinzu, als in der ersten Woche hinzugekommen sind.“

Überprüfe ihre Vermutung mit einer Rechnung.

In Abbildung 3 sind die Graphen Formula: AFormula: A und Formula: BFormula: B dargestellt.

f)

Begründe, dass

  1. die Funktion Formula: fFormula: f mit Formula: f(x)=10 \cdot 1,3^xFormula: f(x)=10 \cdot 1,3^x durch Graph Formula: AFormula: A dargestellt wird und

  2. die Funktion Formula: gFormula: g mit Formula: g(x)=20 \cdot 1,13^xFormula: g(x)=20 \cdot 1,13^x durch Graph Formula: BFormula: B dargestellt wird.

g)

Bestimme mithilfe von Abbildung 3 den Tag, an dem die Zuchtboxen Formula: AFormula: A und Formula: BFormula: B etwa gleich viele Fruchtfliegen enthalten und gib die Anzahl an.

Diagramm: Anzahl Fruchtfliegen vs. Tage, Gitter, zwei Kurven (eine gestrichelt), markierte Punkte A und B bei etwa 5 Tagen.Diagramm: Anzahl Fruchtfliegen vs. Tage, Gitter, zwei Kurven (eine gestrichelt), markierte Punkte A und B bei etwa 5 Tagen.

Abbildung 3: Graphen Formula: \scriptsize{A}Formula: \scriptsize{A} und Formula: \scriptsize{B}Formula: \scriptsize{B}

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