Aufgabe B1
1.1
Parabelgleichung bestimmen
In dieser Aufgabe sollst du durch Rechnung zeigen, dass die Parabel

die Gleichung

besitzt. Du hast in der Aufgabe den Scheitelpunkt

gegeben. Damit kannst du die Scheitelformel verwenden, um die Gleichung der Parabel herzuleiten.
Den Wert für

hast du in der Aufgabe gegeben und

und

sind die

- und

-Koordinaten des Scheitelpunktes. Diese Werte kannst du in die Scheitelform einsetzen.
Somit hast du gezeigt, dass die Parabel

die Gleichung

besitzt.
Parabel
und Gerade
skizzieren
Die Gerade

kannst du mit Hilfe eines Steigungsdreiecks und dem

-Achsenabschnitt einzeichnen. Für den Graphen der Parabel

ist es am einfachsten, wenn du als erstes eine Wertetabelle anlegst und anschließend die Punkte einzeichnest und verbindest.
Abb. 1: Funktionen im Koordinatensystem
1.2
Drachenviereck einzeichnen
Bei dieser Aufgabe sollst du das Drachenviereck

für

einzeichnen. Hierbei hast du gegeben, dass die Punkte

und

die Schnittpunkte der Parabel

mit der Geraden

sind. Außerdem weißt du, dass die Punkte

die Koordinaten

haben. Auch ist in der Aufgabe gegeben, dass die Gerade

die Symmetrieachse des Drachenvierecks ist. Bestimme als erstes die Koordinaten des Punktes

, zeichnest die Punkte

,

und

in das Koordinatensystem ein und spiegle den Punkt

an der Geraden

um den vierten Punkt

zu erhalten.
Abb. 2: Drachenviereck
Nun sollst du noch das Intervall für

angeben, für das es Drachenvierecke

gibt. Drachenvierecke gibt es solange der Punkt

innerhalb der beiden Schnittpunkte liegt. Folglich muss gelten

]0;10[.
1.3
Rechtwinkligkeit nachweisen
Du sollst nun rechnerisch zeigen, dass das Drachenviereck, aus der Aufgabe zuvor, bei

rechtwinklig ist. Wenn du dir vorstellst, dass durch die Punkte

und

und durch die Punkte

und

jeweils eine Gerade festgelegt ist, weißt du, dass zwei Geraden sich orthogonal schneiden, wenn folgende Formel erfüllt ist.
Ist diese Gleichung erfüllt, dann ist der Winkel im Punkt

rechtwinklig. Die Steigung der Geraden kannst du mit der folgenden Formel berechnen.
Da gilt

hast du geziegt, dass das Drachenviereck im Punkt

rechtwinklig ist.
1.4
Koordinaten von
und
berechnen
Nun sollst du die Koordinaten der Punkte

und

berechnen. Hierfür setzt du die Parabelgleichung gleich Null, denn alle Punkte auf der

-Achse haben den Funktionswert Null. Diese Gleichung löst du nach

auf und erhältst so die

-Koordinaten der beiden Punkte. Am einfachste kannst du die Nullstellen berechnen, wenn du die Gleichung so umstellst, dass du die

-Formel anwenden kannst.
Damit lauten die Koordinaten von

und

.
1.5
Flächeninhalt des Drachendvierecks berechnen
In dieser Aufgabe berechnest du den Flächeninhalt des Drachendreiecks. Das Drachendreieck besteht aus zwei kongruenten Dreiecken, da

die Symmetrieachse ist. Also kann der gesamte Flächeninhalt als Rechteck mit den Seiten

und

aufgefasst werden. Berechne also zuerst die beiden Seiten und anschließend kannst du den Flächeninhalt berechnen.
Der Flächeninhalt des Drachenvierecks beträgt also

.
1.6
Raute
zeichnen
In dieser Aufgabe sollst du eine Raute einzeichnen die durch die vier Punkte

,

,

und

festgelegt ist. Du weißt bereits, dass die Raute einen Diagonalschnittpunkt

hat. Die Diagonalen einer Raute schneiden sich orthogonal in einem Mittelpunkt, welcher die Diagonalen halbiert.
Eine Diagonal hast du schon gezeichnet. Das ist die Gerade

die durch die Eckpunkte

und

beschrenkt wird. Du kannst somit auf die Hälfte der Strecke den Mittelpunkt einzeichnen. Ausgehend vom Mittelpuntk kannst du dann die Punkte

und

konstruieren, indem du mit der Gleichen Länge eine orthogonale Strecke zur Gerade

einzeichnest.
Abb. 3: Raute einzeichnen
Gleichung der Geraden
bestimmen
Um eine Gerade bestimmen zu können, benötigst du mindestens einen Punkte der auf der gesuchten Geraden liegt und die Steigung der Geraden. Du kannst also als erstes die Koordinaten des Mittelpunktes

berechnen.
Die Steigung der Gerade

hast du bereits berechnet und du weißt auch, dass siech die Gerade

und die Gerade

orthogonal schneiden. Es gilt also

. Anschließend kannst du in die allgemeine Form der Geradengleichung die Koordinaten des Punktes

und die Steigung einsetzen. Du kannst den Parameter

berechnen und die Geradengleichung aufstellen.
1. Schritt: Korrdinaten des Punktes
berechnen
2. Schritt: Steigung der Geraden berechnen
3. Schritt: Parameter \boldsymbol{
} berechnen und Geradengleichung aufstellen
Die Gleichung der Geraden

lautet somit

.
Aufgabe B2
2.1
Schrägbild der Pyramide zeichnen
In dieser Aufgabe sollst du das Schrägbild einer Pyramide zeichnen. Du weißt, dass das Dreieck

rechtwinklig ist und die Hypothenuse [BC] ist. Der rechte Winkel muss somit am Punkt

sein. Du hast außerdem noch gegeben, dass die Spitze

senkrecht über dem Punkt

liegt. Mit diesen Angaben und den gegebenen Längen der Strecken kannst du das Schrägbild zeichnen. Beachte dabei, dass die Strecke [AC] auf der Schrägbildachse und der Punkt

links vom Punkt

liegt. Du erhältst dann folgendes Schaubild:
Abb. 4: Pyramide
Länge der Strecke
berechnen
Jetzt sollst du die Länge der Strecke
![\([CS]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/ee7d070260d9496b43b37358dc909451c91545468d6b217459f4dd61d30b0777_light.svg)
berechnen. Betrachte dazu das Dreieck

. Dieses Dreieck ist rechtwinklig und du kannst mit dem Satz des Pythagoras die Länge der Strecke [CS] berechnen.
Die Strecke
![\([CS]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/ee7d070260d9496b43b37358dc909451c91545468d6b217459f4dd61d30b0777_light.svg)
ist ungefähr

lang.
Winkel
berechnen
In dieser Aufgabe sollst du den Winkel

im Punkt

berechnen. Dazu ist es am einfachsten, wenn du den Tangens-Satz benutzt, wobei auch der Sinus- und Cosinus-Satz möglich währen, du aber beim Tagens-Satz nicht mit gerundeten Werten rechnen musst. Es gilt:
Du kannst die Länge der Strecken in die Formel einsetzen um den Winkeln

zu berechnen.
Für den Winkel

gilt
2.2
Rechteck einzeichnen
Du sollst als erstes das Rechteck

in dein Schrägbild einzeichnen. Du weißt, dass die Strecke
![\([AC]= 4\;\text{cm}\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/9a704576d3117aae96bfa1dcb2cb6c464bbabd398a23400307d78821f57a649f_light.svg)
lang ist. Den Punkt

kannst du einzeichnen, indem du auf der Kante
![\([AC]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/44be0e8147732b25a3f4757d561eaef3b973da61bf19e4e02bd99aa4a8ce7f9e_light.svg)
mit einem Abstand von

vom Punkt

abmist. Weiter weißt du, dass der Punkt

auf der Kante
![\([BC]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/3e8fc13fada3aa80a718f89720a463b219e0ad127ab3ed1f1aab8d572f2ffcbc_light.svg)
liegt. Da das Viereck ein Rechteck werden soll, muss die Strecke
![\([F_1E_1]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/2770ccf965b40bce1ad83d83eb9e5952c84e1a128b5009d28b5108abbd06f6b7_light.svg)
senkrecht zur Strecke
![\([AF_1]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/ec56bf075babeee92ee353785a0107d832bcb9ab7925ce34008b702761c13341_light.svg)
sein. Weiter weißt du, dass die Strecke
![\([E_1F_1]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/30051bf9b96bbba2915bde5df1a187eee7c55c59e8383bea89d0df9513fd1aa6_light.svg)
auch

lang sein. Verschiebe dein Geodreieck paralell zur Kante
![\([AC]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/44be0e8147732b25a3f4757d561eaef3b973da61bf19e4e02bd99aa4a8ce7f9e_light.svg)
und entlang der Kante
![\([AD]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/0eaa295054a50f38c33c935411352e46bc249f6284a1aaa5bf4ee7b8a757666f_light.svg)
, bis die Kante des Geodreiecks bei

die Kante
![\([BC]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/3e8fc13fada3aa80a718f89720a463b219e0ad127ab3ed1f1aab8d572f2ffcbc_light.svg)
schneidet. Dieser Schnittpunkt ist der Punkt

des Rechtecks. Den Punkt

ist dann der Schnittpunkt einer Paralellen Geraden zur Kante
![\([AC]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/44be0e8147732b25a3f4757d561eaef3b973da61bf19e4e02bd99aa4a8ce7f9e_light.svg)
die durch den Punkt

geht.
Abb. 5: Rechteck
Länge der Strecke
berechnen
Nun sollst du die Länge der Strecken

in Abhängigkeit von

berechnen. Diese berechnest du mithilfe des zweiten Strahlensatzes. Mit dem zweiten Strahlensatz gilt:
Diese Gleichung kannst du nach

umstellen und die Längen der anderen Strecken einsetzen. Die Länge der Strecke
Die Strecke
![\([F_nE_n]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/e3af65d0b2676060547ad5818af1d695d5f2aa2fd12ba59f5f5521dfd1ba1327_light.svg)
ist

lang.
Länge von
berechnen, wenn
ein Quadrat ist
Jetzt sollst du noch den Wert für

ermitteln, für den das Rechteck

quadratisch wird. Hierfür musst du bedenken, dass bei einem Quadrat alle vier Seiten gleich lang sind. Das bedeutet, dass die Strecke

genau so lang sein muss, wie die Strecke

. Mithilfe dieser Bedingung kannst du den Wert für

bestimmen, denn du weißt, dass die Strecke

lang ist.
Damit das Rechteck quadratisch ist, muss gelten

.
2.3
Flächeninhalt des Rechtecks
in Abhängigkeit von
berechnen
In dieser Aufgabe sollst du den Flächeninhalt des Rechtecks in Abhängigkeit von

bestimmen. Da es sich um ein Rechteck handelt, kannst du den Flächeninhalt mithilfe der Seiten

und

berechnen. Die Länge der Strecke
![\([AF_n]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/6ea6cfc3d5e8e33fa4ad778dcde37c3a39c0bddda8ebe1c0c35815219c4aa7ee_light.svg)
hast du in der Aufgabe gegeben und die Länge der Strecke
![\([F_nE_n]\)](https://www.schullv.de/resources/formulas/e3af65d0b2676060547ad5818af1d695d5f2aa2fd12ba59f5f5521dfd1ba1327_light.svg)
hast du in der Aufgabe zuvor berechnet.
Das Rechteck hat eine Flächeninhalt von

.
Wert für
berechnen, für das
maximal wird
Hier sollst du den Wert für

berechnen, für das der Flächeninhalt des Rechtecks maximal wird. Der Flächeninhalt des Rechtecks wird durch eine nach unten geöffnete Parabel beschrieben. Gesucht ist in dieser Aufgabe der Scheitelpunkt dieser Parabel, denn genau in diesem Punkt ist der Flächeninhalt am größten. Um den Scheitelpunkt einer Parabel zu berechnen gibt es zwei Möglichkeiten.
Lösungsweg A:
Du kannst den Scheitelpunkt mithilfe der Scheitelpunktformel berechnen. Für eine quadratische Gleichung der Form

lautet die Scheitelpunktsformel:
Die Werte für

und

kannst du aus der Funktionsgleichung

ablesen:

undn

:
Lösungsweg B:
Du kannst den Scheitelpunkt auch mithilfe der quadratischen Ergänzung ermitteln.
Damit lautet die

-Koordinate des Scheitels

. Somit ist der Flächeninhalt

für

maximal.
2.4
Pyramide einzeichnen
Als erstes zeichnest du den Punkt

in dein Schrägbild, indem du dich von Punkt

zwei Zentimeter entlang der Strecke

bewegst. Anschließend verbindest du alles Punkte zu einer Pyramide.
Abb. 6: Pyramide
Höhe
der Pyramide bestimmen
Du sollst nun zeigen, dass die Höhe

gleich

lang ist. Hierfür verwendest du wieder den zweiten Strahlensatz.
Damit hast du gezeigt, dass gilt

.
2.5
Bedingung für Winkel
herleiten
Die Summe der Innenwinkel eines Dreiecks beträgt immer

. Da du den Winkel

bereits kennst, kannst du die Bedingung für den Winkel

aufstellen.
Intervallgrenzen des Winkels
bestimmen
Abschließend sollst du noch eine untere Intervallgrenze für

angeben. Hierfür berechnest du als erste die Strecke

, mit welcher du dann die untere Grenze für

berechnen kannst, denn

ist am kleinsten, wenn

so nah wie möglich bei

liegt. Um die Länge von

bestimmen zu können, musst du als erste berechnen, bei welcher Länge

die Strecke

berührt. Diesen Punkt heißt

. Die Länge berechnest du wieder mithilfe des Strahlensatzes.
1. Schritt: Länge der Strecke
berechnen
2. Schritt: Länge der Strecke
berechnen
3. Schritt: Länge der Strecke
berechnen
4. Schritt: Untere Intervallgrenze für
berechnen
Die untere Intervallgrenze für

kannst du nun mithilfe des Sinus berechnen.
Die untere Intervallgrenze für

lautet

.
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