Thema: Sport als gesellschaftliches Phänomen

Welche gesellschaftliche Funktion aber leistet der Sport? Natürlich ist sportliches Training ein gesamtgesellschaftlicher Wert, um ein bestimmtes Niveau an körperlicher Bewegungsfähigkeit und/oder eine gute Gesundheit zu fördern. Ebenso offensichtlich ist allerdings der Nutzen des Sports für Politik, Wirtschaft und Medien. Unternehmer machen durch den Sport Millionengeschäfte. Medien begründen ihren Stellenwert sowie mittelbar ihre Einnahmen durch Sportberichte und deren Reichweite. Folgerichtig stellt sich die Frage, inwieweit Sport durch andere Gesellschaftsbereiche missbraucht wird.

Erläutere die Funktion und Dysfunktion des Sports aus sozialer und politischer Sicht.

Neben sportartspezifischen Leistungsfaktoren sind bei Sportgruppen auch die internen Vorgänge innerhalb der Gruppe leistungsrelevant.

Vergleiche gruppendynamische Prozesse zwischen einem Vierer im Kanurennsport und einer Fußballmannschaft.

Im Gegensatz zur Auffassung vom Sport als Gemeinschaftserlebnis wird eine gesellschaftliche Entwicklung beobachtet, in welcher die Durchsetzung individueller Interessen gegenüber sozialen Verhaltensweisen die Oberhand gewinnt. Diese Individualisierung ist auch im Spitzensport schon deutlich erkennbar.

Begründe die zunehmende Entwicklung der Individualisierung im Spitzensport. Nutze dazu auch M2.

Erläutere mögliche Folgen für den Sport.

Wenn schwitzende Sportler in ihren Disziplinen Höchstleistungen bringen, hat das vordergründig mit Politik wenig zu tun. Doch sie tragen auf ihren Trikots ein Staatswappen und werden von Millionen mitfiebernden Menschen beobachtet.

Sollten Sportler politisch in Erscheinung treten? Diskutiere die Fragestellung unter Einbeziehung von M3 und M4.

„Aggression“ definieren:

• normabweichende menschliche Verhaltensweise, die auf Schädigung eines anderen ausgelegt ist

• kann psychisch und physisch sein

Abb. 4 und 5 Art der Aggression zuordnen und begründen:

• instrumentell: bewusste, kontrollierte Aggression, die physisch oder psychisch zum eigenen Vorteil eingesetzt wird

• explizit: Verhalten außerhalb des Regelwerkes zumeist als Reaktion auf eine hoch emotionale Situation

• alternativ Frustrationsaggression: häufigste Form, Reaktion auf sportlichen Misserfolg

Zuordnung der Abbildungen je nach Ursachenbegründung:

• Klopp: instrumentell, indem durch eine Drohgebärde im Nahbereich des Schiedsrichters zukünftige Entscheidungen im Sinne von Dortmund erzwungen werden sollen oder Frustrationsaggression, aufgrund eines Rückstands in einem wichtigen Spiel oder Fehlentscheidungen

• Guerrero: explizit, bewusste Schädigung des Gegners oder Frustrationsaggression

Knockout beim Boxen oder Tackling im Fußball als Aggression diskutieren:

• Pro
  – Boxschlag stellt gemäß Definition ein Verhalten dar, das auf Schädigung ausgerichtet ist, das ist das bewusste Ziel dieser Handlung
  – Tackling nehmen zur Erreichung des eigenen Vorteils, schwere Verletzung des Gegners, durch Sturz/Zusammenprall, billigend in Kauf

• Kontra
  – alle drei Aktionen stellen bei regelkonformer Ausführung kein normabweichendes Verhalten dar
  – beruhen auf gegenseitigem Einvernehmen
  – müssen nicht zwangsläufig zur Schädigung führen, Eishockey und Fußballbeispiele müssen keine Intention für eine Schädigung haben

drei Beispiele von Fair Play im Sport:

• respektvoller Umgang mit Gegner (angemessener Jubel)

• Anerkennung des Sieges (Teilnahme an Siegerehrung, abklatschen)

• Selbstanzeige bei unabsichtlich regelabweichendem Verhalten (Handspiel, Tor)

• Hilfe bei Verletzungen/Spielunterbrechung (z. B. Ball ins Aus spielen)

• Anerkennung von Schiedsrichterentscheidungen

drei Maßnahmen zur Entwicklung des Fair-Play-Gedankens erläutern:

• Reflexion von Beispielen mit unsportlichem Verhalten in Gruppen- und Einzelgesprächen

• Aufstellen eines Werte- und/oder Sanktionenkatalogs für den Umgang miteinander

• Rituale für den respektvollen Umgang mit dem Gegner nach Sieg/Niederlage einführen

• Abschlussspiele/Wettkampfspiele ohne Schiedsrichter durchführen

• Reflexion zur Stellung und Bedeutung des Sports in der Gesellschaft sowie den Motiven von Sporttreibenden in Gesprächen

Beispiele aus Spezialsportart erklären:

• Persönlichkeitsentwicklung:z. B. Entwicklung von Disziplin (Trainingsumfang Rudern), Anstrengungsbereitschaft (Mittelstreckenläufer) oder Mut (Kür am Hochreck)

• Identitätsfindung:z. B. Zugehörigkeitsgefühl (Vereinszugehörigkeit), Erleben von Einzigartigkeit (sportliches Können), für Werte einstehen (Fair Play im Fußball)

• Selbstbewusstsein:z. B. Vertrauen in sich selbst, überzeugt sein von den eigenen Fähigkeiten (u. a. sportliche Erfolge, sportliches Können)