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Mecklenburg-VorpommernGymnasium

Lerninhalte in Sport

Wahlaufgabe III: Bewegungslehre

3

Von großer Bedeutung für eine herausragende Schwimmzeit, besonders auf den Kurzstrecken, ist der Startsprung. Dieser kann beim Schwimmen durch unterschiedliche Techniken erfolgen. In der Praxis wird zwischen Grab- und Trackstart unterschieden.

3.1

Analysiere unter Verwendung der Abbildung 7 die Phasenstruktur des Trackstarts sowie deren Bedeutung für den Start.

Illustration in acht Bildern: Springerin vom Sprungbrett, Absprung bis Eintauchen ins Wasser.Illustration in acht Bildern: Springerin vom Sprungbrett, Absprung bis Eintauchen ins Wasser.

Abbildung 7: Trackstart beim Schwimmen

3.2

Beurteile den Grab- und Trackstart mit Hilfe der folgenden Kraft-Zeit-Diagramme (Abbildung 8 und 9) und gehe dabei auf das zugrundeliegende biomechanische Prinzip ein.

Sequenz eines Kopfsprungs vom Podest; darunter Diagramm der horizontalen Kraft (kN) über Zeit mit schattierter Fläche A zwischen t0 und t1.Sequenz eines Kopfsprungs vom Podest; darunter Diagramm der horizontalen Kraft (kN) über Zeit mit schattierter Fläche A zwischen t0 und t1.

Abbildung 8: Ausführung des Grabstarts

Sprungsequenz über einer Kraft‑Zeit‑Kurve mit markierten Bereichen A1, A2 und A3Sprungsequenz über einer Kraft‑Zeit‑Kurve mit markierten Bereichen A1, A2 und A3

Abbildung 9: Ausführung des Trackstarts

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