Aufgabe B 1
Definitionsmenge und Wertemenge angeben
Gegeben ist dir die Funktion

, von der du zuerst sowohl
Definitionsmenge als auch
Wertemenge angeben sollst. Des Weiteren sollst du den Graphen von

für
![\(x \in \left[-9;4\right]\)](https://www.schullv.de/api/node/mathjax-to-svg/673b3fe26ca1019f5f4ea95d0c99506290b244ba9e2e7fa0b9f9b49c4beea163?mode=light)
in ein Koordinatensystem einzeichnen.
Die
Definitionsmenge einer Funktion

gibt an, welche

-Werte in eine Funktion eingesetzt werden dürfen:
Da es sich bei

um eine Exponentialfunktion handelt, sind alle

-Werte aus den reellen Zahlen zulässig. Daraus folgt für die Definitionsmenge:
Die
Wertemenge einer Funktion

gibt an, welche Funktionswerte die Funktion annehmen kann:
Da

immer echt größer als Null und kleiner als unendlich ist, kann die Funktion alle Funktionswerte zwischen minus drei und unendlich annehmen. Für die Wertemenge heißt das:
Das Schaubild mit dem Graphen von

sieht wie folgt aus:
Orthogonale Affinität
In diesem Aufgabenteil wird der Graph der Funktion

durch
orthogonale Affinität mit der

-Achse als
Affinitätsachse und
Affinitätsmaßstab 
abgebildet. Anschließend findet noch eine
Parallelverschiebung mit dem Vektor

statt.
Nun sollst du zeigen, dass die daraus entstandene Funktion

die Gleichung

besitzt. Anschließend sollst du

in das Koordinatensystem eintragen.
Die
orthogonale Affinität streckt einen Punkt

senkrecht zur
Affinitätsachse (hier

-Achse) um ein Vielfaches, den
Affinitätsmaßstab 
. Daraus folgt:
Nun findet noch eine
Parallelverschiebung mit dem Vektor

statt, das heißt die neue Funktion

wird noch um 2 Einheiten nach links und eine Einheit nach oben verschoben:

kannst du um die Verschiebung nach oben darstellen, indem du einfach

zu

dazu addierst. Die Verschiebung von

Längeneinheiten in negative

-Richtung kannst du anpassen, indem du zu

in

dazu addierst. Konkret heißt das (die Veränderungen der Parallelverschiebung sind grün hervorgehoben):

und
Die Gleichung von

lautet also
Das Schaubild mit dem Graphen von

sieht wie folgt aus:
Drachenvierecke zeichnen
In diesem Aufgabenteil werden zunächst die Punkte

und

eingeführt. Diese bilden mit den Punkten

und

die Eckpunkte von
Drachenvierecken 
. Zudem weißt du, dass

auf den
Symmetrieachsen der Drachenvierecke liegen und folgendes gilt:

.
Nun sollst du

für

und

für

in das Koordinatensystem einzeichnen.
Zuerst berechnest du die Punkte

und

beziehungsweise

und

, indem du

in

beziehungsweise in

einsetzt:
Da

, erhältst du

beziehungsweise

, indem du

zu

beziehungsweise

dazuaddierst:
Da die Strecken

auf den Symmetrieachsen der Drachenvierecke liegen, erhältst du die Punkte

, indem du die Punkte

um

nach links verschiebst (

liegt

in

-Richtung nach rechts von

verschoben; aufgrund von der Symmetrieeigenschaft liegt

um

in

-Richtung links von

):
Somit sieht das Koordinatensystem mit den Graphen von

und

sowie den beiden Drachenvierecken wie folgt aus:
Länge der Strecke
berechnen
In diesem Aufgabenteil sollst du die
Länge der Strecke 
in Abhängigkeit der Abszisse

berechnen. Dies entspricht dem
vertikalen Abstand der Graphen der Funktionen

und

.
Den vertikalen Abstand der Graphen der Funktionen erhältst du, wenn du die

-Koordinaten beider Punkte und somit die Funktionswerte von

und

voneinander subtrahierst:
Folglich ist
![\(A_nC_n(x)=\left[-2,125\cdot 0,75^{x+2}+10\right]\,\text{LE}\)](https://www.schullv.de/api/node/mathjax-to-svg/7346575344495b2bfe3ab08b899576bf122ffd21b405cd4384c046c71dd03704?mode=light)
.
Koordinaten eines Punktes auf der Raute bestimmen
Unter den Drachenvierecken gibt es die
Raute 
, von der du die Koordinaten des Punktes

berechnen sollst. Dabei solltest du ausnutzen, dass bei einer Raute alle Seiten die
gleiche Länge besitzen und dass du den Vektor

kennst.
Da der vertikale Abstand von

und

stets

beträgt, ist der vertikale Abstand der Punkte

und

aufgrund der Rauteneigenschaft stets

groß. Um zu errechnen, für welchen

-Wert dieser Abstand eintritt, kannst du die im vorigen Aufgabenteil hergeleitete Abstandsfunktion mit
gleichsetzen und nach
auflösen, denn diese gibt gerade den Abstand der Punkte

und

wieder:
Das liefert dir, dass die Punkte

und

an der Stelle

einen Abstand von

besitzen. Damit kannst du die Koordinaten des Punktes

berechnen:
Diesen Punkt musst du nur noch um

verschieben, um die Koordinaten des Punktes

zu erhalten:
Damit hat der Punkt

die Koordinaten

.
Flächeninhalt der Drachenvierecke bestimmen
In diesem Aufgabenteil sollst du den
Flächeninhalt der Drachenvierecke in Abhängigkeit von

angeben und begründen, warum der Flächeninhalt aller Drachenvierecke echt kleiner als

ist. Dazu kannst du die Drachenvierecke in
identische Dreiecke aufteilen und deren Flächeninhalt bestimmen (Skizze):
Da die Länge der Grundfläche (

) als auch die Höhe (horizontaler Abstand der Punkte

und

bzw.

mit

) bekannt sind, kannst du den Flächeninhalt des Dreiecks

wie folgt berechnen:
Die Dreiecke

und

sind aufgrund der
Symmetrieachse der Drachenvierecke, welche durch

verläuft, gleich groß. Folglich gilt für den Flächeninhalt des Drachenvierecks

:
Da der Term

für alle

-Werte negativ ist, gilt für den Flächeninhalt aller Drachenvierecke:

.
Aufgabe B 2
Schrägbild zeichnen
Gegeben sind das
gleichschenklige Trapez 
mit den parallelen Seitenlängen

und

. Der Mittelpunkt der Seite

ist der Punkt

, der von

ist

.

ist Grundfläche des geraden Prismas

(Skizze) und

liegt senkrecht über

. Zudem kennst du die Längen der Seiten

,

,

und

. Nun sollst du für

und

das
Schrägbild des Prismas zeichnen.
Mit einem Schrägbild kannst du einen dreidimensionalen Körper auf einer ebenen Fläche "räumlich" darstellen. Der Winkel

gibt dir die Verzerrung der in die Tiefe verlaufenden Kanten im Schrägbild an. Da

sind diese im Schrägbild um die Hälfte verkürzt. Dadurch erhältst du folgendes Schrägbild:
Winkel bestimmen
Der Mittelpunkt der Seite

ist nun der Punkt

, der Mittelpunkt der Seite

der Punkt

. Für den Punkt

auf

gilt:

.
Punkte

auf

bilden zusammen mit den Punkten

und

Dreiecke

. Die Winkel

haben das Maß

mit
![\(\varphi\in]0^{\circ}74,05^{\circ}]\)](https://www.schullv.de/api/node/mathjax-to-svg/379fffff9ac4c5879f0064685b6e9210e6e9637350dc31ad4064beb43fb028e4?mode=light)
.
Nun sollst du die Strecke

, den Punkt

sowie das Dreieck

für

in das Schrägbild zu B 2.1 einzeichnen. Zudem sollst du zeigen, dass der Winkel

das Maß

hat. Dies kannst du mit Hilfe der
Tangensfunktion nachweisen.
Um das Maß des Winkels

zu bestimmen, kannst du das Dreieck

(siehe Zeichnung) betrachten. Die Länge der Strecke

(Gegenkathete zum Winkel LKS) entspricht der Höhe des Prismas und somit der Länge der Strecke

. Die Länge der Ankathete

des Winkels

im Dreieck

ist die Differenz der Streckenlängen von

und

:
Daraus folgt für den Winkel

:
Die Zeichnung mit der Strecke

und dem Dreieck

beides (orange) sieht wie folgt aus:
Streckenlänge berechnen
In diesem Aufgabenteil sollst du die Streckenlänge von

in Abhängigkeit von

bestimmen und anschließend die minimale Länge der Strecke

angeben. Diese Aufgabe kannst du am besten unter Verwendung des
Sinussatzes lösen.
Da es sich bei dem Dreieck

weder um ein gleichschenkliges, noch um ein rechtwinkliges Dreieck handelt, ist es sinnvoll, den Sinussatz anzuwenden:
Bezogen auf das Dreieck

heißt das:
Damit gilt für die Seitenlänge

wird minimal, wenn der Nenner

maximal wird. Der größte Wert den die Sinusfunktion annehmen kann, ist

für

. Du musst also einen Winkel

finden, sodass

. Wir rechnen:
Das heißt
![\(\varphi\in\left]0;74,05\right[\)](https://www.schullv.de/api/node/mathjax-to-svg/8f6dcb4622d9ab552d727e9d749abca019e3c40d4da7df926f3497f39c917386?mode=light)
und ist somit zulässig.
Somit ist das Minimum der Strecke

.
Streckenlänge berechnen
Unter den Dreiecken

gibt es das
gleichschenklige Dreieck 
mit der Basis

. Du sollst nun die Länge der Strecke

berechnen. Zur Lösung dieser Aufgabe ist es hilfreich, den
Kosinussatz zu verwenden.
Da die Seite

die Basis des gleichschenkligen Dreiecks darstellt, entspricht der Winkel

dem Winkel

. Folglich gilt für den Winkel

:

. Da das Dreieck
gleichschenklig sein soll, entspricht die Länge der Seite

außerdem der Länge der Seite

. Somit sind dir alle Größen bekannt, um den
Kosinussatz anwenden zu können:
Kosinussatz:
Somit beträgt die Länge der Strecke

.
Volumen bestimmen
Die Punkte

sind die Spitzen von
Pyramiden 
mit den Höhen

und

auf der Strecke

. Zeichne zunächst die Pyramide

und ihre Höhe

in das Schrägbild ein. Anschließend sollst du zeigen, dass für das Volumen

der Pyramiden

in Abhängigkeit von

gilt:
Zur Berechnung der Höhe

der Pyramide kannst du die
Sinusfunktion benutzen.
Zunächst berechnest du die Höhe

der Pyramide in Abhängigkeit von

. Dies kannst du sofort tun, da du zuvor die Länge der Strecke

in Abhängigkeit von

bestimmt hast. Daraus folgt für

:
Um das Volumen der Pyramide bestimmen zu können, benötigst du noch die Fläche des Trapez:
Das Volumen der Pyramide berechnet sich wie folgt:
Für die Aufgabe heißt das:
Die folgende Zeichnung zeigt sowohl die Pyramide (blau), welche du in dieser Aufgabe einzeichnen sollst als auch das Prisma und jegliche Punkte, die in den Aufgabenteilen zuvor gezeichnet werden sollten:
Winkel berechnen
Die Pyramide

mit der
rechteckigen Grundfläche 
und der Spitze

hat dasselbe Volumen wie die Pyramide

. Berechne nun den zugehörigen Wert für

.
Zunächst kannst du das Volumen der Pyramide

ähnlich dem Aufgabenteil zuvor bestimmen:
Um auch hier eine Abhängigkeit zwischen Volumen und dem Winkel

herzustellen, kannst du den

betrachten:
Dies kannst du nun in die Gleichung für

einsetzen:
Um nun den Winkel

zu berechnen, musst du nur noch die Volumina der beiden Pyramiden gleichsetzen und die Gleichung nach

auflösen:
Für den Winkel

besitzen die Pyramiden

und

denselben Flächeninhalt.